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[期刊] 中国流通经济
[作者]
梅赞宾 汝宜红 宋志刚
国际物流是一种以商业存在方式而输出的服务贸易，网络化是国际物流运作的内在要求和外在表现。现阶段，中国物流企业主要采取＂追随客户＂的策略实现国际化，但在国际化过程中存在着缺乏战略规划和统筹、海外经营规模偏小、整体运营水平不高等问题。当前，国内物流企业应抓住＂一带一路＂建设契机，采取＂走出去＂＂走进去＂＂走上去＂的＂三步走＂战略，加快构建从追逐贸易流向转向以完成工程承包、生产制造业等海外项目任务为主导的海外网络布局，并通过资产设施注入和网络功能完善等完成业务属地化，最终通过管理国际化实现业务、人员、信息等物流要素经营的全球化。
[期刊] 企业经济
[作者]
黄栋 王娟娟
“一带一路”倡议的提出促进了中国企业“走出去”。企业创新国际化中的海外知识产权保护问题已然成为政界、业界、学界关心的重要问题。目前中国在“一带一路”沿线国家的专利申请量比例较低、趋势波动较大、区域分布不均衡，专利质量呈现下降趋势。海外知识产权纠纷频发，主要体现在诉讼纠纷和贸易壁垒两方面，集中反映了中国海外知识产权风险防控意识不强、维权资源受限以及维权渠道受阻等问题。为此，本文提出以下对策建议：企业海外技术创新需构建知识产权风险预警机制、企业海外多元扩张应健全知识产权法律保护措施、企业海外发展要完善知识产权服务平台管理体制。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王慧
"一带一路"倡议为零售企业提供了重要的国际化发展机遇。本文对零售企业进入国际市场的非股权方式和股权方式进行了研究,着重阐述了非股权进入方式的品牌建设与保护问题和股权进入方式的知识共享与转移机制建设问题。在此基础上进一步探讨了"一带一路"五通发展促进消费趋同背景下,零售企业要适应消费者主权时代的挑战,在国际化发展过程中结合目标市场国消费者特征,探索并提前布局线上线下相互融合、能够全方位连接消费者的全渠道零售模式。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王慧
“一带一路”倡议为零售企业提供了重要的国际化发展机遇。本文对零售企业进入国际市场的非股权方式和股权方式进行了研究,着重阐述了非股权进入方式的品牌建设与保护问题和股权进入方式的知识共享与转移机制建设问题。在此基础上进一步探讨了“一带一路”五通发展促进消费趋同背景下,零售企业要适应消费者主权时代的挑战,在国际化发展过程中结合目标市场国消费者特征,探索并提前布局线上线下相互融合、能够全方位连接消费者的全渠道零售模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
"一带一路"背景下,轨道交通类高职院校国际化办学面临新的机遇和挑战。同时,在国际化办学中也存在人才培养目标调整缓慢、特色专业品牌建设缺乏规划、国际化办学师资匮乏、国际化办学交流平台单一的瓶颈。要实现轨道交通类高职院校国际化办学的高效开展,培养国际化创新人才,需要转变办学理念、创新培养模式、优化办学保障、拓展服务功能。
关键词：
国际化办学 轨道交通 高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周容容
建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是自改革开放以来,中国继续扩大开放的伟大倡议。"一带一路"倡议为新时期我国成人高等教育实现高水平国际化发展提供了新的发展机遇和条件。在此背景下,成人高等教育必须抓住机遇,转变观念、加强国际化师资队伍建设、加快课程更新,培养服务"一带一路"倡议的国际化人才。
关键词：
“一带一路” 成人高等教育 教育国际化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王晓洋
"一带一路"建设为进一步完善我国职业教育体系,深化国际化人才培育模式改革带来了契机,国际教育交流是"一带一路"各建设主体之间互联互通的平台和有力支撑。通过对"一带一路"背景下职业院校国际化人才培养现状的分析,探索国际化人才培养的创新路径,为推进我国职业教育国际化发展进程提供参考。
关键词：
“一带一路” 职业院校 国际化 人才培养
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘华芹
"一带一路"是一种精神、两大支柱。一种精神就是丝路精神,是互利共赢、和谐社会、和谐世界的理念。两大支柱就是经贸合作和人文交流,这是原丝绸之路的两大功能。我们要提升自己的软实力,这是以前我们单方推动区域经济合作或者经贸合作所不同的地方,也是未来"一带一路"建设非常重要的方面。从经济角度来看,"一带一路"提出确实有非常深刻的经济背景,就是我们国家进入新常态。现在中国已经是全球第二大经济体、第一
