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[期刊] 职教论坛
[作者]
李攀
自我导向学习理论发端于美国,对我国自学考试考生的自学具有极强的指导意义。而我国对自考生个人自学的关注程度还不够,将三十年来国内外学术界对自考生自我导向学习策略的研究做一综述,并摸清自我导向学习策略的研究的发展趋势,提出进一步促进该课题研究的方法。
关键词：
自学考试 自我导向学习 学习策略 述评
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵晓枫
近三十年来,学术界对自学考试社会助学的定义、属性与特点;发展历程与形式;意义与作用;现状及存在的问题;教学与德育;普通高校在自学考试社会助学中的作用及如何搞好自学考试社会助学等方面进行了研究。这些研究取得了较大成绩,但也存在着明显的问题。我们应特别加强对自学考试社会助学的价值取向、本质属性、教学、德育及如何在实践中搞好自学考试社会助学等方面的研究。
关键词：
自学考试 社会助学 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵艾群 邵晓枫
三十年来,我国学术界对高等教育自学考试教学中的教学过程、教学实践环节考核、教学与考试的关系、学分制等问题进行了研究,取得了一些成绩,提出了一些有益的观点,但也存在着研究不全面、学理性不强等缺陷和问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈翠微 陆建明
[期刊] 职教论坛
[作者]
喻忠恩
改革开放三十年来,黄炎培职业教育思想逐步成为国内学术界研究的重要对象。但是这一领域的研究尚处于初期发展阶段,学术水平还不高。更深入且有突破性的研究要求研究者既要在研读原著上下功夫,还要有突破前人研究范式的学术勇气。
关键词：
黄炎培 职业教育思想 体系 述评
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻辰捷 王林艳
近30年来,我国社区家庭教育指导研究主要涵盖概念界定、指导对象和目标、指导内容和原则、指导模式、指导者队伍建设等,但研究仍处于起步阶段,存在一定的不足。在未来的研究中,应继续提高研究层次,加强基础理论研究,扩大研究对象范围,加强跨学科融合研究,注重研究的专业性和特色性,促进社区家庭教育指导体系建设,从而更好地为社区家庭教育指导实践提供理论支持和指导。
关键词：
社区 家庭教育指导 研究述评
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘志刚
近三十年来,洞庭湖区生态环境史研究取得了长足的发展,形成了诸多相关成果,总体上来看,主要集中在两大问题上:一是考察洞庭湖区历史面貌演变过程及其原因,虽然观点纷纭各有重点,但将其看作一个动态的多种因素交织的复杂系统已逐渐成为共识;二是探讨湖区人类活动与生态环境变迁之间的关系,这一问题主要从堤垸兴废与生态环境、自然灾害与地方社会,以及人类社会的生态应对三个层面展开具体论述。这些研究虽然有不少观点值得借鉴,但也存在着重复研究较多、观点区分度不高等问题,须继续挖掘史料、拓宽视野与加强学科交流。
关键词：
洞庭湖区 生态环境史 历史演变
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张玥
经济发展和科技进步对人才提出了新的要求,只有继续深造才能满足社会及岗位对人才的要求。成人自学考试已经成为广大社会成员继续深造的重要途径,在线学习的方式为成人学习者开展学习活动提供了良好渠道。但是,由于成人学习者受工作、家庭、自身等因素影响,以及在线学习平台建设中的不足,使得成人学习者在线学习动力不足,严重影响成人学习者在线学习的质量和效率。因此,必须研究影响成人学习者在线学习动力不足的成因,并且制定有针对性的方法和对策,以激发成人学习者在线学习的动力,提升在线学习的质量和效率,从而推动成人教育事业发展。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
恒毅
2009年度注册会计师全国统一考试在平稳的钟声中顺利落幕,广大考生在2009年12月18日获悉了考试成绩。注册会计师考试作为我国声誉最高的执业资格考试之一,倍受社会的高度关注和青睐。尤其当考试成绩发布的那一刻,大家的心情十分复杂。这其中有成功的喜悦,有失意的苦涩还有对注册会计师考试的种种意见感言。但我们相信,无论是否取得了合格成绩,只要努力了、付出了,就会有提高和收获。为与广大考生共同总结、分享考试的成功经验和失败教训,更好地完善考试制度改革工作,我们摘选了来自各种渠道的部分考生的感言,在此交流,以期共勉。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘海峰
中国的考试招生改革,特别是高考制度改革,事关教育改革全局,历来受到整个教育界甚至全社会的高度关注,是一个敏感而重大的问题。从党的"十六大"到即将召开的"十八大",这十年是中国60年高考历史上每年参加高考人数最多的时期。2003年,全国高考报名人数为613万,高校招生人数为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周晓敏 霍玉文
高等教育自学考试作为我国国民教育体系的一个重要类别和组成部分,在理念和实践上与学分银行具有高度的契合性。目前,在高等教育自学考试学分银行探索中,存在着诸如顶层设计不完善、学分标准不统一、课程设置不合理和管理效率不高等困境。针对上述困境,本文提出推进学分银行相关法规建设、成立专门的学分银行机构、构建成果认证标准体系、完善课程体系立法、完善课程设置体系以及搭建信息化管理平台等举措,以期推动高等教育自学考试学分银行的构建与发展,为构建终身学习体系和建设学习型社会奠定基础。
关键词：
高等教育自学考试 学分银行 困境 策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王海东
从各类非正规、非正式学习活动中所获得的知识和能力,正受到越来越多国家和地区的重视与认可。欧盟近年发布了一系列相关政策、研究报告和指南以指导各成员国的多样化学习成果认证实践。本文以其两版《欧洲非正规与非正式学习认证指南》(2009,2015)内容为基础,对欧盟学习成果认证的策略进行了综述和评析,涉及非正规与非正式学习认证的概念与意义、过程和方法、认证原则和条件、实施步骤与常见问题等。这些策略与指导意见对于我国学习成果认证制度及学分银行建设探索很有参考价值。
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯红霞 李淑丽
自我导向学习是高职教师学习的重要方式之一,影响高职教师自我导向学习的因素主要有外部因素和内部因素。针对这两种影响因素,应采取以下促进高职教师自我导向学习的策略:一是高职院校要为教师自我导向学习提供必要的支持、注重学习策略的传授、积极开展学习挫折辅导等;二是高职教师要制定学习目标、提高自我评价能力、建立和谐的人际关系等。
关键词：
高职教师 自我导向学习 策略
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘学燕 姜宝良
以中文期刊全文数据库为依据,检索了近十年来所发表的有关教师(专家)选书制研究的文章,进行分析、研究和评价,并结合山东大学图书馆几年来专家选书制实施情况,提出若干建议。
关键词：
高校图书馆 文献采访 教师(专家)选书
[期刊] 教育学报
[作者]
邵晓枫
近十年来我国对师生关系的研究,观点多样,主要有:师生应是民主、平等、合作的关系,这是占主要地位的观点;教师主导下的民主、平等关系;教师是主导,学生是主体;师生之间不应是民主平等的关系;师生之间是平等而又不对等的关系;师生关系是主导与主动的关系等。这些观点从不同视角对师生关系进行了较为广泛的论述,超越了师生主客体的二元对立范畴,顺应了时代潮流,体现了以人为本的思想。但有生搬硬套西方哲学理论的趋向,对中国传统师生关系思想重视不够,一些观点有片面性,在研究的深度和广度上也还有待加强。我们应坚持以学生为本,充分发挥教师的主导作用,建立民主平等的和谐师生关系。
关键词：
师生关系 综述 分析 思考
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