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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李爱彬 杜晓虹
一流学科是一流大学的核心与基础。通过对CNKI文献关键词可视化分析,发现我国一流学科研究热点主要集中在一流学科建设方面,具体包含一流学科建设的逻辑遵循、动力因素以及实践经验等热点研究主题。通过一流学科建设与研究的"三圈层"模型的构建,提出未来一流学科的研究应重视动力机制、组织形式与运行机制、保障机制等系统机制的整体建设。
关键词：
一流学科 研究热点 知识图谱 三圈层
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁茜 皇甫林晓
自适应学习是教育人工智能的重要技术手段之一,致力于通过对学生教育数据的挖掘以促进个性化学习。运用共词分析法,对从2008年至2018年国外自适应学习技术的研究现状进行了可视化分析,将近10年来国外自适应技术的研究主题划分为四类:智能学习环境创设研究、自适应技术支持下的个性化学习研究、教师适应性学习研究、基于自适应学习技术的理科教学实践创新研究。国外自适应学习技术的研究趋势主要体现在三个方面:将技术与人员整合,促使教师成为"适应性专家";将技术与课堂整合,从学习分析走向学习调节;将技术与高等教育整合,构建自适应学习技术的研发智库。最后与我国的研究情况相对比,指出今后我国未来研究应更多关注学习的干预和调节、自适应学习技术的环境创设、教师适应性教学素养以及自适应学习产品开发的相关研究。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵磊磊 梁茜 李玥泓
基于Web of Science数据库里英文文献的关键词,利用共词分析法对国外教育信息化领导力的研究现状进行了可视化探析。研究发现,国外教育信息化领导力的研究主题主要可以划分为四类:STEM背景下教育信息化领导力的变革研究;指向教学管理创新的信息化领导策略研究;在线学习背景下信息化领导的支持体系研究;基于媒体技术的教师信息化领导力提升研究。国外教育信息化领导力的研究趋势主要体现在三个方面:指向学校信息化领导力提升的标准与政策研究;基于学习分析技术的教师信息化领导力提升研究;媒体技术推动下的校长信息化领导力变革研究。
[期刊] 教育研究
[作者]
王庭照 许琦 栗洪武 李录志
依据共词分析及数据可视化的理论和方法,对近年来我国师范生免费教育的研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果发现,围绕师范生免费教育政策、免费师范生专业发展问题已经形成较多的研究热点。其中,师范生免费教育研究主要分为免费师范生就业研究、免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究和师范生免费教育课程设置研究四个领域。这四个研究领域的战略地位差异较大,免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究比较成熟,处于研究网络的中心,而免费师范生就业研究、师范生免费教育课程设置研究还未形成稳定的研究结构,有待进一步加强与深化。今后,应注意加强免费师范生教师职业认同、免费师范生教师专业发...
关键词：
师范生免费教育 教师专业发展 教育政策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋亚峰 马君
民族地区的教育发展问题是国家在社会经济发展过程中必须要解决好的重要问题。选取中国知网收录的1987-2016年关于民族职业教育研究的859篇核心期刊、CSSCI来源期刊以及硕博士论文,利用文献计量软件分析,发现我国民族职业教育研究的热点集中在民族职业教育的社会服务、民族职业教育的自身发展、民族地区不同类型职业教育的发展等方面;研究前沿集中在民族职业教育与民族地区教育事业发展、民族职业教育与国家宏观经济发展关系、民族职业教育自身发展的微观层面问题等方面。在未来发展中,民族职业教育研究应重视系统有序的理论研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘晓波
为深入揭示我国图书馆学研究的阶段性变化,选取CSSCI作为数据源,采用词频和关键词共现方法对2006-2010年我国图书馆学研究主题进行可视化分析。结果发现,这一阶段我国图书馆学研究的热点主要包括数字图书馆、高校图书馆、信息资源、公共图书馆、信息服务等多个领域,机构知识库、云计算、质量控制、手机图书馆等领域将成为图书馆学研究未来发展趋势。总体上来讲,技术已成为我国图书馆学研究的主角。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘继为
[目的]近年来特色小镇建设席卷全国,并引发学界广泛关注,相关研究成果大量涌现,逐步成为一个新的知识领域。特色小镇是区域经济转型升级和创新发展的战略举措,也是新型城镇化战略和乡村振兴战略的重要路径选择。借助计量可视化工具,从定量的角度梳理与分析研究进展,识别特色小镇研究的知识聚类与研究网络,整体把握其研究动态与趋势,为今后研究提供新视角和新思路。[方法]文章以2010—2019年CNKI收录的488篇特色小镇研究期刊论文为样本,采用CiteSpace软件对特色小镇的基本特征、研究力量、研究热点和演进趋势进行可视化分析。[结果] 2010—2019年我国特色小镇研究大致分为探索(2010—2015年)和深入(2016—2019年)两个阶段,研究力量分散独立较少合作,出现少量代表性作者、研究机构及学术期刊。研究热点多元扩散,围绕体育小镇、发展策略、长三角地区、乡村振兴等主题形成交织研究网络。研究演进脉络政策导向性明显。[结论]在现有研究基础上,应积极合作构建特色小镇协同研究网络,面向未来拓展特色小镇研究内容。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘君
