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[期刊] 全球教育展望  [作者] 王强  陈亚玲  
本研究通过对360名来自全国6省市教师的问卷调查,发现备课中存在"‘教案检评’流于形式"、"‘电子教案’被管理者封杀"、"‘教学提纲’利用率极低"等问题,而"工作繁琐"、"缺专业指引与宽松交流平台"则是二次备课的主要障碍。同时还发现了集体备课频率、形式及内容方面存在的问题。针对这些问题,通过与6名教师焦点团体访谈,研制了"备课与二次备课模板"及"集体备课活动指南"。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈向明  
"教师作为研究者"在国际教师教育界已成为一个共识,然而,一线教师要做什么类型的研究?如何做才能对自己工作有实效?———这些问题仍旧困扰着我们。根据我自己对教师工作的理解,我认为教师应该做行动研究。教师行动研究是这样一种研究:教师作为研究的主体,研究的问题(困惑)来自他们自己的日常工作,研究的目的是解决问题,提高教师改善自己生存状态的意识和能力。与纯粹的学术研究不同(其目的主要是求真),行动研究走的是行动科学的路线,即当行动者面对真实的困境时,采用积极干预的方式对自己所处的社会文化场域进行批判性反思,寻找合适的解决之道,创造实用的知识。当然,作为研究的起点,教师也需要了解和理解自己当
[期刊] 开放教育研究  [作者] 江丰光  郑娟  贺平  
电子书包试点学校已在全国各地相继建立。教师作为电子书包的第一使用者,了解其对电子书包的态度对电子书包未来设计有重要作用。本研究采用混合研究法了解教师对AiSchool电子书包的满意度和需求,以期对未来电子书包的设计和开发有所启示。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 柏朝莲  
看了安徽省安庆市迎江区新洲中学江潮老师的《乡村教师的"十盼"与"十怕"》一文,对我感触很深。从这篇文章中可以明显看出,广大一线教师对教研员这一特殊的角色判断,也集中反映了教师对教研员在履行职责过程中所表现出来的两极行为特征的看法。一方面,一线教师期盼着教研员能够回归角色的本质,真正担负
[期刊] 开放教育研究  [作者] 缪静敏  汪琼  
随着信息时代的到来,知识更新换代速度加快,如何培养学生自主学习能力以应对复杂的问题情境成为学校面临的挑战。翻转课堂的教学模式因为能为学生提供更多主动参与学习的机会,受到了教师的关注。2013年以来慕课的流行更是掀起了高校建设开放教学资源的热潮,为实施翻转课堂提供了契机。国内一批高校教师开始利用翻转课堂的教学模式改进教学。为描述这部分教师实施翻转课堂的现状,研究人员于2015年1月借中国大学慕课平台上开设的"翻转课堂教学法"慕课,开展了高校教师实施翻转课堂现状的问卷调查,共收回问卷995份,其中165位已开展翻转课堂实践半年以上的教师,作为本次调查的分析对象。调查从参与实践的教师的基本特征、实施...
[期刊] 调研世界  [作者] 王卫东  胡以松  
本文通过分析北京、上海、广州、深圳4个城市电话调查数据,研究了我国一线城市住房租赁市场的现状。调查发现,我国一线城市住房租赁市场规模巨大,但发育还不够成熟,尚未形成统一、信息充分、秩序良好的住房租赁市场,房租对租房者造成的压力较大,政府对住房租赁市场的管理也有待加强。在发现问题的基础上,提出了对策性建议。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 李素文  
房租是由房屋租赁市场的需求和供给两个方面决定的,而房屋租赁市场的需求和供给都受到房屋交易市场所形成的房价的影响。房价对房屋租赁市场需求的影响主要是由于房屋租赁市场和房屋交易市场的替代效应所导致,房价对房屋租赁市场供给的影响主要由房屋租售比和房价的上涨幅度决定。我国一线城市房价近十年的平均年上涨率为10%左右,这导致了我国一线城市的房屋租售比维持在极低的水平。随着房价的平稳,房租必然大幅上涨,故必须采取措施增加一线城市房屋租赁市场的供给,以供给量的大幅增加稳定房租。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 宋欢   陈金辉  
专家库的建设质量是保障科技项目评审公平公正的重要前提。本研究对21名一线项目管理者进行了深度访谈,探析受访者在国家重点研发计划专项专家库建立过程中的典型做法以及面临的问题。访谈结果表明,在评审专家个人信息的完整性及更新及时性、智能匹配系统的精准性、人为主观因素介入以及专家选取效率等方面还存在一些亟待解决的问题。针对上述问题提出相关策略建议,包括提升专家入库及信息更新意愿的具体举措、对项目与候选专家实行三级匹配模式、升级专家库平台的操作系统等,旨在进一步促进专家库的标准化和创新化管理,为国家科技计划项目的完善管理提供参考意见。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 潘娜  宋雪儿  黄婉怡  
