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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邹鹏 胡慎信 姜新文
一级学科发展模式的探索与实践邹鹏胡慎信姜新文国防科技大学计算机系是一个系、所（计算机系兼研究所）合一，集教学、科研、生产为一的实体。近几年，我们根据国家教委关于“加强基础、拓宽专业、深化改革”的精神和军队新时期高层次人才的培养要求，遵循高水平人才培养...
[期刊] 中国土地
[作者]
孙静静
传统的土地一级开发模式,难以有效解决土地立体复合开发和三维精细化管理需要。本文结合深圳市前海深港现代服务业合作区的实践探索,从内涵界定、组织方式、难点问题、资金来源、操作流程以及供应方式等方面,对立体空间一级开发的创新做法进行了分析,并提出了相关建议。
关键词：
立体空间 复合开发 开发模式 探索与思考
[期刊] 西部论坛
[作者]
桑东升 孙兴华 杨霏 文传浩
"田园城市"是城和乡的结合体,即用城乡一体的社会结构形态取代城乡分离的社会结构形态,具有城乡一体化、功能分区、和谐性和均等性等特征;"生态城市"视城市为一个"社会—经济—自然"复合生态系统,强调可持续发展,具有区域性、高效性、和谐性和持续性等特征;"生态田园城市"是一种融合了"生态城市"和"田园城市"优点的全域型城市发展模式,具有全域性、高效性、和谐性、持续性、均等性和系统性等特征。江阴市已具备建设"生态田园城市"的社会经济条件,应该加快全域户籍制度改革,构建全域生态保障体系、全域产业生态体系和全域民生保
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
令勇峰
社会经济发展缓慢,自然条件差,就业环境不佳一直是困扰欠发达地区职业教育发展的重要因素。地处贫困地区的定西市多年来不断大胆探索,探索适合本地区职业教育的发展模式,职业教育取得了显著成绩。
关键词：
发展模式 “一体两翼”
[期刊] 高等农业教育
[作者]
汤国辉 刘晓云 汤辰雨
在分析国内外产学研合作及农技推广与服务模式的基础上,以创建特色产业需求为导向的南京农业大学专家工作站,组建政产学研用合作的创新与服务团队,组织多学科、多专业专家,对接江苏射阳洋马菊花特色产业,协作攻克产业发展难题为例,开展实证研究,探索一条具有中国特色的大学农技推广之路。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
伍贻康
欧洲一体化实质上是区域整合共同治理的一种社会发展模式。它以和平、稳定、社会经济均衡发展为目标,在多元一体、主权共享原则下,遵循共同法规和共同机制、实行国家和区域两个层面相互协调双向互动的区域共治。天时、地利、人和促成了欧洲这一独特创新。区域共治正在彻底改变欧洲地缘政治和经济的面貌,以及欧洲国际关系和社会发展态势。它的理论和实践创新以及历史进步意义和现实示范作用无疑占有一席历史地位。
关键词：
区域整合共治 社会发展模式 欧洲独特贡献
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨祖幸 陈艳 赖春霞
为了使实验教学示范中心的实验教学改革更有特色、更富有创意,运行管理更科学、高效,建设进一步契合国家创新驱动战略,保持先进性和示范性,四川大学从学校层面,通过创新实验教学理念、多部门政策支持,为实验教学示范中心提供综合性顶层设计方案和软硬件条件支持,构建实验教学示范中心可持续发展的建设新模式,取得了一定的建设成果。
关键词：
实验教学示范中心 可持续发展 建设模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王敏
［目的 ／意义］总结高职院校图书馆学科服务的需求和特点，探讨高职院校图书馆开展学科服务的路径，以便更好地为读者提供更有效的、零距离的图书馆服务。［方法 ／过程］调研高职院校图书馆开展学科服务的做法，以北京农业职业学院图书馆的学科服务为案例，剖析高职院校图书馆开展学科服务的主要模式。［结果／结论］高职院校对图书馆提供学科服务有很大的需求，但图书馆需要将这种需求激发出来，需要在学科服务上加强布局，加强实践中的探索与总结。
关键词：
高职院校 学科服务 信息服务
[期刊] 教育发展研究
[作者]
殷朝晖 郑雅匀