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马勇 刘俊玮
随着"一带一路"建设进程深入推进,教育国际化迎来新的发展契机,如何借助"一带一路"建设的机遇同沿线国家教育加强教育的交流合作、共同行动,既是彰显教育在"一带一路"建设中具有基础性、先导性的作用,又为共建"一带一路"培养国际化人才,从不同的视角出发,就会对教育国际化的演变、内涵、发展有不同的解读。本文拟从政治、经济、文化及区域教育差异性等不同视角,来分析"一带一路"背景下教育国际化问题。
关键词：
“一带一路”建设 教育国际化
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨红荃 肖渝琪
"一带一路"战略为高职教育国际化带来多重机遇和挑战,高职教育的自身属性也决定了其在"一带一路"背景中国际化的发展趋势,二者之间存在着耦合关联。针对现阶段我国高职教育国际化在供给方面存在的理念意识不强,教学资源不足,多元牵涉复杂等问题,我国高职教育国际化发展应关注供给侧的持续优化调整。供给侧优化包含要素端和生产端两个方面,高职教育国际化发展从生产端方面要开放办学理念、建设运行机制、参与职教标准制定,从要素端方面应优化专业布局、共建学习平台、促进文化交流,为"一带一路"建设提供高质、高效、创新性供给。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张来斌
形成了"学校主导、企业全程合作、政府支持、国外高校等多方参与"的人才培养协同机制。我国能源类大学参与高等教育国际化应根据自身办学定位凝炼国际合作的方向。真正实现多方共赢、共同提升能源高等教育质量和水平。随着"一带一路"由愿景到行动,由起步到提速,由中国倡议到国际共识,沿线国家在多领域的合作呈现良好态势,尤其是把能源合作作为"一带一路"建设的重要内容和先行产业,为推动区域内能源高等教育大开放、大交流、大融合提供了新契机。对于高等
关键词：
一带一路 高等教育国际化 国际化人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁馨
从世界一流大学教师国际化提升的经验与启示、"一带一路"建设的必然要求和高职院校教师国际化素质的主要内容三方面来看,高职院校教师国际化发展具有十分重要的意义。针对当前高职院校教师国际化发展中国际化定位认知有待明晰、国际化教学能力有待提高、国际化专业技能有待加强和国际化沟通能力有待提升的现状,高职院校教师国际化发展应完善顶层设计、深化国际合作办学、对接国际化企业、创设多元学习氛围。
关键词：
教师国际化 “一带一路” 高职院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭剑
"一带一路"倡议以及相应伴生规划、政策的提出,给高职教育国际化带来了空前的机遇与全新的挑战。通过对当前江西高职教育国际化的发展现状梳理发现,江西高职院校以合作办学形式为主开展国际化交流,国际合作对象、区域日益多元广泛;但是,江西省高职教育国际化发展还面临国际化规模小且受众面狭窄、发展水平不高、存在语言障碍、缺乏资金投入等困境。需要深入落实"一带一路"倡议,强化国际化教育理念;结合"一带一路"倡议需求,加大资金投入发展特色专业;解决与"一带一路"国家交流难题,进行多语种教学。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
龙朝晖
人民币国际化与"一带一路"建设两者是相互促进的。但在人民币国际化进程中,由于"一带一路"沿线国家政治经济形势、中国货币政策、汇率及利率市场化程度低以及限制资本项目可兑换等会加大人民币的外部、经济、法律及市场风险。因此,需要加大中国与沿线国家的经贸和金融合作,加大货币政策法治化进程,不断推进汇率及利率市场化改革以及审慎开放资本项目可兑换市场。
[期刊] 中国财政
[作者]
陈华 刘春紫
＂一带一路＂的提出与实施为人民币国际化提供了突破性的机遇。然而，复杂的国际关系、经贸组织间的较量以及美元霸权的阻碍使这条路并不会风平浪静。人民币要成为世界货币必须遵循一定的秩序与路径，本文从这两方面入手，论述人民币国际化在＂一带一路＂背景下顺利实施所应遵守的原则与策略，为最终实现我国金融强国地位与人民币国际化提供政策建议。＂一带一路＂背景下人民币国际化的秩序促进国家间的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通是
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