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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韦舟  
壬辰龙年岁末将近,2012年12月26—27日,记者参加了主题为"凝聚智慧攻坚克难互帮互学建设示范"的全国中等职业学校校长联席会议(以下简称"校长联席会议")第二届年会,且借此对校长联席会议作了进一步的了解。较早一些的2012年11月8—14日,党的十八大在北京召开,这是全国政治生活中的头等大事,而十八大报告中"加快发展现代职业教育"一
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李术蕊  
2016年6月5日,全国中等职业学校校长联席会议/中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会2015—2016年会在厦门举行。会议由全国中等职业学校校长联席会议(以下简称"联席会议")和中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会(以下简称"中职分会")主办,厦门信息学校承办。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、中国职业技术教育学会常务副会长刘占山、厦门市教育局副局
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 涂三广  
本文采用问卷法和访谈法,对全国28个省市中等职业学校校长学历、职称、任职年限、任职方式等9个方面进行了现状调查。基于对现状的分析,提出国家应该加强中等职业学校校长专业化建设和相关研究,完善校长专业标准和校长资格制度,科学选拔任用校长,同时,完善校长的继续教育制度,加强中职校长企业管理经验的学习。
[期刊] 职教论坛  [作者] 曹晔  吴长汉  
2014年全国中等职业学校专任教师的数量持续减少,但专任教师占教职工的比例在稳步上升,生师比正进一步回落,各具体专业的生师比存在较大差距;专任教师队伍以中青年为主力,整体上女性占比较高,学历结构变化势头良好;职称结构进一步改善,但正高级职称还有待提高。在三类课程教师结构上,文化课教师规模进一步减小,专业课和实习指导教师比例不断增大,更加有利于培养学生技术技能。"双师型"教师队伍建设成效明显,兼职教师的规模与结构还有待跟进。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
(2011年6月28日第一次全体会议通过)第一章总则第一条会议性质:全国职业教育科研(教研)院所联席会议是由教育部职业技术教育中心研究所发起组织建立的、成员单位自愿参加的会议机
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 禹天安  
说课比赛是提高中等职业教育教师教学水平的重要手段之一,本文对什么是说课、说课比赛中的注意事项以及今后说课比赛的趋势等问题进行了探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 申家龙  
在中等职业教育生源开始快速下降的今天,如何对职业学校布局进行调整已成为当前职业教育发展中不可忽视的问题。今年,中等职业教育招生依然艰难,很多省份都召开中等职业教育攻坚会议,攻坚什么,首要任务恐怕是招生问题。招生难是必然的,还是目前的暂时困难?答案好像并不难得出,因为从改革开放伊始,职业教育招生难的问题就一直没有间断,即使在人口高峰时期也并没有摆脱这一难题。招生
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  程宇  
2015年10月24~25日,全国高职高专校长联席会议2015年年会在湖北武汉职业技术学院召开,全国400余所高职院校的900余人参加会议。会议围绕"行动·创新·跨越"主题,共同探讨新形势下如何创新发展高等职业教育,为服务"中国制造2025""大众创业、万众创新""一带一路"等重大国家战略提供技术技能人才支撑。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙诚  吴红斌  尹玉辉  
运用构建的中等职业学校学生满意度指数测评模型,并采用全国中等职业学校学生满意度问卷调查数据进行实证分析。结果显示,我国中等职业教育学生总体满意度处于基本满意状态,在教育期望、教育质量和教育公平三个方面,教育质量得分最高,教育公平得分最低;进一步的满意度重要性矩阵分析显示,当前我国中等职业教育在教育理念、教师队伍、教学质量、校风建设和资助政策等方面取得了一定成效,但在教育公平、基础设施建设、学校内部管理、实习实训保障等方面依然存在不足,为此,应当着力促进中等职业教育公平、大力加强校园建设与管理、有效推进产教
[期刊] 职教论坛  [作者]
2018年12月8日至9日,由福州职业技术学院、高等教育出版社、中国职业技术教育学会装备委员会承办的全国高职高专校长联席会议2018年年会在福建福州召开。来自教育部等教育行政部门、中国职业技术教育学会等社会团体、有色金属等行业职业教育教学指导委会、中国教育科学研究院等科研机构、高等教育出版社等企事业单位、高职院校、《中国教育报》《职教论坛》杂志等媒体单位代表共计1500余人参会。会议以"新时代·新高职·新目标"为主题,以深入贯彻落实全国教育大会精神特别是习近平总书记关于教育的重要论述为首要任务。教育部职业教育与成人教育司司长王继平出席大会并作主旨报告,王继平司长解读了这次会议召开的重要背景,回
[期刊] 职教论坛  [作者] 李新发  
通过对2014年全国重点建设职教师资培养培训基地的调查,反映我国中等职业学校教师培养培训取得的成绩和存在的问题。调研发现:在培养方面,职教师资培养的人数与职业学校的需求基本相一致,但职教师范生进入中等职业学校的人数不多,与需求吻合度不高,约1/3专业培养的毕业生没有到职业学校就业;而校地合作开展免费师范生培养的比例不断提高。在培训方面,国家级培训专业能够体现社会需求,国家重视对西部地区、民族地区和贫困地区的支持力度,但培训报到率有待提高,各省重视对中职教师的培训。不难看出,创新体制机制是当前职业学校教师培养培训的突破口。
[期刊] 中国金融  [作者] 孙芙蓉  
今年9月17日,全国股份制商业银行第十一次行长联席会议在呼和浩特召开。中国银监会主席尚福林出席会议,内蒙古自治区政府、银行监管机构、行业协会相关负责人以及12家全国性股份制商业银行行长齐聚青城,纵论股份制银行发展前景,充分交流"守住风险底线、服务实体经济"的主题。尚福林充分肯定了股份制商业银行的突出贡献。他指出,近年来,在党中央、国务院的正确领导下,我国银行业改革开放和发展取得了显著成效,为推动实体经济发展作出了积极贡献。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姚安  何江华  黎国玉  
本文对佛山市南海区九江职业技术学校开展一体化教学模式的情况,从营造实施一体化教学的良好氛围、培养适应一体化教学的"双师型"教师、实施对课堂教学质量的控制等几个方面进行了探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 曹晔  盛子强  
教育规划纲要提出建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,教师专业发展必须有前进的方向、目标,建立系列标准体系是一个重要举措。文章在国家已颁发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》的基础上,系统地设计了中等职业学校教师专业标准、教师资格考试标准、专业教师标准、专业教师毕业标准,分析了各个标准具有的特点、基本框架以及四者之间的相关关系,以此构建中等职业学校教师专业发展的保障体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李勋华  张志勇  
本文通过对全国70所中职学校校长深度访谈,基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因,也有制度、政策和机制上的障碍,需要制定教师职业生涯发展激励政策,完善职教法规,健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
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