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[期刊] 教育科学
[作者]
牛利华
教育承担着塑造完满人格的责任。然而 ,人在教育中被异化、奴化、物化的现象并不少见。我们的儿童承载着过大的生存压力 ,成为社会上生存最艰难的群体之一。教育的任务之一就是以儿童理想的生存状态作为参照 ,使儿童现时过上完满生活。它也应作为现时代的教育理想之一 ,成为广大教育者努力的方向
关键词：
教育 生存状态 人性 个性
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
现代化、工业化、城市化的快速发展导致人口流动加剧、农村社会衰落,加之城乡教育布局调整,留守儿童的规模迅速扩张而其成长环境趋于恶化,其身心健康和教育问题引起社会的广泛忧思。学术界近十年来对农村留守儿童问题开展了大量的调查和研究,研究的问题集中在留守儿童的心理、健康、教育、生活照料等。通常意义上的留守儿童指父母一方或双方外出流动而本人留在户籍登记地的O~17周岁人口。因其成长环境受到不同程度的系统性破坏或缺损,留守儿童在身心健康、学习和社会化等方面都面临着诸多问题。
[期刊] 调研世界
[作者]
李成贵
受人口流动影响的儿童由留守儿童和流动儿童两部分构成,由于这个群体与常态下的儿童相比,缺乏完整的家庭教育或无法得到平等的学校教育机会,故成了儿童中的边缘或弱势群体,其处境需要给予高度关注。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁道勇
学校教育的发达同时意味着对学生时间的大量挤占，这造成了学生生活经验的单调、偏颇、虚假等问题。儿童参与的缺失对于儿童发展带来了不利影响。这种儿童参与的缺失，正是当前中国教育面临的一个新问题。已有的关于儿童参与的研究，更强调的是儿童的自主决策，未能直接面向这种日常参与的缺失问题。文章通过概念比较和分析，提出一种儿童参与的规范性用法，并把儿童的日常参与作为一种观察教育的视角。
关键词：
参与 儿童参与权 日常参与
[期刊] 教育研究
[作者]
赖小林 丁振源
“做中学”既是一种教育理念,又是一种教育方法,同时也是一个教育过程。作为儿童科学教育的一种形式,它也体现着素质教育的目的和精神。“做中学”的教学流程有其鲜明的特色和基本模式。历经三年的“做中学”研究成果表明:“做中学”不仅能培养儿童的科学精神和动手能力,也能培养儿童的团队合作精神,是儿童科学启蒙教育的重要形式。
关键词：
做中学 科学教育 素质教育 科学启蒙教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
尽管我国在残疾儿童教育公平进程中取得了辉煌成就,但教育不公平现象依旧严峻。1170万残疾儿童迫切需求教育公平,引起了党和政府的高度重视。本文从构建和谐社会、树立和落实科学发展观、弘扬中华民族优良传统、顺应世界文明进步趋势等方面揭示出:全社会都要关注残疾儿童教育公平,没有残疾儿童教育公平就谈不上整体教育公平。
关键词：
全社会 残疾儿童 教育公平
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邵同柱
幸福是教育生活的真谛,教育应该是幸福的。教育的重要任务是使教育者幸福并帮助受教育者成长和获得幸福。建构"幸福教育"的两个体系应该是:其一,让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活。其二,不仅要给予孩子一个幸福童年,还要给予孩子一个幸福人生。所谓幸福童年,是指快乐的校园生活;所谓幸福人生,是指为孩子今后人生奠定完整而和谐、可持
[期刊] 经济管理
[作者]
孙加祺
简单再生产是资本运动的基本形态之一,也是各类中小企业的一种生存方式。在鼓励扩大再生产的同时,应充分评估简单再生产的积极作用和社会功能,不能将简单再生产与停滞不加分析地相提并论,政府部门应努力创造利于中小企业自存自立、和谐发展的外部环境。
关键词：
简单再生产 进、退、守 生存状态
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周林莎
据联合国教科文组织网站2009年12月23日报道,2010年全民教育全球检测报告(The 2010EFA Global Monitoring Report)《关于边缘人群的报告》将于2010年1月19日在联合国总部纽约发布。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘宇
从"儿童中心批判"的分析入手,可以发现儿童与知识、社会在教育取向上的对立,其深层根源在于近代以来对理性的"畸形"理解与片面运用。恢复理性的原初意义,为儿童与知识、社会的整合提供了一条思路,且帮助确立起一种为了儿童理性精神培育的教育理想。
关键词：
儿童中心 批判 理性 整合 教育理想
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘宇
参与式儿童研究,是儿童以研究主体、合作研究者、研究伙伴身份,参与到对自身生活、经历之研究的一种研究范式。相对于以往以儿童为对象的儿童研究,儿童在参与式儿童研究中扮演着更为积极的角色,能够发出自己的声音并得到重视和回应,体现出在儿童研究中对儿童参与权的肯定,对于儿童作为有能力的社会行动者或社会主体的认同。对于参与式儿童研究而言,儿童的角色转变是核心,整合传统研究方法和"参与式工具"的研究方法创新是关键,而儿童与成人之间广泛存在的权力不平衡,则始终挑战着参与式儿童研究的实施。
关键词：
参与式儿童研究 新范式 角色 方法 权力
[期刊] 教育研究
[作者]
《儿童的秘密:秘密、隐私和自我的重新认识(精装版)》[加]马克斯·范梅南、[荷]巴斯·莱维林著陈慧黠、曹赛先译;李树英审校出版时间:2022年5月定价:69.00元本书无意窥探和揭示儿童究竟有哪些秘密,也不会告诉那些焦虑不安、充满好奇的成年人该如何发现和撞破儿童的秘密。相反,它用诗意的语言、鲜活的案例、深刻的思想构成了对儿童秘密本质的分析。你会发现,儿童的秘密居然和他们的自我以及与他人关系的构建有如此紧密的联系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
聂海英 车明朝 高卫东
追求教育的理想状态是每一个教育实践者的追求。从普适而言，我们有一般性的答案，例如德智体美全面发展，如让学生＂学会做人，学会做事＂。但是落实到每一所具体的学校，每一个具体学生，每一位具体的教育实践工作者，对这一问题的追索又有了不同的内容和形态。正是这种千姿百态的追求，促成了无数成功的而又独具特色的学校。重庆旅游学校，作为重庆市大渡口区的一所区属中职学校，能够跻
[期刊] 保险研究
[作者]
杨维 罗静 周志刚
民众对地震风险的主观评估与判断并不仅仅基于地震发生概率等客观因素,是否经历过地震灾害、遭受过财产损失等灾害经历将会影响个体的地震风险感知。此外,个体的心理情绪状态、对地震信息的关注程度等因素亦会对其地震风险感知水平产生影响。通过国内10余个地区近1 000份问卷调查证明了情绪状态、信息关注以及灾害经历等对地震风险感知有显著影响,最后在研究发现与实证结论的基础上针对风险沟通与情绪管理提出了地震灾后应急管理方面的建议。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
杜式文 齐玲
经济活动就是使用给定的资源及已具备的生产技术进行生产。生产出来的财为构成这一经济的个人所消费。生产出来的财的一种分配结果就形成了一个经济状态,即资源分配状态。这个分配状态是否是有效率的呢?又怎样去评价这个分配状态的效率性呢?经济学家们经常使用pareto最佳化这一概念。
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