学科是系统化、逻辑化的知识集合体,学科建设的本质是促进知识的发展。知识发展的逻辑是学科建设的内在要求。知识可以被划分为显性知识和隐性知识,两者的相互作用和转化是知识创新的关键。而隐性知识由于具有高度个性化而难以格式化的特点,其转化就显得尤为重要。我国一流学科建设存在着与知识生产模式转型要求不相适应的方面,这将会影响隐性知识的转化效率,阻碍知识创新。美国哈佛大学在重视显性知识发展的同时,兼顾隐性知识的生产和转化,成功地抓住知识生产模式转型的机遇发展学科,为我国一流学科建设提供了宝贵的经验借鉴。因此,在我国"双一流"建设进程中,我们应关注知识生产模式2和3对于学科建设的影响,从关注促进学科隐性知识的转化、加强学科回应社会需求的能力、提高学科组织知识管理的能力等方面加强学科建设,以实现学科跨越式发展,进而推动"双一流"的建设步伐。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
景晓栋 田贵良 胡豪 班晴晴
建立全国统一用水权市场对于进一步释放用水权市场潜力、更好激发用水权市场发展动力、加快提升水资源优化配置效率具有重要作用。本文在系统总结我国用水权制度改革发展历程与实践探索的基础上，详细剖析我国用水权市场的瓶颈制约，如用水权初始分配制度、用水权市场交易机制、水价杠杆作用发挥等方面仍有待突破。基于此，应加快完善用水权相关法律法规，建立健全用水权初始分配制度，全面推进用水权确权工作；构建多层次统一的全国用水权交易平台和用水权交易数据库，推进交易全流程电子化，制定规范的、统一的用水权交易规则和标准；兼顾地区水情区情差异，因地制宜探索多元化用水权交易路径，积极培育多元化交易主体，创新完善用水权价格形成机制；加快国家水网、智慧水利和计量监测设施建设，为加快全国统一用水权交易市场建设提供必要的载体和科技支撑。
[期刊] 国际金融研究
[作者]
刘云阁 徐全心 张文军
焦作市位于河南省西北部,土地肥沃,物产丰富,有较好的工农业基础。经过多年的建设和发展,焦作逐步由单一的煤炭工业变成一个多门类,综合型的工业新兴城市。主要工业有煤炭、电力、化工、机械、冶金、陶瓷、建材、轻纺、食品等。随着经济体制改革的不断深入,各县(市)外向型经济发展迅速。焦作中行在新形势下,及时转变思想,抓住机遇,本着拓展中行业务,服务地方经济的原则,大力发展县级机构建设,相继成立了济源、沁阳、温县、孟县、修武等五家县级支行,有效地扩大了我行业务覆盖
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李万星 王琳
[目的/意义] 2022年图书情报与档案管理一级学科名称正式改为信息资源管理，是学科建设和教育改革的标志性事件。目前对信息资源管理一级学科认知还存在某些混乱和困惑。文章系统全面地梳理和回顾我国对信息资源管理学科探索与认识的历程，[方法/过程] 从我国早期信息管理学科改革的独特价值、21世纪后信息资源管理学科建制的成熟完善、一级学科更名的理论探索与争论等方面对该学科的转型发展进行深入分析。[结果/结论]我国早期信息资源管理学科改革具有独特的历史意义和现实价值，信息资源管理导向的院系和专业更名为信息资源管理学科建立奠定了良好基础。进入21世纪后，信息资源管理学科教育和研究的制度化趋于成熟完善，但实际学科更名过程较为曲折。本文论述了一级学科更名推动学科整合扩容的重要作用，对不同的争议观点加以评述；提出加强信息资源管理学科的抽象规律研究，以促进新时代信息资源管理自主知识体系建设；讨论了学科改革史带来的启示和未来发展建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张胜利 崔贞姬 李明霞 刘伟华
如何结合中学教育实际开展超常教育,是当前我国特殊教育的难点之一。吉林省教育科学院与吉林大学附中五年合作研究总结出了"以科研为先导、以少年科学院为载体、初、高中与大学一体化"的超常教育模式。实践表明:将初中、高中、大学打通,借助少年科学院这个载体,是实施超常教育的一条可行之路。同时,通过加强师资配备与培训、科研课题引领、学校文化建设、交流平台创设等措施为超常教育的开展提供坚实的保障。
关键词：
超常教育 模式 中学
[期刊] 经济研究参考
[作者]
国家信息中心课题组 厉以宁 蒙代尔 蒲宇飞
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋劲军 刘汾涛 陈炳炎
本文在借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"教学模式的基础上结合我国职业教育的特色,提出了适合我国高职高专建筑装饰工程技术专业教育的"321"教学模式。该模式实行双轨制课程设计与安排,使学生在校5个学期期间能够完整经历:专业基础——专业技能——企业实践——企业项目——顶岗实习的循序渐进的学习过程,为实现学生的"零距离"上岗提供了新思路。
关键词：
高职高专 教学模式 双轨制 企业项目
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