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[期刊] 图书馆学研究
[作者]
谭荣波 覃凤兰
通过对广东省中小学图书馆(室)的基础设施、资源、服务、管理等现状进行调查分析发现广东省中小学图书馆(室)建设现状与2004年颁布的《广东省中小学图书馆(室)建设标准》均存在一定的差距;省级学校、市县重点学校与普通学校、乡镇学校图书馆(室)建设相差较大;珠三角地区与其他地区的中小学图书馆(室)建设存在差距。据此提出广东省要加大粤东西北地区学校、普通学校、乡镇学校及民办学校图书馆(室)各方面的建设,以实现教育公平;加大图书馆基础设施建设,转变服务观念,提高馆员素质,提升服务绩效;加快中小学图书馆数字化建设,实
关键词：
中小学图书馆(室) 建设
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓安露
通过乡镇中小学图书馆 (室 )建设发展的实例 ,分析当前农村中小学图书馆 (室 )发展的良好形势和存在问题。指出农村中小学图书馆 (室 )建设对于农村儿童、少图事业和“知识工程”的意义。提出了加快其建设步伐的建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
王自洋
本文通过对长沙市中小学图书馆 (室 )现状进行分析 ,提出了目前存在的问题 ,并对如何改进工作 ,加强中小学图书馆 (室 )建设提出了自己的看法。
关键词：
中小学图书馆 事业建设
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
谭荣波 覃凤兰
参照教育部以及上海、江苏现有的中小学图书馆(室)规范化建设标准,结合广东省中小学图书馆(室)实际情况,从中小学图书馆(室)基础设施、文献资源、服务、管理等方面探讨现阶段广东省中小学图书馆(室)规范化建设标准。
关键词：
中小学图书馆(室) 规范化 建设标准
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王世英
对中小学图书馆（室）状况的分析与建议王世英（大连教育学院图书馆１１６０２１）长期以来，中小学图书馆存在着一个不容忽视的问题，就是馆藏资源利用率偏低。从整体上看，中小学图书馆馆藏设备在不断更新完备，管理水平却停止不前，处于一种高水平投入，低水平利用的运...
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
覃凤兰
通过中国知网对中小学图书馆(室)研究文献进行统计,从文献的发表年代、内容、期刊分布及研究者等方面分析了当前中小学图书馆(室)研究存在的问题。提出了我国中小学图书馆(室)要创新服务模式,拓展研究内容的广度深度;加快队伍建设,提升服务质量;加大合作力度,推进资源共建共享等策略。
关键词：
中小学图书馆 图书馆研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王鸿飞
通过对《中小学图书馆(室)规程》2003版与2018版比较分析,文章列举了新旧《规程》的相同点以及变化较多的条款,并对这些条款进行逐一的比较,同时分析了《规程》变化的原因以及现实中的不足。在对新旧《规程》的分析与解读的基础上,文章梳理了《规程》十五年后的新使命及愿景,总结了中小学图书馆(室)未来发展的方向与趋势:全面开放、以人为本等理念将全面激活我国中小学图书馆;馆藏资源建设呈现合理化、数字化、多样化趋势,馆藏质量评估将逐步加强;信息技术将不断升级图书馆阅读空间与服务,嵌入教育教学服务将成为服务创新点;馆际合作呈现规模化、标准化趋势,将形成具有长效运作机制的合作模式。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何立芳 朱林仙
对《中小学图书馆(室)规程》2018版与2003版在体例结构、用语和内容方面进行了逐一对比。在对比分析的基础上,总结出了新《规程》强调的9个方面:重新定位图书馆的发展目标及主要任务、理顺管理体制、提升图书配备与馆藏质量、提高文献管理水平、加强馆员队伍建设、强化信息化建设、强调资源共享、拓宽服务内容和强调阅读活动的开展。围绕新规程的变化,从加强专业人员队伍建设、建设区域数字图书馆和开展阅读推广方面提出了建议,期望能对中小学图书馆的转型提供借鉴。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈涛
记述《全国中小学图书馆（室）推荐书目》的发展沿革，就围绕推荐书目开展的学术研究进行文献综述，探讨设置推荐书目的原因，论述推荐书目早期、中期、近期的时代特征，指出目前推荐书目在评价机制、宣传推广、自身要素建设中存在的问题，从图书出版发行、完善内控机制、加强书目适用性、加强图书馆利用等视角提出解决方案。
关键词：
中小学图书馆 推荐书目 阅读推广
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘倩雯 束漫
采用网络调研、邮件调查和案例分析法,调查了25所英国高校图书馆,并选择其中的10所图书馆,分别从专业岗位、服务对象、合作机构、服务途径四个方面分析了英国高校图书馆面向中小学的服务。对我国高校图书馆开展面向中小学服务的启示包括:增强社会服务理念,强化服务指导;设立专职人员,增强与各方的合作;划分中小学用户群体,提供相应服务;善用馆藏资源与设备,设计并提供有针对性的服务;注重面向中小学服务的宣传,畅通公众信息获取渠道;协调面向中小学服务业务,保障校内师生服务优先。
关键词：
英国高校 高校图书馆 中小学 读者服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨长军
广州地区中小学图书馆馆藏状况不尽如人意，馆藏仅能满足日常运营的基本需要。文章对广州地区１３８所中小学图书馆馆藏情况开展问卷调研，应用ＳＰＳＳ软件对调研数据进行筛选、加工和分析。结果显示：不同学校类型、办学主体、所在地区和寄宿情况条件下中小学图书馆服务与馆藏都出现了显著性差异，其中又以学校类别、所在地区和寄宿情况的差异最普遍和显著，这种馆藏和服务的不均衡，尤其以小学和走读学校图书馆的情况最为明显。基于分析结果，提出优化馆藏结构及提升服务水平的对策。
关键词：
中小学图书馆 服务 馆藏 广州
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