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[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张勤国
方法论(关于一般哲学方法的理论)是任何哲学体系中最具共性的内容 ,因而有着普遍的指导性。哲学方法是关于人类思维过程和规律的总结 ,其正面、直接的作用是促进思维本身的正确性和有效性。社会事业和管理的重要性 ,决定了对管理者思维运动的质量要求 ,掌握好一般思想方法对管理成败有显著影响。本文采用抽象和具体相结合的手法 ,对比较、平衡、动态、静态分析以及反思五种思想方法 ,阐明每种方法要义之后 ,进一步对其在管理中的运用做了简要说明。本文期望获得促进哲学方法论与管理学相互融通的效果[7]。
[期刊] 企业管理
[作者]
谭长春
华为的成长,不仅是一个话题,还是一个可持续研究与深挖的中国本土企业崛起的经典案例。在本系列文章中,作者尝试从多角度对华为进行分析研究,总结提炼出华为的管理经验来帮助、促进中国企业共同成长。——编者在任正非眼里"人"是根本,并且是以奋斗者为本,提倡知识资本。西方重视制度、规则、程序,中国也重视,但更重视人。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邱景华
从图书情报学方法论的视角,对新时期以来的哲学方法大争论和知识论的讨论进行回顾。认为:新的哲学方法的引进,不单单是方法论的问题,而是与认识论紧密相连(知识论从属于认识论),是认识论(知识论)的观念转变在先,方法引进在后;观念的变革,有待于研究者找到新的哲学观念,与图书情报学理论的"视界融合";要达到这一目的,研究者必然具备深厚的西方现代哲学修养,以及对当代图书情报学理论现状和问题的深入了解。
关键词：
哲学方法 认识论 知识论 视界融合
[期刊] 现代管理科学
[作者]
齐善鸿 孙继哲
哲学是通过审视人类理性系统进而彰显人类灵性的智慧。然而,在企业现实管理中,管理者在解决问题时大多倾向于使用自己的知识和经验。在多数情况下,哲学通常是被忽视的。即使有一些运用哲学的概念、原理和方法来解决现实问题的研究,大多也停留在原理利用、概念套用和一般的解释层面。文章的研究尝试着从哲学的基本原理及方法出发,通过分析现实中管理出现的普遍问题、评价管理哲学理论研究中的不足,从实践与理论的双重视角,构建一种以客观规律为核心的管理哲学观,从而使人们面对现实问题、思考解决方案以及制定行动方案时具有哲学的智慧。
关键词：
管理 管理哲学 道本管理 哲学 理性
[期刊] 现代管理科学
[作者]
齐善鸿 孙继哲
哲学是通过审视人类理性系统进而彰显人类灵性的智慧。然而,在企业现实管理中,管理者在解决问题时大多倾向于使用自己的知识和经验。在多数情况下,哲学通常是被忽视的。即使有一些运用哲学的概念、原理和方法来解决现实问题的研究,大多也停留在原理利用、概念套用和一般的解释层面。文章的研究尝试着从哲学的基本原理及方法出发,通过分析现实中管理出现的普遍问题、评价管理哲学理论研究中的不足,从实践与理论的双重视角,构建一种以客观规律为核心的管理哲学观,从而使人们面对现实问题、思考解决方案以及制定行动方案时具有哲学的智慧。
关键词：
管理 管理哲学 道本管理 哲学 理性
[期刊] 现代管理科学
[作者]
齐善鸿 孙继哲
哲学是通过审视人类理性系统进而彰显人类灵性的智慧。然而,在企业现实管理中,管理者在解决问题时大多倾向于使用自己的知识和经验。在多数情况下,哲学通常是被忽视的。即使有一些运用哲学的概念、原理和方法来解决现实问题的研究,大多也停留在原理利用、概念套用和一般的解释层面。文章的研究尝试着从哲学的基本原理及方法出发,通过分析现实中管理出现的普遍问题、评价管理哲学理论研究中的不足,从实践与理论的双重视角,构建一种以客观规律为核心的管理哲学观,从而使人们面对现实问题、思考解决方案以及制定行动方案时具有哲学的智慧。
关键词：
管理 管理哲学 道本管理 哲学 理性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
石中英
教育哲学的研究方法问题一直以来困扰着教育哲学的教学和研究,近年来引起学界的关注。从历史上看,20世纪以来教育哲学家们就有关教育哲学的研究方法提出过不同的观点,如历史法、比较法、批判法、抽象法以及一些更加专门的现象学方法、解释学方法、概念分析方法、话语分析方法等。在这些观点之外,本文基于对教育哲学的学科视野和研究对象的认识,提出教育哲学研究的一种核心方法——论辩,并简要地探索了其哲学的源泉与实践中应用的程序或要求。
关键词：
教育哲学 论辩 研究方法
