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[期刊] 企业管理
[作者]
马娟
对新员工的培训要公司、部门以及新员工个人共同努力。新员工培训的目的在于使其能够迅速进入工作状态,胜任新工作,熟悉和适应工作环境,最为重要的是让新员工接受企业的文化、价值观、行为标准等,慢慢融入企业。下面就新员工培训各个阶段的实际操作,谈谈建研科技股份有限公司(简称建研科技)的做法。一、培训计划建研科技的培训计划由人力资源部门制定,内容包括培训目的、
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
董晓宏 靳丽贤
新员工的入职培训是企业培训体系的重要构成,但很多企业的新员工培训内容千篇一律,流于形式,无法达到培训的目的。本文把心理契约、企业文化以及职业生涯规划作为新员工培训的导向纬度,以此加快新员工组织社会化的过程,增强其对企业的认同感,使之成为真正的企业人。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王晓春
新员工入职培训对员工的态度和行为具有极其深远的影响,从而影响到其在组织中的工作绩效和离职的倾向。这些都最终影响到组织目标的实现。作为新员工组织社会化的最常用方法的新员工入职培训的意义、目的、内容和形式的选择等影响其培训效果。本文就上述方面以及新员工入职培训存在的问题及对策进行探讨,试图使新员工入职培训取得最好的效果,为实现组织的目标服务。
关键词：
员工入职培训 社会化
[期刊] 企业管理
[作者]
李明玲
无论公司大小,企业首先进行的都是有关职业素养的培训,因为没有素养的员工,即便知识再多、技能再好,都有可能成为"害群之马"。完整有效的入职培训可以帮助新员工在短期内了解企业、熟悉业务、提高工作效率,因此在管控新员工离职率方面,入职培训是一项重要的策略。本文分别介绍日本大、中、小三个企业的新员工培训内容,以供企业借鉴。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵海霞
新员工培训是企业将新员工从社会人转变为企业人的过程。这一过程能否有效实现直接关系到企业培训投资与回报、企业稳定和人员管理风险。本文从控制理论角度出发,提出从事前、事中和事后进行新员工培训工作的思路,供企业进行新员工培训工作时参考。
关键词：
控制理论 新员工培训 效果评估
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
邹治波
事物结构决定事物功能,要保持和维护长期稳定的中美关系,需要在外交、经济和军事三个层次上构建相应的中美关系结构关系。首先,在外交上建立"通畅及时释压"机制,强化完善目前中美三大对话机制,在机构组成上将各自的"国家安全委员会"纳入中美政治、安全对话机制中;其次,在经济上建立"确保相互重创"关系,即双方确保拥有使用经济手段重创对方经济的能力,并在重大危机发生时敢于使用这种能力能迫使对方慑于巨大经济利益损失而不会采取严重损害各自核心或重大利益的行动;最后,在军事上构建"非对称战略平衡"核战略关系,最终以战略力量相互制约带来的安全对等实现中美之间的战略稳定。上述中美关系的三层次结构,涉及中美关系深度和对中美关系的约束力度是梯度型逐次递增的,这样可在不同层次上起到约束和稳定中美关系的防波堤、制动器作用,以保障中美关系的长期稳定。
[期刊] 企业管理
[作者]
李芳 高源
从企业新员工培训的现状来看,培训时间通常在1-8周,课程主要包括企业发展历史、企业概况、企业文化、管理制度、团队合作和沟通等课程,培训形式采取了以讲授类课程为主,结合活动类课程的授课形式。这样的新员工培训只是从了解企业和认知自我的角度解决了新员工的短期入职培训问题,而缺少从认知所在部
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄昌华 郭庚田 白彩勤
采用三层次培养方案进行机械原理课程教学改革黄昌华，郭庚田，白彩勤“机械原理”是许多工科专业的重要的技术基础课程。由于它的重要性，得到各校的普遍重视，在我校（清华大学）被列为“一类课”。众所周知，由于历史的原因，我国“机械原理”教学体系过去一直以分析为...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王福利
基于产品三层次理论视角来看,目前应用型院校人才培养面临的困境包括了核心利益层的困境、形式产品层的困境以及附加产品层的困境。为此,在核心利益层,应当明确应用型院校办学定位,组建高水平专业师资团队,提高院校知名度及社会认可度;在形式产品层,应当优化专业学科设置,打造优势学科,加强校园环境与文化建设,加大校园实践训练中心建设力度,积极争取优质的校外实习基地;在附加产品层,应当提高宣传意识,更新办学理念,革新宣传方式,建立健全教师和学生的奖惩制度体系,成立专门的就业咨询部门和就业指导机构。
关键词：
产品三层次理论 应用型院校 人才培养
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
任长江
源于体验式学习理论的体验式培训,通过将建构主义教学思想具体化,弥补了传统教学模式的缺陷和不足;同时,无论是在学习管理知识、体会管理艺术方面,还是在培养团队精神、促进个人全面发展方面,它都是一种有效的学习方式。本文分析了体验式培训及其兴起的深层次原因。
关键词：
体验式培训 建构主义 团队
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
倪春 施泉生 鞠宇平 陈永才
本文针对培训效果评估问题,提出了岗位能力提升度的概念和计算方法,利用层次分析评价模型,得到了不同岗位对企业价值贡献度的度量,并用于培训效果的评估。最后对某电力公司的继电保护培训进行了实证评估分析,得到的结论符合实际情况。该方法有一定的可操作性,结论可信,有一定的应用价值。
[期刊] 企业管理
[作者]
刘波 孙进
由于企业能力本身并不是一个实体概念,是企业通过其制度与文化对员工所拥有的知识与能力进行整合而形成,而员工能力的提高来自于知识存量的增加和知识结构的改善。因此,只有具体到知识层面的培训才具有较强的可操作性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市教委日前正式出台有关意见,规定从今年起,上海的新任班主任必须经过上岗培训,并有为期一年的见习班主任工作经历才能从事班主任的工作。各学校还将建立班主任工作档案,根据班主任的工作特点,设置科学合理的考核内容,定期考核班主任工作。班主任的培训工作也将纳入教师全员培训的整体规划,
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