- 年份
- 2024(6748)
- 2023(9591)
- 2022(8178)
- 2021(7780)
- 2020(6727)
- 2019(15548)
- 2018(15254)
- 2017(29157)
- 2016(15360)
- 2015(17070)
- 2014(16656)
- 2013(15936)
- 2012(14452)
- 2011(12848)
- 2010(12429)
- 2009(11001)
- 2008(10274)
- 2007(8678)
- 2006(7089)
- 2005(5968)
- 学科
- 济(58621)
- 经济(58543)
- 管理(45365)
- 业(40540)
- 企(35061)
- 企业(35061)
- 方法(29621)
- 数学(25691)
- 数学方法(25280)
- 财(15204)
- 农(15053)
- 中国(14369)
- 学(13948)
- 业经(12571)
- 制(11210)
- 理论(11134)
- 技术(10643)
- 体(9808)
- 贸(9680)
- 贸易(9676)
- 地方(9666)
- 农业(9656)
- 务(9533)
- 财务(9482)
- 财务管理(9461)
- 和(9436)
- 易(9423)
- 企业财务(8995)
- 划(8613)
- 银(8562)
- 机构
- 大学(204909)
- 学院(202753)
- 管理(83024)
- 济(80554)
- 经济(78993)
- 理学(72580)
- 理学院(71885)
- 管理学(70490)
- 管理学院(70112)
- 研究(65143)
- 中国(48278)
- 京(42107)
- 科学(40233)
- 财(36778)
- 农(34232)
- 业大(32111)
- 中心(31173)
- 所(31117)
- 财经(29812)
- 江(29515)
- 研究所(28650)
- 经(27391)
- 农业(26851)
- 范(25903)
- 师范(25538)
- 北京(25176)
- 院(24694)
- 经济学(24461)
- 州(22806)
- 财经大学(22580)
- 基金
- 项目(149014)
- 科学(118489)
- 基金(109992)
- 研究(107630)
- 家(96771)
- 国家(96045)
- 科学基金(83340)
- 社会(68797)
- 社会科(65276)
- 社会科学(65263)
- 基金项目(58470)
- 省(58103)
- 自然(54910)
- 自然科(53744)
- 自然科学(53725)
- 自然科学基金(52746)
- 教育(50639)
- 划(49105)
- 资助(44232)
- 编号(42922)
- 成果(34094)
- 重点(33336)
- 部(33248)
- 创(32071)
- 发(30845)
- 创新(29947)
- 科研(29280)
- 国家社会(29155)
- 课题(28934)
- 教育部(28775)
共检索到287721条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈向东 余锦凤
分析了知识组织与知识共享对于开放本体的需求,通过对传统Wiki的改进,设计了一种网络环境下的知识组织工具——开放本体导航工具,讨论了该工具的特点及应用方法。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
秦春秀 赵捧未 窦永香
传统的采用主题词和关键词对文档进行标引的方法,由于不能提供语义推理而越来越不适合目前的网络环境。由于本体具有良好的概念层次结构和对逻辑推理的支持,在信息检索领域将有很大的应用价值。本文首先介绍本体的基本概念和领域本体的组成部分,然后提出了一种基于领域本体的语义标引方法,采用本体中的概念对文档进行语义层面的标引,为检索的智能推理提供基础。
关键词：
语义学 标引/本体
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王忠红
Taxonomies是网络环境下一种新的知识组织工具。它由分类结构和概念语词两个元素组成,可用于信息检索系统不同端口处理不同内容对象和支持各种用途,主要用于企业、机构知识资源的组织和网站导航、浏览功能,与企业的知识管理和知识库的建设密切相关。与传统知识组织工具相比,taxonomies在覆盖范围、分类结构、概念语词等方面都表现出更强的针对性、灵活性、实用性和简单化。
关键词：
知识组织工具 Taxonomies
[期刊] 图书情报工作
[作者]
何琳 杜慧平 侯汉清
基于领域本体的语义检索被认为是解决目前信息检索领域中所面临的困难的途径之一。从语义推理、查询分析等几个关键方面对基于领域本体的语义检索进行研究,在此基础上设计并实现一个基于领域本体的语义检索实验系统,通过测试表明该系统能够较为有效地实现语义检索,提高检索精度。
关键词：
领域本体 语义检索 语义推理 Jena
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘柏嵩
文章提出一种新型的基于本体的数字图书馆框架ODL。它通过本体为基础的概念级支持,将传统索引和搜索方案中基于关键词的方式扩展到基于知识的方式。同时讨论了这种新型模型下的数字图书馆关键技术,包括基于本体的内容组织、基于本体的信息集成和基于Web的本体学习等。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
彭元
在传统的哲学论证中,无论是认识论的还是政治论的,都未关注高等教育价值的本源性所在,它们基本上是把“有用性”作为价值论的基础,并把高等教育的价值建立在“兴趣”或“需要”的范畴之上。但“兴趣”或“需要”都不是“存在”或“本体”的范畴,应为高等教育存在寻找更为原初的价值基础。人的生存为我们追寻高等教育本体价值提供了根本性依据,高等教育也只有立足于人之生存,才能实现其价值的本源性回归。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
乜国雷
针对入侵检测系统中数据噪音干扰、响应速度难以与网络速度的增长保持同步、入侵模式不断变化和判别知识库不完备等问题,提出了一种基于本体映射的网络自适应入侵检测系统模型.在该模型中,数据信息和知识元经过训练形成本体知识库,同时对可预测和已知的特征数据进行挖掘,形成特征库;对于待测数据集进行本体训练,对其本体和本体知识库进行映射,相似度低于系统安全阈值的数据集参考特征库进行特征分析,若属于用户误用操作,给予建议,否则,属于异常数据,予以报警;每次检测结束,对本体库和特征库进行实时更新.该模型通过本体映射模糊判断和特征库具体分析相结合的方式,有效的提高了检测效率和预警率.