基于中国知网(CNKI)数据库(2001—2017年)相关文献,利用信息可视化软件Cite Space分析发现,校企合作信息化领域的研究热点包括:信息化教学、校企共建、顶岗实习、信息化平台、高职教育等,研究者更加关注高等职业教育领域的校企合作信息化,在顶岗实习的信息化方面关注力度比较高;信息化、人才培养、顶岗实习、校企合作、高职教育、电子商务、跨境电商、"互联网+"等是校企合作信息化研究领域的突变关键词。近两年出现的"互联网+"将成为未来几年校企合作信息化领域持续关注的重点领域。
[期刊] 财会通讯
[作者]
李海燕
在低碳经济背景下,"碳审计"作为一种全新的环境规制工具,日益受到各界的关注。本文以CNKI为数据源,运用共词分析方法,同时结合聚类分析和多维尺度分析方法,对我国"碳审计"的相关文献进行了统计分析。结果表明:研究热点主要分布在碳审计理论框架和评价指标体系构建等方面,碳审计实务的应用性研究相对较少。文章通过梳理碳审计领域的文献,探讨我国碳审计研究的演进特征,以期对后续的研究提供有益参考和借鉴。
关键词：
碳审计 共词分析 演进特征
[期刊] 城市问题
[作者]
周密 刘力燔
基于2018年1月—2024年3月WOS收录的SSCI发文文献库中以城市为主题的文献，运用Citespace进行文献可视化分析，并进一步从高影响力学术期刊中提炼主题进行文献述评。可视化结果确定了智慧城市、城市韧性等研究热点及机器学习等新兴研究方法，并从时序、国别两个维度展现了城市前沿性研究的现状。将城市研究前沿性主题归纳总结为城市理论与模型创新，交通、能源与城市运营，集聚、创新与人口流动，城市更新、土地规划与城市网络，绿地绿化、环境生态与可持续发展，人居属性与城市名片设计，突发性公共卫生事件对城市的影响与城市韧性，数字技术与智慧城市八个方面。研究结果表明，目前，国际前沿性城市研究快速更新且不断扩大范围，城市学科与其他学科之间的交融程度不断增强，在定量分析方面实现了综合性与技术性的提升，在定性分析方面实现了严谨性与全面性的完善，呈现“旧”题“新”做、“散”题“合”做、“新”题“巧”做等特征。基于研究结论，探索城市前沿选题、研究方法的演进趋势，提出建议与前瞻性展望。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋永新 詹华清
以17种图书馆学情报学核心期刊中40634篇文献的142303个关键词为调研对象,运用词对关键词、相对词频统计和理论词对关键词矩阵方法,分析近10年来我国图书馆学情报学核心研究的热点论题分布及其变化趋势,据此给出图书馆学情报学研究的核心课题、高频词对关键词时间变化特征以及尚处于研究空白的一些论题。
关键词：
词对关键词 图书馆学情报学 趋势分析
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李光龙 陈燕
针对CSSCI数据库1999-2015年义务教育财政研究相关文献,文章运用Cite Space软件定量及可视化分析该领域热点主题和知识基础,并结合对相关文献理论和实证研究主要观点的评述,系统性地构建起我国义务教育财政研究框架体系。根植于"财政分权"理论,热点主题紧密结合我国义务教育财政体制变迁及公共政策导向,围绕"充足"、"公平"和"效率"三维视角,对"政府的义务教育资源配置职能"这一核心议题展开研究,并循此框架,提出该领域今后研究的若干方向。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李光龙 陈燕
针对CSSCI数据库1999-2015年义务教育财政研究相关文献,文章运用Cite Space软件定量及可视化分析该领域热点主题和知识基础,并结合对相关文献理论和实证研究主要观点的评述,系统性地构建起我国义务教育财政研究框架体系。根植于"财政分权"理论,热点主题紧密结合我国义务教育财政体制变迁及公共政策导向,围绕"充足"、"公平"和"效率"三维视角,对"政府的义务教育资源配置职能"这一核心议题展开研究,并循此框架,提出该领域今后研究的若干方向。
[期刊] 管理现代化
[作者]
于娇 任晓彤 赵敬丹
十九届四中全会《决定》开宗明义，要加快数字政府建设，全面助推国家治理现代化进程。基于Web of Science核心合集和中国知网CNKI数据源，运用Citespace可视化分析2000-2022年的数字政府研究问题，梳理数字政府研究的现状并探寻其演进趋势。发现：数字政府研究在国外推进较早，时间延续性较强，在数字政府服务、数字政府建设影响机理等方面都有深入的研究，近年逐渐向“社交媒体”、“公共价值”和“数字治理”等方向演进。国内对数字政府的关注则主要集中在顶层设计、实践问题研究与新技术应用等方面，但由于国内数字政府研究的起步时间较短，其广度和深度存在着一定不足。在未来，我国的数字政府研究可以侧重数字政府顶层设计、智慧转型、社交媒体影响以及绩效评估等方向。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
石小岑 李曼丽
ＭＯＯＣ始发于２００８年，之后这种课程模式不断创新和发展。２０１２年，随着ＣＯｕｒｓｅｒａ、ｅｄ Ｘ和ｕａｄａＣｉｔｙ三大平台的建立，ＭＯＯＣ在全球范围迅速兴起。平台提供者和国际媒体对其的报道吸引各界关注，不同学科背景的学者和社会工作者积极参与，各种类型的文献急剧增长，２０１３年后的研究文献无论质量还是数量都超过前四年。对于ＭＯＯＣ国际文献的研究热点和趋势进行梳理，不仅有利于国内研究者了解国际ＭＯＯＣ发展动态，也可以为我国本土化的ＭＯＯＣ研究和发展提供借鉴和参考。本研究利用ＣｉｔｅｓｐａＣｅ软件提供的知识图谱系统梳理２０１３－２０１５年ＭＯＯＣ研究文献，通过共引分析、聚类分析和共词分析等方法对．．．
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