- 年份
- 2024(2353)
- 2023(3872)
- 2022(3229)
- 2021(3363)
- 2020(2861)
- 2019(6533)
- 2018(6119)
- 2017(10349)
- 2016(6931)
- 2015(8458)
- 2014(8855)
- 2013(8175)
- 2012(7515)
- 2011(6293)
- 2010(6893)
- 2009(5958)
- 2008(6543)
- 2007(5701)
- 2006(4964)
- 2005(4715)
- 学科
- 财(24377)
- 管理(23027)
- 业(18275)
- 企(16735)
- 企业(16735)
- 济(12403)
- 经济(12376)
- 务(12210)
- 财务(12201)
- 财务管理(12155)
- 财政(11829)
- 企业财务(11420)
- 教学(10932)
- 中国(10058)
- 政(9343)
- 理论(8099)
- 制(7306)
- 学法(7074)
- 教学法(7074)
- 教育(7035)
- 制度(5327)
- 度(5327)
- 学理(5210)
- 学理论(5210)
- 农(5019)
- 体(5017)
- 方法(4604)
- 会计(4581)
- 地方(4338)
- 银(4292)
- 机构
- 学院(82029)
- 大学(76459)
- 财(27398)
- 管理(23272)
- 研究(23032)
- 济(22586)
- 经济(21647)
- 理学(18728)
- 理学院(18508)
- 中国(18213)
- 职业(18193)
- 管理学(17976)
- 管理学院(17834)
- 江(17101)
- 京(16030)
- 教育(15773)
- 技术(15769)
- 财经(15666)
- 范(15449)
- 师范(15308)
- 经(13713)
- 科学(12931)
- 州(12610)
- 所(12586)
- 职业技术(12557)
- 中心(11808)
- 会计(11782)
- 师范大学(11652)
- 技术学院(11082)
- 省(10984)
- 基金
- 项目(40811)
- 研究(38234)
- 科学(30558)
- 教育(24844)
- 基金(23703)
- 编号(19789)
- 省(19036)
- 社会(18963)
- 家(18272)
- 成果(18214)
- 国家(17966)
- 社会科(17725)
- 社会科学(17722)
- 课题(16607)
- 划(15498)
- 科学基金(15360)
- 年(14963)
- 性(12223)
- 基金项目(11930)
- 项目编号(11851)
- 规划(11369)
- 阶(10949)
- 段(10937)
- 阶段(10911)
- 资助(10429)
- 度(10416)
- 研究成果(10405)
- 阶段性(10252)
- 重点(10204)
- 部(10008)
共检索到151228条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯
[作者]
胡煜
《财经法规与会计职业道德》课程综合了法学、经济学、会计学与伦理学四门学科知识,其特点是内容政策性强,涵盖面广,主要章节包括会计法律制度、支付结算制度、税收征管制度、财政法律制度和会计职业道德等,各章节之间相对独立且知识点分散。基于上述特点和笔者的教学经历,当前该课程教学普遍存在以下三方面问题:其一,教学方法单一,课堂气氛沉闷。《财经法规与会计职业道德》的课程内容涉及会计法律条文、法规和职业道德规范等理论性
[期刊] 教育与职业
[作者]
张颖
"财经法规与会计职业道德"是会计从业资格证书的三大考试科目之一,也是财会类专业的基础课之一。文章通过分析该课程在教学实践过程中所存在的问题和原因,提出应当结合课程实践性强、内容繁多且分散的特点开展教学,综合运用项目教学法、案例教学法、实训教学法、多媒体教学法等多种教学方法和教学手段,从而获得更好的教学效果,提高学生的学习效率、考试通过率和专业综合知识能力。
关键词：
财经法规 课程教学 教学方法
[期刊] 财会通讯
[作者]
赛娜
高等会计教育是一个完整、系统的教学体系，财经法规与会计职业道德课程是一门会计专业课，由于其课程特点、学科体系等原因，当前各高校所开设的财经法规与会计职业道德课程教学效果并不理想。本文针对该课程教学效果评价体系的构建提出相关建议，具有一定现实意义。
关键词：
财经法规与会计职业道德 教学效果 评价
[期刊] 财会通讯
[作者]
杜静然 安锦
一是传统讲授法在财经法规与会计职业道德课程中的弊端。大部分高校将财经法规与会计职业道德课程作为会计学专业教学体系中的一门专业课,任课教师以讲授法为主,通过考试的方式定期检查教学效果。财经法规与会计职业道德课程的教学对象是大学生,他们已经具有一定的知识积累,知识积累可以用于发现问题、分析问题和解决问题。在讲授法下,由于过分强调记忆,不利于学生对课程兴趣的培养。研究表明:当情绪高昂,大脑皮层处于
[期刊] 经济师
[作者]
黄璐
《财经法规与会计职业道德》是各大高校必修的一门会计专业必修课程,虽然2017年财政部发文宣布取消会计从业资格证,但从2018年初级会计职称的考试大纲来看,其实是将《财经法规与会计职业道德》的内容植入到了初级会计师考试中,换言之,可以说会计从业资格的门槛提高了。财经法规由于其自身内容的生涩、晦意、枯燥,导致高校教师在上课时很难调动学生的积极性与创造性。那么如何运用移动互联网这些辅助设备,更好地展开教学?这是很多高校老师在教学过程中不断思考的问题。文章以此为切入点,展开阐述,以期能帮助更多的年轻老师展开教学。
[期刊] 财会通讯
[作者]
胡煜
本文以武汉学院会计金融学院《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革实践为例,对基于全人发展理念的课程教学改革进行了探索,研究了以全人素质培养为核心,以成果导向为基础,以多元化行程性评价体系为手段的新型课程教学模式。重点介绍了课程教学方案的设计、大小课堂结合的授课方式和多元化行程性评价的内容及方法,并阐述了该课程教学改革实施的成效。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
蔡新中
略论财经院校的职业道德教育蔡新中报载，１９９５年广西南宁某税政科长利用增值税发票投机倒把，造成国家巨额税收损失；同年，杭州统计局长也因贪污被捕。日益增多的这类案例，向我们提出了职业道德问题，也突显了财经职业道德教育的迫切性。一、财经院校的职业道德教育...