[期刊] 地方财政研究
[作者]
齐守印
本文以生产型公共经济理论视角,依据公共经济管理的"经济-文化复合型"人性假设和公共经济内在矛盾,提出实现公共经济管理目标需要健全责任约束机制、强化风险控制机制、完善绩效激励机制和改进履职考核机制,同时采用以法制为基础的规范管理法、以计划为依托的目标管理法、以结果为导向的绩效管理法、以激励为主线的人本管理法和以整体协调为基础的系统管理法。
关键词：
公共经济 管理 机制 方法
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
巴图林·弗拉基米尔·基里洛维奇 贾燕
管理工作作为生产特殊的知识、点子、信息的脑力劳动,与人类的认知密切相关。如果对管理过程与认知过程所固有的主体、客体相互作用进行分析,那么就必须理解这两个过程的相互关系。同样,主体客体的相互作用也是管理学作为认知科学哲学的最基本的研究目标。大体上,主体客体相互作用可以通过二项式(双向式)或三项式模式来描述。
关键词：
主体客体 认知 管理活动 特殊知识
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈锐 郭江澜
传统组织建构和管理的理论基础是分工理论,它建立在传统的相对稳定的市场环境之上,由此决定的管理哲学是职能管理。随着社会经济的发展,市场主导权转移到消费者手中,传统的卖方市场转变为买方市场,企业失去了对市场的潜在控制,消费者导向理念成为管理者的必然选择。变动不拘的市场环境以及多样化、个性化的产品和服务需求使得流程管理必然成为企业新的管理哲学,企业管理从职能管理到流程管理的变革是一场管理哲学的革命。
关键词：
职能管理 流程管理 管理哲学 革命
[期刊] 经济管理
[作者]
徐希燕
本文从中国哲学的视角研究管理学,对于管理的主体客体、管理学的行为基础、管理学的哲学基础以及企业的本质等问题进行了研究,并得出了相关结论。
关键词：
中国哲学 管理学基础
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
<正>哲学与技术，是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座，都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言，这两座“高山”可能都需要攀爬，才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性，在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等，都是人（学生或教师）在学和教、在使用。因此，教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”，比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展，涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等，极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭，那是不够的，还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周国平
朋友们好!很高兴回到了我的家乡。今天,我在家乡上海和我的老乡及朋友们进行面对面的交流。今天我是想借这个题目和大家谈谈心。我给哲学下的一个定义就是,一种和自己谈心的方式及活动。这种哲学与在座每个人都息息相关。每个人在生活中都会遇到问题,遇到困惑,每个人都在过具体的生活,过具体的日子,做着具体的
[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
<正>哲学与技术，是两座学术高峰。攀爬其中的任何一座，都足以耗尽攀登者所有的心力。对于教育技术研究而言，这两座“高山”可能都需要攀爬，才可能登上学术的“尖峰”。教育技术研究的这种特殊性，在于它的研究涉及“人”。教学设计、资源开发、学习分析、思维发展、合作学习等，都是人（学生或教师）在学和教、在使用。因此，教育技术研究就不得不要考虑人的很多“属性”，比如学生的身心特征、心智发展等。特别是心智发展，涉及认知、思维、自尊、主体性、欲望等，极为复杂。教育技术研究如果仅停留于对技术的驾驭，那是不够的，还需要有对人性的深刻理解。这就需要哲学。
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