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[期刊] 教育研究
[作者]
艾兴
教师教育实现了从过去的＂一次教育＂向现在的＂终身教育＂的转变，这意味着我国基础教育师资养成制度、模式、方法、标准、课程设置的转变。相比于传统师范教育的专业建设，一体化教师教育的专业建设意义更为丰富，是一项复杂而且意义重大的系统工程。开展一体化教师教育的专业建设，要以当前社会对教师专业发展的需求为导向，以相关的学科建设为基础；同时，还要以一体化的教师教育课程建设为抓手，通过一体化教师教育的专业建设，打造教师教育课程群和能力训练平台，满足教师职业生涯整体规划和个性化发展的现实需求，切实提高教师的培养质量。
[期刊] 教育研究
[作者]
肖瑶 陈时见
将教师职前培养和职后培训统整,形成一体化教师教育体系,既是世界教师教育发展的基本经验,也是我国教师教育发展的重要目标。2001年公布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出,要不断完善以现有师范院校为主体、其他高等学校共同参与、培养与培训相衔接的开放的教师教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄敦华 周海君 王皑 陈容红 崔跃芬
本文介绍了北京电子科技职业学院机电一体化技术专业在柔性化人才培养与理实一体化课程建设方面的探索与实践。理实一体化课程建设采用了"教、学、训、做、评"一体化,融入了企业用人标准、国家职业资格标准、学校培养标准与技能大赛标准等规范与元素,促进了学生技能大赛获奖,专业团队在教学、科研以及社会服务等方面的能力显著增强,从而提升了学校的办学实力和影响力。
关键词：
机电一体化技术专业 跟岗 课程建设
[期刊] 当代经济研究
[作者]
秦书生 高琦珈
建设现代化经济体系的提出是直面我国社会主要矛盾变化的必然选择，是应对推动我国经济转向高质量发展阶段的必然要求，是基于全面建成社会主义现代化强国的迫切要求。其主要内容包括以下几个方面：构建创新引领、协同发展的产业体系；构建统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善的高标准市场体系；构建体现效率、促进公平的收入分配体系；构建彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系；构建资源节约、环境友好的绿色发展体系；构建多元平衡、安全高效的全面开放体系；构建充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。建设现代化经济体系有助于适应我国社会主要矛盾变化，有助于推动我国经济高质量发展，有助于为全球经济一体化发展进程贡献中国智慧和中国方案。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨红荃 李萌仕
以"双一流"视角审视我国高职院校建设,探索符合高职教育特色的"双一流"建设方案,对于推动我国高职院校创新发展具有重要意义。在新时代背景下,以"双一流"的目标和理念建设高职院校,有助于提升我国高职教育的社会信任感、经济支撑度和国际影响力。当前,要进一步完善政策制度,加强院校建设,深化产教融合,提升"双师"素质,全面推进一流高职院校建设和高职院校的一流专业建设,以期培养大批高素质技术技能人才,满足产业需求,促进经济社会发展。
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
陈雯
“城乡一体化”是我国城市化战略的重要步骤。应该从我国城乡对立的经济社会背景出发,分析把握其内涵,实现体制的一体、经济的链接、社会的趋同、空间的融合。
关键词：
城乡一体 城乡对立 内涵
[期刊] 农村经济
[作者]
邓涛
本文认为,2013年中央一号文件提出构建新型农业经营体系的核心内容是建立农业规模化经营体系,农业规模化经营是中国综合生产力发展的必然产物,新型生产关系的建立是围绕生产力的发展而展开。本文论述了在中国综合生产力发展的条件下,农业规模化经营初步已经具备的充分条件和必要条件,未来农业生产的发展方向必然是农业规模化经营。
关键词：
新型农业经营体系 农业规模化经营
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱京凤
大学校园文化对大学生成长和成才的积极功能毋庸置疑,当前形势需要我们建设好大学校园文化,而这有一个前提,那就是我们必须对所处的形势有一个准确的认识,并对大学校园文化建设的核心内容有一个准确的把握。本文就是紧紧围绕着这两个问题而展开论述。
关键词：
大学校园文化建设 核心内涵
[期刊] 情报杂志
[作者]
