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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
姚建初 保罗·考夫曼 埃德·霍华德 海登·格里芬
从受评方的角度,总结了创办一个工程系和准备美国ABET工程技术专业认证的整个过程。首先对ABET和东卡罗来纳大学工程系进行必要的介绍,然后完整讲述了为准备ABET认证的组织协调,人员配置,评估计划书的制定,受评方与ABET的沟通,以及评估小组进校考察的前后过程。并且提供了课程-产出映射关系的具体实例。希望为中国工程教育同行今后准备此类认证工作提供实用的参考。
关键词：
工程教育 专业认证 质量评估 ABET
[期刊] 中国财政
[作者]
戚善成
江苏省宿迁市宿城区屠园乡11名大学生村官联手创办"三来一加"创业基地,为农村留守妇女免费开展手工项目技能培训,招引来料加工、来件装配、来样定做和农副产品加工"三来一加"项目。自基地创办以来,90多名
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄容霞 Lennart Wikander
学科国际评估是高校学科建设发展到相对成熟阶段后,以国际一流大学为建设目标的高校普遍关注的一项工作。作为高校自我评估和学科建设的重要组成部分,学科国际评估日渐凸显其必要性和重要性。作为衡量学科发展状况的一个核心因素,科研在整个学科评估中占据着非常重要的地位。瑞典乌普萨拉大学科研国际评估,对于中国建设世界一流大学具有重要的启示意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王一涛
很多民办高校的创办者由于年龄和健康等原因即将退出领导岗位,接班人问题已成为我国民办高等教育发展中的集体性问题。创办者子女接班的实质是民办高校控制权的代际传承。子女接班有利有弊,但从长远看,弊大于利。随着民办高校分类管理试点的展开,国家应建立必要的激励机制,引导创办者通过公共化的方式而非家族化的方式选择接班人。
关键词：
民办高校 创办者 子女接班 控制权
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王朴
美国马里兰大学建筑图书馆学科馆员与该校建筑学院教师密切合作,建构了一门独具特色的建筑学课程,在学科教学的同时进行信息素质教育,获得了良好的教学效果和社会效益。其思路与做法值得国内高校信息素质教学及图书馆借鉴。
关键词：
信息素质 教学 马里兰大学世博会荣誉课程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱永东 张振刚
美国建立了较为完善的工程教育专业认证制度。笔者从系统论的视角研究了美国规模最大、影响最广的工程教育专业认证机构ABET的组织架构、认证标准、认证内容、运行机制,并分析了美国ABET在规章制度、队伍建设、认证程序和认证方法等方面的基本特征,探讨了其对我国高等工程教育专业认证体系建设的启示。
关键词：
ABET 工程教育专业认证 认证标准
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
赵竹岩
白求恩医科人学第一临床教学医院(以下简称总院)于1988年经过半年多的筹备,在自力更生、勤俭办医和有利于医、教、研工作的方针指导下,挖掘人、财、物的潜力,创办起一个拥有402张床位的分院,同年10月15日正式开始接待患者.1989年取得了令人瞩目的高效率和高效益,在改革中走出了一条新路.
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
迈克尔·密里根 乔伟峰 王孙禺
美国工程与技术认证委员会(ABET)是国际工程教育专业认证互认协议——《华盛顿协议》的发起组织之一。本文介绍了ABET的组织架构、使命愿景和全球活动,分享了ABET"关注学生学习成果、鼓励教育创新、强调持续改进"的认证理念,介绍了ABET认证的通用标准和专业标准、认证过程等方面的情况。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周志华
人工智能在全世界都受到了高度关注。国务院在2017年7月印发了《新一代人工智能发展规划》,教育部2018年4月制定了《高等学校人工智能创新行动计划》,明确提出要"支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,推进人工智能领域一级学科建设""加大人工智能领域人才培养力度",为我国新一代人工智能发展提供战略支撑。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
许仁兰
一流大学要有一流的图书馆。本文阐述了一流大学图书馆的基本特征及创办一流大学图书馆的诸多因素 ,分析了创办一流大学图书馆的内部条件
关键词：
一流大学 图书馆 条件分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何倩
工程类专业和技术类专业致力于培养不同类型的人才。美国工程与技术认证委员会分别为工程类专业和技术类专业制定了两个相互独立的认证标准体系。尽管这两类专业的认证标准体系存在许多相似之处，但他们在体系结构及毕业要求和课程等具体指标上存在明显差异。借鉴ＡＢＥＴ工程类和技术类专业认证标准，我国应构建符合技术类专业特点的认证标准。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王昕红
ABET是世界高等工程教育领域最具影响力的专业认证组织。其20世纪80年代末遭遇的组织危机及近20年的组织改革表明,高等工程教育认证必须摈弃绝对、僵化的认证标准,以"变化"为视角,制定新的战略规划和组织目标,才能应对不断变化的社会环境和技术创新的要求。CQI作为一种关键角色,在引导组织建立新的认证哲学、推出新的认证标准、确立新的战略规划,以及塑造有效的组织行为方面发挥着重要的作用,并最终促进组织形成了持续性质量改进的新文化。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵炬明
勿庸赘言,大学评估,尤其是公开的大学排序性评估,对大学的名誉、生源、财政及前途有重大影响,因为它直接影响到各大学在公众心目中的形象。因此,如何进行较科学的、客观的评估,就显得十分重要。本文将以加拿大著名新闻周刊麦克林斯(Maclean’s)1994年对加拿大大
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