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年份: 2024(166); 2023(265); 2022(220); 2021(213); 2020(196); 2019(528); 2018(460); 2017(686); 2016(410); 2015(414); 2014(401); 2013(374); 2012(389); 2011(352); 2010(400); 2009(339); 2008(319); 2007(276); 2006(249); 2005(229)

作者: 王(916); 张(763); 刘(721); 李(720); 陈(498); 杨(400); 晓(336); 周(321); 华(300); 赵(288); 文(282); 林(280); 吴(270); 伟(264); 志(243); 明(235); 徐(233); 孙(208); 平(206); 黄(203); 丽(197); 军(189); 朱(187); 胡(183); 郭(177); 国(174); 玉(172); 春(171); 建(166); 红(159)

学科: 济(1074); 经济(1073); 教育(762); 中国(727); 管理(665); 理论(560); 教学(446); 学(429); 业(395); 企(346); 企业(346); 学校(335); 研究(328); 学法(320); 教学法(320); 学理(274); 学理论(274); 生(262); 方法(259); 关系(236); 地方(235); 财(220); 研究生(219); 制(210); 农(198); 经济学(191); 业经(188); 对外(185); 数学(183); 经济关系(183)

机构: 大学(5296); 学院(4133); 研究(2051); 教育(1619); 京(1380); 济(1353); 经济(1298); 范(1209); 师范(1204); 管理(1204); 中国(1141); 师范大学(1068); 科学(1036); 所(1002); 北京(982); 理学(938); 理学院(914); 管理学(890); 管理学院(873); 研究所(859); 江(815); 财(803); 院(803); 中心(756); 州(651); 技术(625); 研究院(616); 教育学(606); 职业(588); 财经(575)

基金: 项目(2556); 研究(2421); 科学(2077); 教育(1619); 基金(1592); 社会(1321); 家(1316); 国家(1294); 社会科(1239); 社会科学(1239); 成果(1201); 编号(1097); 科学基金(1054); 课题(1018); 划(999); 省(994); 年(827); 一(813); 部(760); 大学(737); 教育部(726); 基金项目(716); 规划(714); 重点(678); 研究成果(676); 资助(662); 项目编号(636); 性(629); 度(615); 发(564)

期刊: 教育(2956); 研究(2667); 中国(2076); 济(1772); 经济(1772); 大学(741); 财(673); 技术(659); 学报(644); 高等(613); 职业(543); 高等教育(534); 科学(512); 农(481); 管理(479); 生(464); 图书(452); 技术教育(446); 职业技术(446); 职业技术教育(446); 学学(397); 书馆(361); 图书馆(361); 农业(336); 经济研究(335); 教研(331); 高教(331); 财经(319); 会计(313); 发(305)

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一所学校 多样学情——台湾“清华大学”本科生的学习经验初探

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 谢小芩彭森明郭欣妤颜钰芬林语桐林世昌陈素燕

本研究旨在探讨大学生的学习经验是否因其入学管道、学科领域及性别等而有所差异。研究运用台湾清华大学2012年大二学生的调查资料,"起始条件—学习历程—获益评估"为分析架构,采用双变项T检定、单因子变异数分析与二因子多变量变异数等分析方法。分析结果显示:不同入学管道对学生的学习经验影响不大;但不同学科领域的教育目标与课程内涵侧重不同,学生的学习经验与获益情形有显著差异;同一学科领域内,女学生的自我教育期待与学习评价有低于男学生的倾向。凡此种种构成"一所学校,多样学情"的现象。本文亦讨论了此现象所蕴含的高等教育政策意涵与未来研究方向。

关键词：大学生学习经验入学管道学科领域性别

从一所学校看美国高等教育的国际化——以宾夕法尼亚大学教育研究生院为例

[期刊] 全球教育展望 [作者] 赵中建

关键词：宾夕法尼亚大学教育国际化国际合作教育发展研究一所研究项目国际交流处外国留学生研究中心培训计划

教师为主体的学校课程转化途径——以台湾一所初中为例

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 林欣毅廖素娴

本研究之目的在于深入了解台湾的初中在发展校本课程的历程中，以教师为主体的课程转化情形，以及所遭遇的困境。研究发现，校本课程开发可以带动学校整体发展；自下而上的课程转化可以带动科际整合、教师协作与专业成长；自下而上的课程转化仰赖学校环境的支持。另外，以教师为主体的课程转化面临了教师专业知能不足，学校例行事务繁重，以及人亡政息的疑虑等困境。本研究建议学校的课程转化可借鉴案例学校的经验，教育管理者亦应针对学校例行事务过于繁重的现况提出具体的解决之策。

关键词：课程转化校本课程质性研究案例研究

红土地上最大的一所高等学校──江西广播电视大学

[期刊] 中国远程教育 [作者] 倪少成

关键词：红土地省级电大电大教学中央电大一所县级电大电大办学广播电视大学人口计算教育事业统计

“一所两制”试运行初探

[期刊] 软科学 [作者]

“一所两制”试运行初探中国航空工业总公司６２４所“国防科研机构应当建立军民结合的新体制，在保证完成国家任务同时，面向经济建设，加速军用技术成果向民用转移，大力开展民用产品开发研究”（《中共中央关于科学技术体制改革的决定》），已成为国防科研院所的共识和...

