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年份: 2024(6066); 2023(9027); 2022(7665); 2021(7705); 2020(6424); 2019(15114); 2018(15099); 2017(27214); 2016(15752); 2015(18262); 2014(18354); 2013(17443); 2012(16154); 2011(15129); 2010(15416); 2009(14069); 2008(13889); 2007(12301); 2006(11066); 2005(10404)

作者: 王(42181); 李(35002); 张(34863); 刘(33674); 陈(22621); 杨(16825); 晓(15972); 周(13687); 赵(13526); 华(12649); 文(12089); 吴(12042); 明(11493); 林(11420); 伟(11090); 志(11078); 孙(10535); 黄(10255); 徐(10184); 丽(9984); 平(9171); 玉(8497); 军(8479); 朱(8113); 胡(7994); 建(7980); 郭(7663); 红(7610); 春(7007); 云(6968)

学科: 济(63438); 经济(63378); 管理(35649); 业(31735); 方法(30317); 数学(27230); 数学方法(26641); 企(25414); 企业(25414); 中国(24697); 教育(20862); 农(14711); 学(14356); 理论(14161); 贸(14042); 贸易(14031); 易(13744); 财(12289); 业经(11553); 制(11210); 融(9974); 金融(9972); 地方(9827); 银(9593); 银行(9574); 教学(9538); 发(9532); 行(9289); 农业(9253); 技术(8935)

机构: 大学(228317); 学院(219934); 济(90560); 经济(88793); 研究(82394); 管理(75200); 理学(64000); 理学院(63115); 管理学(61677); 管理学院(61238); 中国(58641); 京(50845); 科学(47098); 所(41459); 财(40866); 范(39265); 师范(39033); 研究所(37701); 中心(34700); 北京(33960); 教育(33958); 江(32750); 财经(32698); 师范大学(32292); 经(29891); 经济学(29623); 院(29246); 农(29195); 业大(26958); 经济学院(26469)

基金: 项目(138281); 科学(110408); 研究(107972); 基金(99123); 家(86076); 国家(85327); 科学基金(71664); 社会(67531); 社会科(63892); 社会科学(63877); 教育(57966); 省(51053); 基金项目(49552); 划(46763); 编号(44437); 自然(43468); 资助(42838); 自然科(42554); 自然科学(42546); 自然科学基金(41812); 成果(39862); 课题(34694); 部(34071); 重点(32997); 发(30443); 教育部(30175); 创(28373); 年(28170); 中国(27962); 国家社会(27941)

期刊: 济(97836); 经济(97836); 研究(79708); 教育(56873); 中国(52836); 学报(31931); 财(30594); 科学(30031); 管理(29224); 农(26041); 大学(25919); 技术(23388); 学学(22559); 融(18443); 金融(18443); 农业(18307); 财经(18017); 经济研究(16900); 经(15709); 职业(14287); 贸(13430); 问题(13088); 业经(12845); 统计(12177); 世界(12131); 国际(12104); 业(11509); 坛(11367); 论坛(11367); 图书(11095)

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三大法系法律教育之比较——兼论中国高等法学教育的模式

[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版) [作者] 杨柳

通过对民法法系、普通法系和中国法系的国内外法律教育模式进行比较,对我国目前法律教育的现状进行了剖析,提出并讨论了我国法学教育应以法学本科为通识教育、法律专业硕士学位教育为复合型和应用型教育、法学硕士学位和博士学位教育为研究型教育的模式。

关键词：法学教育模式民法法系普通法法系中国法系

论物质循环法律责任——欧盟模式与美国模式之比较

[期刊] 华东经济管理 [作者] 胡苑

循环经济的推进有赖于物质循环法律责任的确定和履行,当前物质循环法律责任主要可分为欧盟模式和美国模式。欧盟的生产者延伸责任模式强调了生产者的义务但忽略了责任的分担问题;美国的产品全程管理模式虽然突出了责任的分担,但缺乏责任的具体指定,容易导致所有人的责任成为实际上没有人承担责任的情况。适当的物质循环法律责任应当选取兼具二者长处的以生产者为主的共同责任模式。

关键词：物质循环法律责任生产者延伸责任产品全程管理

论两大法系的会计法律制度体系

[期刊] 会计研究 [作者] 郭道扬

本文分别研究了大陆法系与英美法系会计法律制度体系建立的历史过程及其运行的基本规律 ,并通过比较分析 ,研究了它们的会计法律制度体系建立与形成的基本特点 ,以及值得我们思考的一些基本问题 ,为建立健全我国会计法律制度体系提供参考性意见。

关键词：大陆法系英美法系会计法律制度体系

世界三种主要研究生教育模式之比较研究

[期刊] 教育研究 [作者]

世界三种主要研究生教育模式之比较研究●李盛兵２０世纪，世界高等教育受到了前所未有的重视和发展，席卷全球的第三次科技革命与信息社会的到来改变了生产、生活方式与思维观念，并带来了研究生教育的勃兴。研究生教育的规模在不断扩大，研究生人数在迅速增加，研究生教...

