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[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
王琦 刘松来
在汤显祖的"临川四梦"中,学界历来推崇《牡丹亭》为"四梦"之首。然而若从叙事学视角细读其戏曲文本,则可发现《邯郸记》的叙事技巧实居"四梦"之首,堪称"临川四梦"戏曲文本叙事的巅峰之作。相较于其他"三梦",《邯郸记》别具一格的叙事技巧主要体现在如下四个方面:一是厚重深刻的叙事主题——虚实相生、儒佛合一的多重主旨;二是复杂的圆形人物塑造法——人物特性参量的动态聚合、"功能多价"的人物功能、开放式的人物特性;三是时空的迅速流转——展现人物完整的生命流程、强化情节的戏剧冲突性;四是巧用"发现"和"突转"——增强戏剧情节的曲折性和文本的可读性。
关键词：
《邯郸记》 “临川四梦” 戏曲文本 叙事
[期刊] 国际经济合作
[作者]
Daniel Okrent 戴易
格林斯潘在没有开始使用其典型的格林语言前,描绘了一幅极其迷人的自画像。如果你想了解艾伦·格林斯潘的思想,你也许可以从这里开始:他在上世纪70年代走入公共生活前,他生意兴隆的经济顾问公司里的高级助理全是女性。"这只不过是完全按商业头脑办事罢了,"他以迟疑的口气写道,而这种迟疑却带有出人意料的乐观精神,
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
丁宏武
从《史记》成书到《汉书》问世,两汉历史叙事的视角,经历了由第一、第三人称相结合的双重视角向单一的第三人称视角的转变,此后,《汉书》的叙事视角随同其他体例一起成为断代正史的定格,而《史记》及其续补之作的叙事视角,也相应地固定为西汉中后期特有的时代风尚。《西京杂记》文本明显的《史记》型叙事视角和选材取向,不仅与《汉书》以后《后汉书》、《三国志》等断代正史的叙事视角绝不相类,而且与《汉武帝内传》、《汉武故事》、《博物志》、《搜神记》等汉魏六朝笔记小说的叙事视角明显不同,所以其原始文本的写作时代,应该就在西汉后期。这一结论与考古发现对《杂记》内容的印证等其它证据相结合,说明葛洪关于《杂记》文本源自刘歆...
关键词：
西京杂记 叙事视角 刘歆 葛洪
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
屈可馨
《盗梦空间》作为著名导演克里斯托弗·诺兰的经典之作,在引进国内之初便得到了广泛的好评。该片在叙事策略上,尤其是在时间与空间两个维度的表现方式,一直是学界热衷讨论的话题。文章认为该片采用了空间化的时间设置,用空间割断时间的叙事手法以及梦幻式套层结构的形式,使整部影片在叙事上呈现出了明显的空间化特点。
关键词：
《盗梦空间》 叙事结构 时间 空间叙事
[期刊] 财会月刊
[作者]
风云
在印巴争议的克什米尔控制区附近有一个名为锡亚琴的冰川,它长约72千米,面积约3000平凡千米,平均海拔6400米,是除极地之外的最大冰川。本来锡亚琴冰川罕见人迹,但1948年印巴两国的克什米尔之战却打破了这份宁静。1949年,印巴两国在联合国的调停下签署《卡拉奇协定》,将克什米尔地区分为两部
[期刊] 亚太经济
[作者]
张纪康
战后,作为二十世纪领先技术产业的世界计算机业曾一直保持着高速发展的势头,在大部分年份,其增长率都在15%以上。就全球而言,从业人员的规模已经达到了300万以上,1990年的市场销售额达到3070亿美元。 除了业内人士之外,对世界计算机产业的了解恐怕只有雄踞世界计算机产业首位的IBM
[期刊] 全球教育展望
[作者]
姜勇
教师研究不仅是推动教育改革,提升教育品质的重要因素,而且也是促进教师持续专业成长的有效途径。当前,教师研究逐渐从科学取向转变为叙事取向,即从"作品"走向"文本"。叙事可以提升教师的发现意识、反思意识与主体意识。"文本"叙事有多种方法,主要有教师个体层面的生活史方法,以及共同体层面的合作传记法。
关键词：
作品 文本 教师研究 叙事
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
张锐
