多感觉学习及其在阅读障碍和自闭症干预中的应用 纸本书、电子书、无字书与读书、阅网、观景——与时代文化和世界阅读潮流同向共进的“汉文阅读学” 极文之功;穷教之道;尽人之能——多维层次场境同化式阅读教学初探 文旅融合视域下城市阅读空间的顾客感知功能定位研究——以三亚市“最美阅读空间”为例 《马拉喀什条约》与视障者阅读权利的保障——兼议对图书馆的影响和对策 基于市场细分的大一新生阅读推广研究——以燕山大学为例 手机与纸媒条件下的数字原住民阅读效果实验——以新闻和小说为例 民族文献阅读推广,一个任重而道远的话题——以宁夏图书馆推广回族文献阅读为例 农村未成年人阅读贫困与干预机制研究——以云南民族地区为例 “期待视野”理论下的整本书阅读——以整本书阅读教学《查理和巧克力工厂》为例