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[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙霄兵 李辉
一年制硕士学位发端于英国,之后向原英属殖民地国家和地区扩展。一年制硕士学位入学资格要求宽松,培养目标侧重应用,考察方式以课程考试为主。其优势表现为入学申请相对容易,培养周期短,毕业生竞争力强;劣势表现为繁重的学业易造成学生的精神高度集中和学习压力巨大。一年制硕士学位受到我国出国留学人员的普遍欢迎,但实践表明,学生选择一年制硕士学位的目的已背离其设置的初衷,且一年制硕士学位与我国硕士学位制度不对等,已对我国学位制度造成冲击,故建议教育相关部门对一年制硕士学位的认证进行适当限制。
关键词：
一年制硕士学位 英国 澳大利亚
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
惠晓峰
介绍了作者十年来指导二年制硕士研究生学位论文选题的实践与体会,指出在选题中只要能做到"打好基础,加强积累,跟踪前沿,有所突破",二年制硕士研究生的学位论文仍然可以取得较为突出的成绩。
关键词：
硕士学位论文 二年制 金融学科 选题
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王雅林
硕士生学位论文的撰写过程是培养合格研究生必经的基本训练和"从研究中学习"的基本途径。指出保证学位论文质量需建立的保证体系和配套措施包括:合理确定学位论文质量的评价标准;强化硕士生的科研素质训练;充分发挥师生两方面的能动性;科学有效地安排学业时间等。
关键词：
两年制 学位论文质量 保证体系
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
洪开荣
所有研究论文都强调创新,但学位论文与非学位论文对于创新层次的要求则是有差异的。由于要在一个完整逻辑体系中反映作者的创新思想,所以硕士学位论文的创新应当是更为复杂和更为高级的创新。 1.解释性创新 解释性创新就是研究者应用某种(或多种)成熟方法于具体研究问题中,并得到对于具体研究问题的理论解释。解释性创新的研究成果就是对于特定现实问题的合理阐释。不必考虑特定问题与其它问题之间的复杂联系,也不必考虑解释性论述的完整
[期刊] 比较教育研究
[作者]
程巍
据德国《明镜周刊在线》2007年3月5日报道:文科硕士学位制度已经存在了50年——现在它正在消亡。50年前,文科硕士学位(M.A.)的引
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张学福
可以从管理机制、运行机制和服务机制几个方面去构建博硕士论文资源共建共享机制。可建立以董事会为主导的混合管理模式和联合、开放、共享的公益性运行机制,以及非盈利基础上的三层服务机制。图4。参考文献2。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔祥光 赵靓 刘彦霞
对2001～2012年我国30个职业技术教育学硕士点的977篇优秀硕士学位论文的选题分析表明:研究领域最多的选题是职业指导与培训,研究层次主要集中在系统层次。选题的主要特点有:重视本体学科领域研究,交叉学科领域研究不足;重视问题研究,理论研究不足;重视宏观研究,微观研究不足;重视国内研究,国际研究不足。建议今后的选题与研究:注重职业教育的学科交叉研究,突出职业教育的选题创新;注重职业教育的理论研究,理论与问题研究相结合;注重职业教育的微观研究,以点带面促成研究整体发展;注重职业教育的国际化研究,本土与国际研究相结合。
关键词：
职业技术教育学 硕士学位论文 选题分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴杨 丁雪梅
欧洲硕士学位类型多种多样而且学制长短不一,在欧洲各国纷纷采用欧洲学分转换体系后更加提高了其高等教育国际竞争力。在欧洲最具代表性的是英国硕士学位类型及培养模式,其硕士学位层次划分具体、细致,可满足各类人群的需要。这些将为我国硕士学位类型及学制的完善和发展提供值得借鉴的经验和启示。
关键词：
欧洲 硕士学位 学制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李宏 刘东 王东红 何德忠 王平义
认为学位标准属性的研究是形成科学制订学位标准指导思想的基础,在此前提下探讨了工程硕士学位标准基本属性与特性的内涵,提出工程硕士学位标准制订的基本指导思想以及制订中的关键环节。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谢爱磊 欧阳玉湘
本研究采用目的抽样,以网络调查为主要研究方法,对主要留学生接收国(美国、英国、澳大利亚与加拿大)接收留学生最多的24所高校的325个硕士学位项目在入学条件、修业年限、课程安排以及学位要求方面的基本特点进行了调查。在此基础上,对四国被调查各校硕士学位学制进行了比较分析,总结了其在硕士学位学制方面的一般趋势,进而提出了优化我国硕士阶段学制标准、提升我国高等教育国际竞争力的建议。
关键词：
硕士学位 学制标准 国际比较
[期刊] 图书馆建设
[作者]
龚亦农
博硕士学位论文保障体系建设是一个需要多机构、多行业、多层面共同参与和建设的系统工程,涉及业务流程、法律保障、技术支撑、运作机制等多项内容。基于学位论文保障体系的剖析,我国博硕士学位论文文献保障机制须加强政策上的宏观调控和联盟体建设;完善法律保障,建立多层面的版权解决方案;重视技术保障,提供标准、规范的技术支持;引入市场主导的运作机制,保证学位论文文献保障服务体系的可持续发展。
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