关键词：
入侵检测 本体 相似度 特征分析
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
卢春华 杨辉 李云鹏
[目的/意义]提出一种涵盖不同学习者的学习风格、知识水平以及学习模式等特征的差异的在线资源推荐技术,以克服学习者在拥有海量学习电子资源的在线学习平台中难以检索到满足其需求的学习资源的信息过载问题。[方法/过程]针对在线学习环境及其产生的数据,利用本体方法对学习者和学习资源的领域知识进行建模和表示,并使用循环神经网络挖掘学习者的学习模式,得到最终的资源推荐列表。[结果/结论]所提出的系统与传统的协同过滤及融合本体知识的协同过滤方法相比,在推荐结果的准确率(Precision)、召回率(Recall)和平均倒数排名(MRR)三个指标上分别取得显著提升。[局限]模型在训练过程中的时间和空间消耗较大,存在进一步改进的空间。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
满青珊 张金隆 聂磊 种晓丽
移动商务的兴起,为工作流管理带来新的研究问题。提出一个跨组织工作流分析框架用于对移动商务下的工作流进行分析。以中国移动SP准入管理和WAP增值服务访问流程为案例,通过面向对象Petri网对我国移动商务跨组织工作流进行应用建模。站在运营商的角度,构造SP准入过程对象通讯网,通过P不变量和T不变量验证模型对流程描述的正确性和有效性。
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
王汀 高迎 刘经纬
【目的】现有的本体对齐方法往往忽视中文概念的语序敏感和一词多义的语义特征。本文提出一种基于同义词词林和序列比对算法的大规模中文本体映射模型。【方法】采用基于改进的同义词词林相似度算法计算简单词元的语义相似度。并利用基于改进同义词词林与序列比对相融合的算法度量未登录词之间的语义相似度。【结果】在由DBpedia(中文版)、百度百科和互动百科知识库所构建的测试语料上的关联映射实验结果表明,该模型的准确率、召回率和综合评价指标平均分别达到约97.5%、87.8%和92.1%。【局限】本模型仅专注于对中文本体概念
[期刊] 教育研究
[作者]
张广君
作为一种人为的存在 ,教学在历史中发生、存在和演化。在以往的教学论研究中 ,教学演化问题一直未能真正进入理论的视域。在教学本体论研究中 ,教学演化作为教学存在的基本形式和基本表征 ,处于极其重要的理论地位。教学演化问题的研究在研究主体、研究对象、思维方式和研究结果等方面与以往的研究截然不同 ,教学演化的方向性、教学方式的演变、教学系统的发育、教学进化史、教学史观等相关理论问题 ,构成了教学演化问题研究的主要论域。教学演化问题的确立以及就此而展开的深入研究 ,在理论上预示着一种新的教学史观的形成
关键词：
教学演化 教学史观 教学存在 教学本体论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
程玉梅
教育理解是发生在教育世界中的一种意义重构的认识活动,是教育主体通过对教育过程本身和教育中各要素的内涵、本质的判断,以情境再现、切身体验、意义创生为指向的认知过程,进而生成教育经验,形成教育文化,最终实现人文同构。从个体发展和教育发展来看,教育理解的存在具有必要性。多义性、生成性、意向性、实践性是教育理解的特征。教育理解的价值主要体现在:在理解中澄清教育的基本问题;在理解中成就教师的专业发展;在理解中认识自我;在理解中推进教育实践。
关键词：
教育理解 特征 价值 本体论
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王忠红
继传统知识组织工具图书分类表、主题词表和叙词表之后,新出现的知识组织工具有Se-mantic Web、Taxonomies、Ontologies和Topic Maps。这些新的知识组织工具结合或增强了知识分类和词汇控制的手段,并结合了网络技术的发展。新环境下知识组织工具的发展呈现出组织对象用户需求化、控制手段多元化、知识结构透明化、计算机可操作化、用途多元化、跨学科化等特征。新知识组织工具的出现也给知识组织工具类型的划分带来了新问题。
[期刊] 图书馆
[作者]
吴萍 卢儒珍
本文介绍和分析了Bolg、Wiki、类别管理等研究型网络社区的知识组织工具的特点以其应用原理。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
叶鹰 金更达
基于元数据的信息组织和基于本体论的知识组织都是网络时代的产物。文章对基于元数据的信息组织方法和基于本体论的知识组织方法进行了讨论,指出了元数据较适宜信息组织和本体论更适合知识组织,并提出了信息组织和知识组织相互融通的思路。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
