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[期刊] 旅游学刊
[作者]
张俊娇 姚延波
我国是全球旅游管理类专业规模最大的国家~(1),但经过40多年的发展,在旅游管理类人才培养上仍面临"广种薄收"的局面。定位同质化、人才培养与教师考核过于突出工具性等问题凸显,人才培养与市场需求脱节。此外,我国旅游教育仍处于国际化程度较低、国际知名度低和国际排名落后的状态。如何突破应试教育的藩篱,切实提升教育质量,推动国际化建设,已成为现阶段我国旅游院校必须反思的重要问题。一些旅游院校已经意识到
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐春红
通过对比分析教育部公示的16个旅游大类专业群建设《申报书》及《建设方案》,提炼出旅游大类高水平专业群建设内涵及要求;以宁波职业技术学院旅游专业群建设为例,提出专业群建设创新思路,以及在人才培养方案创新、课程教学资源创新、教材与教法改革、教师教学创新团队建设、实践教育基地建设、技术技能平台建设、社会服务建设、国际交流与合作建设等方面的举措。
[期刊] 经济师
[作者]
乔阳 吕琳晖
地方高校会计学专业基于一流本科专业建设背景下，从核心基础课《基础会计》入手进行一流课程建设。通过修订教学大纲对课程思政进行顶层设计，明确课程思政目标，充分挖掘思政元素，精心设计思政内容。采用线上线下混合式教学模式实施课程思政，贯穿课内、课外全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。从供给侧和需求侧对课程思政成效进行评价。基于教学评价进行反思，从优化教学设计、“以学生为中心”和融入“第二课堂”方面提升课程思政成效。
关键词：
“基础会计” 课程思政 一流本科专业建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董丽萍 敖天其
实验室是高校开展实验教学、科学研究及创新实践的重要场所,"双一流"建设、"双创"人才培养对实验室提出了新的更高要求。四川大学在长期探索实践中,根据学校学科特点,结合"双创"人才培养目标,凝练出教学实验室建设新思路,并探讨创新实验室运行模式和管理体制机制,取得阶段性进展和预期成效,为学校发展、学科建设及高质量人才培养提供坚实的实验条件支撑。
关键词：
实验室建设 运行模式 管理体制
[期刊] 财会月刊
[作者]
鲁芳
在分析"双一流"大学建设内在要求的基础上,探讨了会计本科教育发展的适应性,并在会计人才培养模式、课程知识体系整合和教师素养方面提出了具体设想。
关键词：
双一流 会计本科教育 培养模式 课程模块
[期刊] 财会月刊
[作者]
鲁芳
在分析"双一流"大学建设内在要求的基础上,探讨了会计本科教育发展的适应性,并在会计人才培养模式、课程知识体系整合和教师素养方面提出了具体设想。
关键词：
双一流 会计本科教育 培养模式 课程模块
[期刊] 旅游学刊
[作者]
刘沛林
随着现代信息技术和网络技术的快速发展以及居家配送服务的日趋完善,不能同时满足旅游"三大条件"(有可自由支配的时间、可自由支配的收入和旅游的愿望)的庞大"宅居"人群,开始借助网络寻求旅游资源,并实现网上旅游。这种在网上而不是在现场进行的旅游,我们称之为网络虚拟旅游。网络虚拟旅游的发展,一方面适应了信息化和网络化时代消费转型的形势,另一方面必将引领旅游教育迈向新方向。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李辉
"双一流"建设对我国研究生教育国际化捉出了更高要求,也带来了新的挑战。实践中,我国研究生教育国际化仍有提升空间,主要是惠及范围有限、运行模式简单、资源配置不均衡,师生主体地位不强,教育效果有待提升。"双一流"建设背景下,应以"一流"标准和更全面的视角看待研究生教育国际化,加快建立供给侧和需求侧间的沟通对话机制,搭建高校间资源整合和信息共享平台,突破"两线分立"思维,协同推进师生国际化。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许晓东 赵幸
在"双一流"建设背景下,高等教育质量保障呈现出权力从政府行政控制为主走向多元共治、制度从实践探索走向完善创新、文化从遵从走向自觉自信的新特点。然而,实践中高等教育质量保障面临着权力失衡、制度局限、文化遵从的现实困境,这不仅从根本上制约了高等教育质量保障活动的实施效果,还在一定程度上阻碍了"双一流"建设的进程。为此,应从治理呈现、制度创新、文化自觉三个维度重构高等教育质量保障的路径。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张海峰
