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[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 高伟  
教育理论与实践之争是一个“劳而无功”的虚假性命题。教育领域教育理论与实践关系之争只是重复了哲学的工作,而没有真正意识到这场讨论的根本意义所在。教育理论与实践关系的讨论,其本质是一种基于理论与实践承担主体的价值诉求和价值期望的辩护方式。因而根本的问题不在于其关系究竟如何,而是教育理论与实践究竟应该“何为”。
[期刊] 金融发展研究  [作者] 宋华健  
公司债券与股票在基础法律性质、投资者回报方式以及风险来源等方面均存在差异,传统以股票为预设模型的证券虚假陈述归责机制套用至债券市场时存在明显缺陷。债券语境下虚假陈述归责路径的构建应当以其内在价值形成机制为基点,充分考量“证券”概念统合下股债的差异本质及历史成因,总结两者在信息重大性判断标准、因果关系认定路径以及责任分配三个维度上的差异性。具体制度选择上应当建立以偿债能力为核心的信息重大性认定体系,在因果关系界定中甄别欺诈市场理论概括适用的合理性,在过失虚假陈述责任分配中尝试以最大信赖损失范围为赔偿责任认定边界。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘福垣  
人们对劳动力短缺与过剩的判断,都是相对于资本对劳动的需求而言的。一个国家的劳动力实际上既不可能真正短缺,也不可能真正过剩,许多人没事做,必然是许多事没人做,有多少劳动者失业,就有多少资本失业。人类不断增长的物质文化需要与生产不足的矛盾是人与自然之间的一个永恒的矛盾。生产不足始终是矛盾的主要方面,它推动着人们为满足自己的需求永
[期刊] 中国高教研究  [作者] 尚巾斌  
教育与语言之间的关系是不言自明的,这已经成为很多学者的共识。任何教育行为的产生,都需要语言作为载体,建立在语言传导基础上的教育才会产生相应的价值,教育语言学的产生也正是基于此。但是学界真正将教育语言学作为一门学科进行深入系统地探讨和研究,只有几十年的时间,且最初开始于国外。我国教育语言学作
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱家德  
大学自治在西方发达国家主要是大学内部基层学术组织自治,权力重心集中在学院或讲座层面。在我国现有法制环境中,研究大学自治从外部自治转向内部自治具有积极的现实意义。我国在设计现代大学制度时,应着重考虑激活学院的办学自主性、能动性和积极性,使学院成为权力重心。基层学术组织自治符合按学科办大学的逻辑和我国教育法治精神,还可以提高大学运行效率。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 平新乔  
本文详细分析了当前国际贸易中的两种主要观点适度贸易保护论和基于外包的比较优势自由贸易论。以萨缪尔森为代表的适度保护观点虽然更具深刻性,但也有明显局限,即忽视了产业的跨国分工。然而,当生产过程的垂直分工已日益发展时,一国寻找自己比较优势的努力应当深入到产业内部,一方面要及时关注世界产业内分工的转移趋势,以充分利用该国在产业内分工的优势;另一方面要努力改变该国在产业价值链上处于低端的局面。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 诸惠芳  
环境教育:一个日益重要的教育领域──评介《国际环境教育的理论与实践》诸惠芳环境问题已成为一个全球性的问题,正对人类的生存构成严重威胁。随着环境问题的日益严重和人们对环境问题的认识的日益加深,人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张洪生  
教育是人为的存在,在可为、能为、允许为的条件下,人怎样为,教育就怎样存在。在现实的教育实践中,教育的人为实际上就是教育操作者不间断地进行选择,教育的实际运行状态正是这种持续选择的结果。在历史的限度内,有什么样的教育选择,就会有什么样的教育。
[期刊] 经济管理  [作者] 黄继忠  
这里的新命题是指将产业结构高效化作为产业结构优化的首要内容,并与高度化、合理化共同构成产业结构优化的完整内容。本文界定了产业结构高效化的内涵,论证了高效化存在的客观依据,设计了度量高效化的标准和方法,分析并模拟计算了高效化的效果。