[期刊] 财务与会计
[作者]
本刊记者
2021年5月22日,由山西财经大学会计学院(MPAcc)、山西财经大学会计职业道德研究中心主办的新时代会计职业道德高峰论坛暨山西财经大学会计职业道德研究中心揭牌仪式于山西太原举行。会议以"新时代会计职业道德理论与实践"为主题,采用线上线下相结合的方式进行。
[期刊] 价格月刊
[作者]
武立波
随着世界经济全球化的发展和中国加入世界贸易组织,我国教育界也正在进行着多方面的教学改革的尝试。双语教学的改革已在不同教育层次中试点或推广。高职财经类专业是高职教育文科类的重要专业。而其中,国际贸易、电子商务、涉外会计、涉外文秘、商务英语等专业现在都面临着引进双语教学,适应国内人才市场需求变化的紧迫任务。下面我结合自己在这几年中双语教学的经验对双语教学的意义、必要条件和基本方法进行初步探讨,与教育界的同行交流自己的教学心得,并希望得到指教。
[期刊] 价格月刊
[作者]
温彩秀
会计行业作为市场经济活动中的一个重要领域,是我国社会主义市场经济健康发展的重要基础。近年来我国暴露出一系列的会计舞弊欺诈案件以及与之相连的审计失败案例,不仅使会计人员的社会公众形象蒙受阴影,会计业的公信力受到怀疑,也动了市场经济的信用基础,加强我国会计职业道德建设迫在眉睫。
关键词：
会计职业道德 道德缺失 道德建设
[期刊] 会计之友
[作者]
金源 李成智 贾冰玉
智能财务转型背景下，财务部门的组织架构、运作流程、智能技术应用等方面均发生着深刻变革，但企业智能财务实践中，普遍存在对伦理和道德考量滞后于技术和模式创新的现象。基于此背景，文章深入探讨了智能财务背景下商业伦理与会计职业道德面临的新挑战、新机遇。在挑战方面，智能技术应用维度的挑战主要包括AI的黑盒化、RPA应用风险、会计人员专业胜任能力不足等问题；数据维度的挑战主要体现在数据资产化过程中的伦理问题和大模型使用中的数据泄露风险。机遇方面，文章认为智能财务的发展无论是对商业伦理中的企业伦理和制度伦理，还是在会计信息系统的输入、处理、输出环节，都带来了前所未有的改善机遇，企业应危中寻机、化危为机，确保在追求效率和创新发展的同时，不触碰伦理和道德的“红线”。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
黄秀云
2006年财政部颁布了一套新的会计准则体系,这标志着我国在会计准则建设方面取得了较大的进步,也标志着我国会计水平迈上了一个新的台阶,与国际先进水平的差距在逐渐缩小。但高质量的会计准则并不意味着一定会产生高质量的会计信息,因此,如
[期刊] 经济师
[作者]
罗演
在当前素质教育背景下,要求高校在注重学生学习能力培养的基础上提升学生的道德素质,不断加强学生的道德认知、培养道德情感、磨炼道德意志,促进学生综合素质的全面提升,培养学生成为当前社会需求的德才兼备的创新型、高素质人才。因此,高校开设职业道德教育课程培养人才爱岗敬业、依法守德便呼之欲出。纵观会计行业的特点及会计人员的职业现状,建设会计职业道德课程培养会计人才已凸显其重要性和紧迫性。文章通过对会计职业道德的特点、作用与意义分析,从强化会计职业道德体验、丰富会计职业道德教学内容、改革会计职业道德教育教学评价体系等方面,探讨会计职业道德课程建设的路径。
关键词：
会计职业道德 课程建设 路径
[期刊] 当代财经
[作者]
章美珍
道德失衡的现状、注册会计师职业准入标准的内在要求使注册会计师职业道德教育成为必然,职业道德教育涵盖“专业胜任能力教育、政策法规教育、职业价值、道德意识和道德责任教育”。其教育方法,既要应用“榜样示范、舆论引导”的方法,又必须与经济理性挂钩,通过价值评估法,改变注册会计师的观念,从而改变他对行为后果的评价,促使其最终选取与委托者目标一致的道德行为。在全社会营造“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”等注册会计师职业道德意识和观念,以树立良好的注册会计师职业道德风尚。
关键词：
注册会计师 职业道德 准则 教育
[期刊] 财经问题研究
[作者]
金荣安
企业会计职业道德建设是我国会计职业道德建设的重中之重。当前，我国企业单位会计人员遵守职业道德整体情况良好，但也有极少数会计人员遵纪守法意识淡薄，职业道德较差，所以迫切需要加强企业会计职业道德建设。本文首先阐述了会计职业道德的内涵和企业会计职业道德的特点。其次描述了我国企业会计职业道德的现状，说明职业道德缺失的危害及原因。最后针对我国企业会计职业道德建设中的问题，提出了相应的对策建议。
关键词：
企业会计 会计职业道德 会计人员
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
