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[期刊] 教育研究
[作者]
尹艳秋
最近,笔者拜读了由苏州大学朱永新教授所著《中华教育思想研究》一书(江苏教育出版社1993年8月版),深感该书在挖掘和整理中国教育思想丰富史料的基础上,吸取了前人和当代教育史学界及有关领域研究的成果,并随时代的发展对中国教育思想史进行了新的理解和思考,补充了新的内容,提出了新的见解。这是一部有特色的教育思想史专著。 从体系上看,整个章节以“专题为线”来安排,具有很强的系统性。各章既相互联系,又相对独立。各章既受全书大思路的统帅,又在相对小的范围内得以详
[期刊] 教育研究
[作者]
朱本
山东省教育科学研究所副研究员张志勇同志在情感教育的处女地耐住寂寞,辛勤耕耘五载,终成硕果,最近向学术界推出了他的《情感教育论》(北京师范大学出版社出版)。我认为,该书是我国系统论述情感教育理论与实践的一部有特色的教育理论专著。我以欣喜的心情,读完了全书,情不自禁地为该书的问世叫好! 一、时代性 作者站在时代发展的高度,精辟地阐述了情感教育产生与发展的社会和教育背景。“我国正通过改革开
[期刊] 经济评论
[作者]
陈晓东
[期刊] 比较教育研究
[作者]
诸惠芳
《当代外国教育思想研究》─—外国教育思想研究的一部新作《当代外国教育思想研究》是国家教委“七五”教育科研规划的重点研究课题之一。北京师范大学外国教育研究所承担了此项科研任务。经过课题组全体成员几年的辛勤劳动，这项科研成果最后落实为由毕淑芝教授和王义高...
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
朱灵通
2010年经济科学出版社出版的近40万字的《浙江区域工商经济思想史》一书,是曹旭华教授等作者研究经济思想史的一个重要成果,具有很高的学术价值和现实意义。该书系统研究了上古至1949年浙江籍人士及曾较长时间在浙江为官、为学、游历的著名人物的工商经济思想,全景式展现了极具特色的浙江区域工商经济思想的萌芽、演变,理论体系形成和进一步发展的历史。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李立国
所谓教育思想史,就是后人根据人类教育认识的进步和发展,对于历史上出现过的、系统性的、带有普遍性的教育主张的概括和总结,揭示了教育的本质、本真和本原。思想史上的教育问题,全部或至少是大部分并没有真正解决,我们今天的教育改革仍然在教育思想史上大家讨论的问题中前行。研究教育思想史,对于教育学科发展和教育人才培养转型具有重要作用,也为教育史学科走出危机提供了契机。
关键词：
教育思想史 回归 价值
[期刊] 上海经济研究
[作者]
钟肯
正当上海步入改革开放新阶段之际,上海社会科学院马伯煌教授主编的《上海近代经济开发思想史》一书由云南人民出版社出版了。这部专著是上海市哲学社会科学“七五”期间重点项目,在主题思想、研究方法、体系内容诸方面均有独到创新之处,并可为现实提供丰富宝贵的借鉴。主题思想的鲜明和深刻是本书的一大特色。作者认为:探索研究某一地区的经济开发思想,不仅对于中国经济思想史学科领域的发展而言是一种方向,而且由于经济开发的思想每同
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
李弘祺
教育思想史的特色在于范围广泛，不只讨论教育理论及思想家的系统作品，更要研究教育实践背后的思想基础。教育的面向很多，研究者应利用世界史的眼光来处理，文化间的相互比较以及世界史的发展是相互影响的。历史活动的内在相关性是近代研究历史的重要方法，可以提供研究的灵感。写作思想史应该有问题意识，本文认为中国近代教育思想最大的基础或特色是＂事事关心＂。
关键词：
中国教育思想史 学以为己 事事关心
[期刊] 教育研究
[作者]
刘正伟
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
沈文钦
自古希腊以来,博雅教育(或"自由"教育)一直是西方一种支配性的教育观念,其影响在英美两国影响尤为深远。对博雅教育的研究可以从教育哲学、教育思想史、学术史三个角度进行切入。本文对1890-2005年间教育史(特别是教育思想史)视角的博雅教育研究进行了评述,文章总结了已有研究所取得的成就并指出其局限性所在。最后,文章展望了未来博雅教育思想史研究的可为空间。
关键词：
博雅教育 教育思想史
[期刊] 职教论坛
[作者]
夏金星 彭干梓
开展中国职业教育思想史研究,不但是职业教育学科建设的重要基石,也是今天职业教育发展政策措施制定和工作决策的重要基础。职业教育思想研究相对滞后,近年来才逐步受到重视。但对民国期间出现的少数一些名家思想介绍较多,对人物思想形成或流派形成的原因分析不足等。课题组从多种角度阐释中国职业教育思想史,既有加法,也有减法,对思想家的研究与对思潮的研究相结合,研究职业教育思想本身纵的和横的联系。课题组系统地剖析了晚清、民国和建国初期56位著名历史人物的职业教育思想,课题组提出了10个方面的新观点,重新评价了其中部分重要的史实。
关键词：
职业教育 思想史 研究方法
[期刊] 教育科学
[作者]
崔继伟
国家教委《关于加强全国中小校长培训工作的意见》中明确指出:要坚持政治培训与业务培训并举,并将政治培训摆在更重要的位置上。落实这一精神,一个重要的途径就是要寓思想教育于各科教学之中。 中国教育思想史是研究教育思想在中华民族历史的长河中发生、发展的学科。它记录了中华民族在漫长的岁月里教育实践与教育理论发生、发展的艰难曲折的历程,揭示
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
依照洛克的说法,"不安"是现代人的生命状态。而这种"不安",却来自于笛卡儿所谓"我思"(cogito)的生命构造。现代人正因为有了这样的生命,才会
[期刊] 南开经济研究
[作者]
李家祥
青海社会科学院经济研究所王毅武副研究员的专著《中国社会主义经济思想史研究》一书已由青海人民出版社出版。通读后深感这是一部颇具创新的学术著作。
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