在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。
关键词：
双一流 实验室建设 人才培养 管理体制
[期刊] 民族教育研究
[作者]
程文凤
在国家"双一流"建设背景下,广西本科院校面临着人才集聚与管理的诸多问题,主要表现在高端人才匮乏、专业发展平台缺乏和人才效益发挥有限三个方面,且较外省一流高校突出。从原因分析来看,阻碍广西本科院校人才集聚和人才管理的因素除了客观原因之外,主要在于主观方面,一是追求高大上,缺少切合实际的人才需求规划;二是对待人才"增量"与"存量"的失衡;三是缺少科学合理的学术评价机制。为实现人才的有效集聚与管理,提升"双一流"建设水平,广西本科院校应厘清思路,科学规划和实施人才集聚和管理策略;创新学术管理和学术评价的机制,建立健全校、院两级学术管理和学术评价体系;制定、出台科学的人才管理政策,协调、平衡引进人才与校内人才的待遇。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊静 杨颉
实施面向农村、贫困地区的定向招生专项计划是近年来我国促进高等教育机会公平、改善重点高校学生结构的重要举措。以某"双一流"建设高校为例,采用问卷调查和访谈法考察专项计划生群体入校后的学业适应状况及其影响因素。通过分析发现,专项计划生群体入校后的学业适应状况不容乐观,其在"课程设置""目标规划""时间安排""学习策略"和"教学模式"五个维度上与非专项计划生之间的适应差距最大,且总体学业适应不良的学生比例偏高、过渡适应期较长;在家庭背景相似的情况下,学业投入程度、院校环境支持以及压力应对方式等因素均不同程度地影响专项计划生的总体学业适应水平。建议高校开展入校前学业准备与指导项目,扭转专项计划生错位的大学认知观念;营造支持性的校园学习环境,弥补专项计划生薄弱的学业基础;拓宽师生互动机会与渠道,提升专项计划生的学业投入程度。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曲木铁西
少数民族语言文学是中国语言文学的重要组成部分,它与汉语言文学一起担负着弘扬和传承中华民族优秀传统文化的任务。新中国成立以来,高校少数民族语言文学专业的建设与发展,在丰富和促进我国人文科学长足发展的同时,为党和国家的民族团结进步事业和民族地区社会发展做出了重要贡献。但从社会的转型发展、新时代民族地区社会发展需求以及未来的长远发展来看,在建设"双一流"的背景下,我国高校民族语言文学专业建设正面临新的机遇与挑战。在"双一流"建设背景下,一方面要从实际出发确定民族语言文学专业的建设目标;另一方面在确定建设目标时要充分认识民族语言文学专业的特殊性。"双一流"建设背景下高校民族语言文学专业建设的路径选择一是牢固树立立德树人和突出人才培养质量为核心的建设理念;二是科学合理构建民族语言文学专业课程体系,全面提升服务民族地区社会发展的能力;三是加强民族语言文学专业师资队伍建设,从根本上保障民族语言文学专业的办学质量和效益。
关键词：
双一流 高等院校 民族语言文学 专业建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈静
推进课程、专业、学科一体化建设是实现"双一流"建设的切入点,课程建设是"双一流"建设的重要基础。专业基础课程在大多数人看来简单且忽视对学生知识结构、思维能力、创新能力和分析问题能力的培养。专业基础课程在人才培养中对学生素质培养和能力形成起着基础和关键性作用,一流课程建设就应优先抓专业基础课程。要从"教"与"学"两个维度,"课前、课堂、课后"三个环节,主要从"教师队伍、教学资源、教学内容、学风、教学方法与手段"五个关键因素着手改革,以提高教学质量。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨国富
统筹推进"双一流"建设的根本任务是立德树人。全国教育大会明确提出在教育领域要全面加强党的领导、坚持党要管党、从严治党的要求。本文着重探讨了在"双一流"建设背景下,我国高校如何建设学习型党组织,以党建全面引领和推进"双一流"建设早日实现。
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