孙雨生 于凡 郝丽静 朱礼军
[目的/意义]从用户兴趣建模、服务模式、信息资源管理三方面阐述国内基于大数据的个性化服务核心内容研究进展,以揭示其全貌,提升大数据时代信息服务质量与资源配置效率。[方法/过程]运用内容分析法,归纳总结168篇文献内容得出基于大数据的个性化服务核心内容及其研究进展。[结果/结论]用户兴趣建模包括模型表示、模型初始化、模型进化,其中,模型初始化核心是数据采集及处理;服务模式包括个性化定制、个性化推送、个性化检索、个性化推荐;信息资源管理包括数据采集、数据处理、数据存储、数据分析、数据安全,其中,数据采集核心是
[期刊] 上海经济研究
[作者]
张云霞 徐玉生
本文阐述了现代化与先进生产力的本质联系,现代化的基本内核是发展先进生产力,先进生产力系统具有丰富的理论内涵。在此基础上探讨了先进生产力对世界现代化进程以及中国现代化进程的重要作用,并分析了我国发展先进生产力中迫切需要解决的几大问题。
关键词：
先进生产力 现代化 系统
[期刊] 教育与职业
[作者]
李同同 谭绍华 周桐
在职业教育类型定位下，打造一支德技并修的职业教育教师队伍是推动职业教育高质量发展的重要环节。在此背景下，职业教育教师需要彰显其“类型”属性，形成配套的专业化理论体系、实践整体架构和培育与学生特征吻合的育人能力。通过文献研究与专家咨询，职业教育教师能力结构包括专业教学能力、职业指导能力、组织管理能力和职业发展能力四种核心能力。具体来说，在职业教育教师能力培养中要实现职前培养与职后培训并行基础上的培养阶段全程化、专业能力与教学能力并重基础上的能力结构完善化、理念引领与制度建设互促基础上的保障机制动力化以及师德品格与技能品质同修基础上的立德树人常态化。
[期刊] 教育学报
[作者]
余清臣
价值教育的根本目的是整体建设学生的价值世界,全面提升学生的价值品质。现代社会的深刻转型冲击着传统的核心价值,致使现代学校价值教育失去了稳定的核心内容体系,因此系统研究现代学校价值教育核心内容体系是非常必要的。基于价值的基本内涵,现代学校价值教育核心内容体系的价值主体应该是兼具"社会性"与"个体性"的人,因此现代学校价值教育核心内容体系应该以社会和谐—人生幸福为中心来建设,最终形成包括终极理想层、生活精神层、公共生活层、个人生活层等四个方面的内容体系。基于这个内容体系,现代学校价值教育可以从五个方面来加强:要进行系统的价值教育、要抓住核心价值层次和核心价值条目、要注意协调各个价值品质层次之间的关...
[期刊] 现代管理科学
[作者]
阮思余
20世纪80年代以来,新公共管理逐渐成为主导发达国家政治与行政改革的主导思想,这种思潮随后传播到发展中国家。新公共管理的发展越是迅速、普及,我们越是需要把握其核心内容。DonaldF.Kettl教授将其概括为六个特征:生产率、市场化、服务导向、分权、政策和对政策效果的负责。文章在此基础上进一步阐释其各自内容与存在的问题,以及这些特征之间的内在关联。以加深对新公共管理的整体把握和系统研究。
关键词：
生产率 市场化 服务 分权 政策 负责
[期刊] 职业技术教育
[作者]
厉毅 吕长生 琚向红
多个区域学分银行基于一致的理念和目标,经过共同努力和协作,在区域合作背景下开展学习成果的存储、认定、转换与流动,将有效提升效能并发挥优势。区域学分银行一体化建设是学分银行发展的内在需要,也是区域经济社会发展的客观诉求。要实现多个区域学分银行之间的互联互通,需要开展政策法规、互认联盟、组织机构、门户和接口以及系列标准的一体化建设,需要各个主体合力推进,建立良好的信任机制和制约机制。在明确总体目标的前提下,注重顶层设计引导,强化利益共享机制,构建高效组织运行体系,实现智慧化数据互联互通。在具体的实施层面,需要分步推进各个环节的一体化建设进程。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
季中扬
社会主义精神文明是中国式现代化的突出特征，城乡精神文明建设融合发展是中国式现代化的重要维度，中国式现代化是思考城乡精神文明建设融合发展等具体问题的一个总体性视角。人的问题是城乡精神文明发展不平衡的主要问题，在中国式现代化视域下，推进城乡精神文明建设融合发展应以现代文明为指向，致力于解决“人的现代化”问题。在当前特定的历史时期，推进城乡精神文明建设融合发展应以历史文化传承为核心内容，提升乡村文化主体性地位，让人们逐渐意识到，乡村与城市是两种不同的文明形态，是可选择的生活空间与生活方式，本质上并无高下之分。人们只有在思想观念中不再贬低乡村，才能从根本上解决乡村发展问题，才有可能实现城乡精神文明建设融合发展。现代化方向与历史文化传承并不相悖，二者有机结合是建设中华民族现代文明的应有之义。
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