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[期刊] 财经理论与实践
[作者]
李世聪
[期刊] 当代财经
[作者]
史家其
欧阳容辉等同志主编的《农业经济管理统计学》,于1991年由中国统计出版社出版。这是国内出版的第一本农业经济管理统计学。自从本世纪二十年代把统计方法应用于工业产品质量管理以来,统计方法在现代科学管理中的运用在理论上不断探索与深化,在实践中积累了丰富经验,逐步建立了管理统计学,形成了统计科学的一个重要分支。从统计的基本任务看,随着企业由生产型向生产经营型转换,统计亦须作相应的转变,
[期刊] 财经研究
[作者]
百鸣
我国的经济体制改革正在不断地深入和发展,随着社会主义市场经济体制的建立和健全,我国的统计体制正在相应地进行必要的调整,以适应总的经济形势发展的需要。上海财经大学徐国祥教授主编的《新编统计学原理》一书,适时地由上海社会科学院出版社所推出。
[期刊] 统计与决策
[作者]
肖文博 胡宝珅 黄瑞海
教材的知识体系包含对基础性知识的讲解、说明、技能的培养、不同基础知识的链接以及课内外习题的挖掘等。对教材知识体系的理解程度是提高教学质量的关键,因此高职统计学基础教材不仅要重视知识体系,而且要优化知识体系,由偏重知识传授向强化统计技能培养转变,突出在统计学基础的教学中突出职业教育的特点。现在许多高职统计学基础教材是以本科的社会经济统计原理为蓝本,在此基础上进行
关键词：
基础教材 社会经济统计 教学质量
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘翠杰
[期刊] 统计研究
[作者]
龚凤乾
本文通过对两本中美统计学教材进行细致的分析与比较,探讨经济管理类学生统计学教材中描述统计部分及推断统计部分的合理安排,应用部分如何体现统计软件的使用以及外文教材中的独特之处如何有效的把握等等。在这些比较的基础上,提出统计学教材要适当增加篇幅等8条建议,这对我国统计学教材的改革与建设有较大的参考价值。
关键词：
统计学教材 Excel 动态对等翻译
[期刊] 统计研究
[作者]
袁卫 刘超
统计学已经成为一级学科,但是在统计教材建设上还存在不少问题或误区。文章论述了统计教材与统计教学之间的关系,提出加强统计教材建设的建议和思考。
关键词：
统计学 教材 教学
[期刊] 财贸研究
[作者]
吴明礼
改善商业统计的教学有很多问题需要解决,其中之一,就是教材的体系如何组织,内容如何更新。这已经引起了越来越多的商业统计教学工作者的注意。从客观上说,它需要认真思考、深入讨论,才能逐步完善、健全商业统计学教材的内容和体系。本文就是从这一角度出发,提出个人意见,旨在抛砖引玉,引起讨论和争鸣。一、两个主体内容:商业统计指标核算方法和商业统计分析方法。首先从传统的商业统计学编写框架看,其中心
[期刊] 统计研究
[作者]
龚凤乾
本文对范剑青、H.L.Koul合编的Frontiers in Statistics一书逐章作了较详细的介绍。文章还对如何读好这本书提出了三条建议,即熟悉有关的矩阵计算,特别是"稀疏协方差矩阵"的估计和计算;有足够的耐心阅读篇幅较长的文献;具备一定的动态对等翻译能力。
关键词：
统计学前沿 协方差矩阵 动态对等翻译
[期刊] 统计研究
[作者]
严建辉
为了促进统计科学研究的发展,为广大统计人员和统计干部学习、研究《统计学原理》提供向导,厦门大学黄良文教授从长期的工作实践和理论研究中,对统计学原理中的重点和疑难问题所作的系统论述——《统计学原理问题研究》一书(中国统计出版社出版),就要和广大读者见面了。正如作者在本书的前言中所指出的那样,《统计学原理》是统计的基础课程。这一课程为进一步学习专业统计奠定理论和方法基础;也为学习其他学科提供数量分析的方法。本书的特点是:
[期刊] 统计研究
[作者]
杨之刚
由杨坚白牵头,杨坚白、冯杞靖、莫曰达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将发行。全书共22章,约40万字。分五个单元:第一单元概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论,以及社会统计学和数理统计学的共性和各自特点等。第二单元讲述统计工作程序,包括统计没计、统计资料的搜集、整理、统计分组、频数分布和统计图表等。第三单元讲述统计基本指标,如集中指标、
[期刊] 统计研究
[作者]
薛俊杰
理论与方法结合，继承与创新统一的新著——评黄良文主编《社会经济统计学原理》薛俊杰随着我国经济体制从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式从粗放型向集约型转变，我国的统计观念、统计体制、统计标准、统计制度和统计调查方法也都发生了重大的变化...
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘泽猛 ,刘纯志
对未来150年统计学的发展趋势和方向作出分析与判断,必须认识到统计是社会的一个组成部分,社会发展趋势深刻地影响统计的未来。对过去社会发展趋势的简单回顾,就可证明这一点。自从牛顿时代(大约1650)以来,科学与知识稳步增长,截止到现在,大约每17年增加一倍。这可以从图书馆规模与数量、科学出版物出版与发行数量、科学研究机构数量与规模等方面的大量增加表现出来。当然,伴随科学与知识的增长,科学研究人员与从事知识增加的辅助人员总数增加。依此外推,在未来150年中,科学领域与活动将增长:150/17=8.8235,2~(8.8235)≈
[期刊] 统计研究
[作者]
G·A·惠特姆,袁卫
一位中国研究生曾经问我,统计学的主要目的是什么?我引用一句毛泽东的话作为回答,那就是“实事求是”。我知道毛泽东在讲这句话时不是针对统计学而言的,但我认为这句话确实概括了统计研究工作的特点和真正目的。“求是”是我们对客观世界某些方面的认识或探索,“实事”要求我们从实际数据出发从而得到这些认识。
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