关键词：一所科学技术体制两制产品开发研究国防科研国家任务军民结合军用技术科研体制津贴制

怎样领导好一所大学

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘道玉

国内外的经验都表明,一所大学办得好坏,很大程度上与校长的领导有着密切的关系。一个称职的大学校长,要有自己独特的办学理念,其决策之正确是办好大学的关键。要做心无旁骛、专心致志治校的职业校长,还应掌握科学的领导工作方法。

关键词：大学校长工作方法

高职生德育从哪里下手基于一所高职学校2012级学生的抽样调查

[期刊] 职业技术教育 [作者] 吴德银

当前,部分高职院校在进行德育工作时,忽视90后高职学生的身心特点,仍采用传统的德育方法,导致教育效果不理想。对于起步较晚、但发展迅猛的高职院校而言,如何顺应教育形势和教育对象的变化,针对新时期学生的特点和思想发展趋势,了解和掌握高职学生的德育实际需求,不断加强和改进学生的德育工作,全面提高学生的素质,已然成为当下最重要和艰巨的任务。

关键词：教育形势教育效果教育对象一所日常学习生活人生价值观身心特点组织纪律观念功利主义倾向实践体系

在线教育:大学准备好了吗——基于一所普通高等学校的师生调查研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 武丽志林德丰陈华政

伴随着互联网技术的发展与应用普及,以及学习者个性化、多样化、终身化学习需求的不断增长,基于互联网等信息技术的在线教育在世界范围内获得空前发展。近年来,MOOC的盛行进一步让在线教育家喻户晓,更点燃了大学师生的参与热情。然而,在线教育不是传统面授教育的简单"翻版",其教、学、管的规律都与传统集体面授相异,教师和学生并非可以直接适应从传统模式向在线教育模式的转变。为了解当前我国大学师生对开展在线教育的准备情况、经验储备、态度、认知及期望等,本研究选取了一所国内较具代表性和先进性的高校,分别针对一线教师和全日制在读学生进行问卷调查,以期了解现状,发现问题,为正在加速发展中的我国大学在线教育提供基于数据的决策参考依据。

关键词：在线教育 MOOC 高校

促进教师研究的学校内部机制探寻——一所小学的深度个案研究

[期刊] 全球教育展望 [作者] 王丽华陆虹沈莉徐平

当前我国不少学校的教师研究遭遇了外部机制推动无力、学校内部机制缺乏的双重困境。为此,特选取在学校内部机制构建方面有突破的M小学作为个案,以参与式观察、访谈等深度研究了该校内部机制探寻的7年历程。研究表明:该校内部机制探寻经历了外部推动、自主建构、内涵深化阶段,这三阶段也是该校教师研究逐渐找到内在自生力量的过程;机制构建的主体是学校但需要持续的外部专业支持和情绪支持;机制要素从推动阶段的三要素演化为深化阶段的稳定五要素;机制实施过程中的阻力来自于校内外,校内的阻力能通过学校和大学研究者的合力逐步化解,但来自外部行政的阻力是学校难以凭自身努力解决的。

关键词：学校内部机制教师研究阶段要素阻力

《图书馆杂志》是一所没有围墙的信息大学

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 章继华

《图书馆杂志》以不平凡的经历和有目共睹的影响迎来了她20华诞,犹如一个人才一样,由婴幼行走向青年,更具青春魅力、感召活力、吸纳引力和推进动力,她既是信息源的集散地,又是作者经受考验的角逐场,也是广大读者吸取信息养料的领地,她以应变时代的栏目、朴实无华的编风、大中小兼容并包的鲜明特色,响誉图书馆界,影响海内外,沉淀于信息学子们的真知灼见中。追踪贵刊的发展轨迹,她仍是信息时代的产物,是作者、编者与读者共同打造的社科成果,是一所没有围墙的信息大学,是创造新视觉的参照体系。我得益于贵刊并与她结下不解之缘,是因为虽与编辑们无任何谋面及裙带关系,却在

关键词：《图书馆杂志》信息时代参照体系一所信息源精品意识品牌效应二次创业市场竞争

“胡适之问”:我们何以没有一所“像样的大学”

[期刊] 北京大学教育评论 [作者] 周川

＂胡适之问＂可以表述为：我们何以没有一所＂像样的大学＂？在胡适心目中，＂像样的大学＂有两个最核心的＂真义＂，即＂研究＂和＂独立＂。＂胡适之问＂是胡适站在自由主义的立场上，以西方一流大学为参照，对近代中国大学的质疑和批判，集中反映了他的大学观及其科学与民主的价值取向，体现了时代的特征，也不失历史的意义。

关键词： “胡适之问” “像样的大学” 大学真义

文革后中国第一所实行改革的大学

[期刊] 高等教育研究 [作者] 朱九思

华中工学院是"文革"后我国第一所突破苏联模式,实行改革的大学。经过1980年前后的改革,该校由一所纯工科大学开始转变为一所综合性大学。同时学校率先提出"科学研究要走在教学前面"的指导思想,并重视发展研究生教育,促进了科研、研究生教育与学校改革的良性循环。上述改革的成功实施,得益于上世纪70年代学校大胆地引进人才。

关键词：华中工学院苏联模式工科大学综合大学科学研究