怀揣美国最顶级三所大学的毕业证书,张忠谋收获了超乎意料的职场幸运;释放青年时代跳动活跃的商业激情,张忠谋赢得了不断成长的厉练机缘;瞄准竞争对手不可一世的偏执张狂,张忠谋布局了完胜凯旋的龙门方阵;超越老年时代含饴弄孙的普世定律,张忠谋创造了经典可载的财富传奇。操控着全球规模最大的集成电路制造服务企业,张忠谋的一举一动不仅牵及着世界半导体产业的敏锐神经,更关乎着中国宝岛地区经济起落兴衰的动态运程。
[期刊] 企业管理
[作者]
李新久
上期回顾:流程简法再造,拔出萝卜带出泥,挤出了暗藏在流程与职能中的腐败。意外的是张总也受到莫名的伤害。张总接手CEO,登上职业生涯的巅峰,这是由旧时代命令与控制式管理转向新时代教练与激发式管理的结果。简法再造之后,信息化升级再造又进入实质性阶段,在线化
关键词：
CEO 控制式管理 第一印象
[期刊] 图书馆建设
[作者]
1进入21世纪后,我国图书馆界迅速掀起"权利话语热",凸显"走向权利时代"的趋向。截至目前,我国图书馆权利研究取得了哪些主要成果?图书馆权利研究与传播给我国图书馆理论与实践带来了哪些显著的变化?范并思《图书馆建设》在十年以后重提"图书馆权利"这一话题意义深远。中国近现代图书馆出现于上世纪初。然而,在中国近现代图书馆事业产生几乎整整一个世纪后,图书馆的权利问题才真正引起图书馆界的关
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
徐雪涛
阿来的长篇小说《云中记》构建了不一样的叙事美学,叙事艺术的创新使得整部作品的文学品质在关于精神信仰的对话与诘问中弥漫着一种神性的光辉和动人心魄的力量。从创伤记忆的修复出发,阿来以一个祭师的视角记录村庄消亡的史实,跨越地震灾难与人心动荡的巨大鸿沟,一步步探索物质与精神在历经自然震荡和价值流变之后的救赎,试图通过"云中村"这一象征物的建立实现传统与现在的"和解"。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
刘训华
"教育生活叙事"是根据国内外叙事研究方法现状,融合质性研究、量化研究等手段,以建构具体实用的教育叙事方法为重要目标指向的方法理论体系。"呈现——分析——揭示"是教育生活叙事的核心架构。呈现即是真实、真情、有章法地"原生态"再现人类所经历的教育生活状态;分析是指通过时间、空间、心理、情感、图像等维度对叙事文本的有方法的深度解读;揭示是指通过动态编码、静态编码等方式来寻找叙事文本中的"言外之意"。教育生活叙事与传统教育叙事方法和理论形成了路径上的差异与转向。本文从叙事的对象、空间、着力点、目的、方法、效果等角度,比较了教育生活叙事与叙事探究的异同,并提出了现阶段教育生活叙事的相关研究领域。
关键词：
教育 生活 叙事 方法 写作 编码
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈建文 许蕊
叙事不仅是人们的生存方式、艺术方式和研究方法,也是一种教育形式。叙事的教育意涵表现在于,叙事教育在传统的"言传身教"教育过程中发挥基本的教育功能,也在现代教育实践中具有不可替代的教育作用。叙事发挥教育功能具有明确的认知、动机和记忆等心理学理论基础,叙事教育功能的有效实现有赖于对深入人心的叙事加工心理机制的把握和对叙事传输影响因素的控制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
石亚兵
＂情节＂是叙事作品的核心，它内在地制约着作品的信度、效度和品质。因而，有必要对教育叙事＂情节＂做出如下发问：教育叙事＂情节＂是＂真实＂抑或＂虚构＂？是＂好莱坞化＂抑或＂平淡无奇＂？是＂片段剪辑＂抑或＂全景呈现＂？回答这三个疑问的关键在于辨别教育叙事与文学叙事、教育叙事与电影叙事之间的不同。可以说，回答教育叙事＂情节＂三问，有着非常重要的理论价值。对于叙事者来说，建构科学的教育叙事＂情节＂需要从以下三个方面入手：进行＂整体性＂规划；对＂典型性＂事件的选择；＂情节＂对人物的服从。
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教育叙事 “情节” 写作手法
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