关键词：研究生教育第三次科技革命博士生教育协作式研究生培养工作硕士生培养德国大学大学理想博士生培养博士学位

论我国高等法学教育与法律职业

[期刊] 高等教育研究 [作者] 张晓玲

本文对我国高等法学教育与法律职业脱节的现状及其原因进行了分析 ,提出了加强我国高等法学教育与法律职业联系的措施。

[期刊] 会计研究 [作者] 郭道扬

[期刊] 高等教育研究 [作者] 李均周奕

高等教育研究的"中国模式"是改革开放以来中国高等教育研究发展与改革历程中积累而成的特殊综合体,具体体现为:学科范式与问题范式并举、专业体制与群众体制并举、宏观研究与微观研究并举、自主创新与国际借鉴并举。高等教育研究"中国模式"的形成机制复杂:实践需要是"中国模式"的驱动引擎,学科建制是"中国模式"的支撑平台,创新、创业、开放精神是"中国模式"的精神支持。高等教育研究的"中国模式"在一定程度上揭示了高等教育研究及其发展的一般规律,具有世界性、普适性意义。未来需进一步深耕高等教育研究的"中国模式",增强中国高等教育研究的国际化程度,为世界高等教育研究的进步贡献"中国智慧"。

关键词：高等教育研究中国模式

美国法学教育中专业学位与学术学位人才培养模式比较研究——以耶鲁大学法学院法律博士和法学博士培养为例

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 张秀峰高益民

以耶鲁大学法学院的法学教育为例，从培养目标、招生录取、课程设置、教学模式、教学师资、学位授予等方面对其法律博士专业学位和法学博士学术学位的人才培养模式进行了比较分析，以此直观了解美国法学专业学位教育的专业性，深刻理解专业学位教育与学术学位教育之间的根本区别。

关键词：专业学位学术学位法律博士法学博士

模式:趋向高等教育现代化的行为手段——兼论西藏高等教育现代化模式

[期刊] 民族教育研究 [作者] 刘凯

高等教育现代化模式,既是一种手段化的行为趋向,又是模范化了的活动方式。模式由于揭示了实现教育现代化目标的方法、措施、途径等,因而为人们趋向教育现代化目标的行为提供了一般的手段。本文阐述了高等教育现代化模式的内涵、类型,对西藏高等教育现代化模式作了深入分析,并概括为后发外生型、目标发展型、政府推动型、双重任务型、重心偏低型和切入现代教育思想观念型等6种模式。

关键词：模式西藏高等教育现代化

当今美国银行业的三大法律动向

[期刊] 国际金融研究 [作者] 恽伟荣

关键词：美国银行业美国爱国者法案信用报告放贷机构贷款损失消费者权益信用信息美洲银行关联公司金融机构

远程师范教育的模式和实践之比较

[期刊] 中国远程教育 [作者] 夏洛特·克里德陈扬

本文简要地介绍了国际上运用远程教育的模式进行师范教育的历史背景,并概述了远程教育的影响及其所处的地位。文章分析了远程教育如何帮助发展中国家解决了教师短缺和教学质量的问题,并探究远程教育在师范教育中是否能发挥独特有效的作用。教学过程的互动技术、鼓励学生参与教学的方法以及为适应特殊群体的需要而实行的多样化教学模式,都已产生了非常积极的效果。那些将远程教育和主流教育体制相结合的教学计划往往会更为成功,因为这样的计划非常明智地将远程教育和传统教育方法结合起来,弥补了师范教育仅仅采用远程教育的致命缺陷,也就是远程教育不利于组织教师进行实习的问题。文章提出了在发展中国家开展远程师范教育的研究议程的建议。

关键词：远程教育师范教育师资培训集中整合课程实习

基于行政法学视角的法律专业复合型人才培养——评《法学教育改革与法学人才培养模式创新研究——以行政法学理论与实务为视野》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 张月萍

<正>行政法学专业学生要从毕业生转为从业者身份，不仅需要具备丰富的理论知识，而且需要具备足够的应用实践能力，即能够将所学转为所用，满足行业需求。由张朝霞等著的《法学教育改革与法学人才培养模式创新研究——以行政法学理论与实务为视野》一书，对法律专业复合型人才培养的理念和路径进行了系统解析。该书聚焦于行政法学教学工作对法学基本教育观念进行了梳理，并从课程体系的优化和教学大纲的完善等角度出发，具体指导如何进行法学人才培养手段和方法的改进。另外，书中着重以行政法学实务为切入点具体探讨复合型人才培养方略，对学生法学文化培育、职业规划教育及学生就业能力等进行了剖析与解答，充分强调改革法学教育和法学人才培养模式的时代必要性。

关键词：