构建具有全球竞争力的人才发展治理体系离不开我国地方海外人才政策的变现能力。本文针对我国15座新一线城市“十三五”期间颁布的海外人才政策,以史密斯公共政策执行过程模型为基础,构建基于理想化政策、执行机构、目标群体和环境因素的四维政策变现评估框架,进行海外人才政策安排设计与落地实施的综合评价及横向比较,分析归纳不同新一线城市海外人才政策变现的特点与效果,并总结其政策优势与不足,进而从政策工具的均衡性、政策设计的分类化以及政策内容的长效化等方面有针对性地优化完善海外人才政策变现效率和品质,以激发新兴城市海外人才治理活力。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 邵辉  黄朝晖  
参考国内外历史案例和数据,构建战场伤员产生的仿真模型。基于该模型,利用综合评价、资源配置优化算法,研究探讨连抢救组及营救护站的救治、后送运力配置及路径规划策略。利用假设战例验证模型,基于减员预计模型计算减员情况,分析了相应的营、连救治策略。结果验证一线伤员收拢后送运力配置及路径优化模型可靠,可为一线救治信息化、自动化、智能化发展提供技术支撑。本研究为一线伤员救治、收拢、后送力量配置及路径规划提供理论方法。
[期刊] 教育科学  [作者] 姜丽华  
20 0 3年 1月 ,教育部基础教育课程研究辽宁师范大学中心与大连市教育局基础教育课程教材发展中心联合制订并发放了教师调查问卷 ,通过对大连市小学课改一线教师的调查 ,对大连实验区小学课改的基本情况有了总体了解 ,对其中存在的问题有了较清晰的认识 ,同时对所发现的上述问题进行了分析与思考
[期刊] 教育学报  [作者] 杨素红  范皑皑  
基于中国一线城市高中生抽样调查,采用多元逻辑斯蒂回归模型,探讨高中层次潜在留学群体的背景特征、动机诉求、具体规划等。结果发现,学生自身的学业禀赋和家庭社会文化背景对其留学意愿有显著推动作用。同等条件下,社会经济地位越高、学业表现越出色的学生,面向国际市场寻求教育资源的意愿越强烈,而且优势阶层家庭和学业表现优异的学生选择出国留学的动机和诉求以追求优质教育资源为主,家庭社会文化资本优势对高中生选择本科或研究生阶段出国留学的影响均显著。剖析我国高中生出国留学选择背后的决策过程,对理解和反思当下家庭的教育选择行为和高等教育政策实践有重要启示。在开放竞争的全球教育市场中,一方面可以通过增加优质高校教育机会和国际交流项目吸引潜在的优质生源“留下来”,另一方面同世界一流大学开展高水平合作办学,吸引优质生源“在地留学”。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 范金  张晴  
文章比较了一线和新一线城市间创新效率,得出主要结论 :在综合创新上,深沪京构成领先型、穗杭苏宁甬等构成率先型、汉莞沙蓉构成提优型,渝镐津郑青沈昆等组成追赶型;在知识型创新上,京宁武等组成第一梯队,深津郑等组成第二梯队;在技术型创新上,京深沪等长三角、珠三角、京津冀9城市组成率先引领型,汉蓉镐等10城市组成紧追争先型;知识型与技术型创新的有效融合是提升城市综合创新的关键,京深综合创新差距提供了极好的例证。
[期刊] 特区经济  [作者] 邓婷  路辰  崔智恩  张炎武  倪士光  许靖敏  
科技评价是促进科技创新,推动社会发展的重要激励和保障。但其评价需要随着时代发展、社会需要而不断改革完善。本研究运用深度访谈的质性方法对几位一线科研管理专家地行了访谈,发现了科研人员受限过大、长效性价值未体现等问题,并具体探讨了财务指标僵化、研究类型未区分等问题原因,进而提出了对策建议。希望借此促进科技管理者、科学家和评价专家之间的对话,为推动深圳市科技评价的改良优化提供参考。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 王静  
教育教学改革,最重要的因素是人的因素。教师的工作状态,直接影响到他们所提供的教学质量。然而近年来,教师们面临的工作等多方面的压力越来越大,造成工作倦怠、教学质量下降、亚健康,甚至出现"生命透支"和"英年早逝"等问题。教师的压力状况直接关系到高校的培养目标、教育教学质量和学生素质。本文通过调查了解一线教师工作量现状,分析产生压力的各种因素以及工作压力对教学质量和教学效果的影响,从社会、学校、教师三个角度提出有效缓解高校教师工作压力,提高教学质量的管理方法和途径。
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