[期刊] 经济科学  [作者] 杨继国  
在委托——代理理论框架下讨论人力资本在企业治理中的重要地位和作用 ,是用人力资本的“不可分离”性质来说明的 ,认为人力资本只能“激励”。但反对者对这一性质提出质疑 ,认为人力资本应分享产权。本文认为 ,应区别人力资本所有权与人力资本产权 :前者不可分离 ,而后者可分离。随着公司性质的变迁 ,人力资本日渐成为企业最有价值的资源 ,人力资本在公司的“谈判力”增强 ,被剥夺的人力资本产权在企业得到实现 ,从而人力资本与非人力资本一样分享企业产权。人力资本产权的实现将挑战传统企业治理理论。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 刘凤良  鲁旭  
通过对国外相关文献的梳理,我们发现国内已有对CPI和PPI之间传导机制的经验文献,普遍存在着实证方法误选或因遗漏变量导致"虚假传导"的问题。本文借鉴Guglielmo等(2002)的分析思路,引入货币政策分析框架来研究价格传导机制,以滞后期增广的VAR为基础,采用杠杆拔靴(Bootstrap)的Granger因果检验,得到一个相对稳健而全面的结论:CPI是PPI的Granger原因,反之则不成立。进一步推断得出,当前通货膨胀应为需求主导型,而"系统性"宽松的货币条件是促成需求旺盛的重要原因。所以,治理通胀应从流动性入手,并引导货币供给流入到生产领域。
[期刊] 世界经济文汇  [作者] Bart Capau   Andr Decoster   王丽娜  
在这个全球化的年代,世界不平等是上升了还是下降了的问题是一个热门话题。研究经济不平等的测量的前沿学者发展了各种方法来实证地估计世界居民的福利分配。尽管他们使用了类似的方法,但是并没有形成一致的结论。目前的论文已经形成两种完全相反的观点。SalaiMartin(2002a,b)认为,从二十世纪七十年代末到二十世纪九十年代末,世界不平等在下降是毋庸置疑的。Milanovic(2002a,b,c)并不否认这一点,但是他以经验为依据阐明了国家内部(尤其是城镇和农村之间)不平等趋势的重要性,估计了真实世界的不平等,并且得到了与前者相反的结论。然而,大家(尤其这里所引述的文献)对世界收入分配不平等的测量上...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 朱小蔓  
《普通高中课程方案(实验)》已公布,明年将进入实验区。围绕新方案的一些理念、思想、技术与指南需要宣传与分享,同时,新方案在形成过程中,由于还没有进行全方位的宣传,导致社会上流传着一些误解,需要澄清。为此,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、教育部华东师大基础教育课程研究中心在教育部基础教育司的领导和支持下,约请全国各地不同背景的专家学者,在本刊第八、九两期,就新方案的某一专题,发表个人的见解。相信这些见解对于我们更好地理解新方案、参与新课程都具有极为重要的价值。
[期刊] 教育学报  [作者] 孙孔懿  
"文质彬彬"在今天"多用于形容人文雅有礼貌"。追溯本源,它出自《论语》,原指人的文采和质实配合均匀,包含着"文与质和谐发展"的教育意蕴。孔子提出的这一论人标准和育人规格,是其教育哲学的核心理念之一。孔子当年还提出要防止"质胜文"或"文胜质"现象,遗憾的是人类在创造文化一步步远离"质胜文"的野蛮时代的同时,越来越受文化制约,以致出现"文胜质"现象。初步的"知识考古"表明,"文质彬彬"词义的历史演化正是这一趋势的典型缩影。在以"和谐"为主旋律的今天,亟需借鉴历代思想家对"重文轻质"倾向的反省与批判,赋予"文质彬彬"新的时代内涵,实施文质双向关照、协调发展的和谐教育。
[期刊] 经济经纬  [作者] 史鸿文  
在涉及广告法律制裁的不良广告现象中,广告的误导性、欺骗性和虚假性三者之间既有联系也有区别。对三者区分,主要是为了明确它们应承担的相应的法律责任和对其进行制裁的法律依据。与此同时,对三者之间的区别与联系的说明还有许多更为具体的法律意义。
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