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[期刊] 财会通讯  [作者] 王晓军  
本文对延安大学经济与管理学院会计2015级《财务报表分析》课堂教学改革的实施背景、实施过程进行了简单陈述,在此基础上,重点分析了《财务报表分析》课堂教学改革的实施效果。以调查问卷中的满意度、收获情况为被解释变量,以被调查同学的基本信息及影响因素为解释变量和控制变量,研究结果表明学生对课堂教学的满意度与小组讨论授课方式和学生对课堂教学改革的认同之间呈显著正相关关系;得奖学金情况、通过英语四级考试和准备考研与课堂教学满意度之间呈不显著的负相关关系,虽然在统计上不显著,但这种负相关系的存在说明本次课堂教学改革没有得到传统的"好同学"认可,这也反映出本课程课堂教学改革存在着一些问题,还需要进一步改进。
[期刊] 经济师  [作者] 郭炜  
在"互联网+教育"背景下,以《财务报表分析》课程为具体实施对象开展教学模式改革,积极应对国际教育环境的新变化,实施以慕课为基础的翻转课堂教学模式创新活动,即以慕课资源为课下学生自主学习内容,翻转课堂为教学方法,形成以学生为中心的教与学模式。基于慕课资源实现翻转课堂的教学创新,有利于提高学校课程的教学效果和学生培养质量,提供了解决我国高校普遍面临的优质教育资源稀缺问题的可行解决方案。
[期刊] 财会通讯  [作者] 岳虹  戚少丽  周颖  
一、《财务报表分析》课程教学现状19世纪初有效市场假说(EMH)的流行,使得会计存在的必要性引起人们的质疑,由此导致了实证会计的兴起。实证会计最早的流派是"信息观",即认为会计影响公司价值,但是随后Ohlson(1995)、Pemman(2000)把实证会计研究推向了"计价观",即会计报表蕴涵着企业价值的全部信息,并开发出了迄今为止金融与财
[期刊] 经济师  [作者] 谢娇娇   迟玉姣  
互联网时代,信息获取渠道复杂多样,数字化、网络化、智能化赋能职业教育高质量发展,对高校教师素养提出更高要求。“财务报表分析”课程仍局限于给定案例数据进行财务指标计算分析或者下载某一家上市公司财务报表进行统计分析,学生所学的报表分析技能,已无法适应信息化、大数据时代的人才需求。文章基于大数据时代背景,针对传统财务报表分析课程存在的问题,从教学模式、教学内容、实验设计、考核评价机制以及课堂形式等方面做了探索与设计。
[期刊] 财会通讯  [作者] 罗箫娜  李安兰  
2015年中央提出加强供给侧结构性改革,以增强经济持续增长动力。家电制造企业存在严重的供需错配问题,实施供给侧结构性改革是加快企业去库存化、降低财务风险、提升盈利性的必要手段。本文首先阐述家电制造企业实施供给侧结构性改革的必要性;然后从财务报表分析的角度,构建考察家电制造企业供给侧结构性改革实施成效的财务指标体系,并以家电三大龙头企业作为研究对象,分析其供给侧结构性改革实施成效。研究表明,美的集团供给侧结构性改革实施成效较显著;最后提出实施供给侧结构性改革的具体措施。
[期刊] 财会通讯  [作者] 罗箫娜  李安兰  
2015年中央提出加强供给侧结构性改革,以增强经济持续增长动力。家电制造企业存在严重的供需错配问题,实施供给侧结构性改革是加快企业去库存化、降低财务风险、提升盈利性的必要手段。本文首先阐述家电制造企业实施供给侧结构性改革的必要性;然后从财务报表分析的角度,构建考察家电制造企业供给侧结构性改革实施成效的财务指标体系,并以家电三大龙头企业作为研究对象,分析其供给侧结构性改革实施成效。研究表明,美的集团供给侧结构性改革实施成效较显著;最后提出实施供给侧结构性改革的具体措施。
[期刊] 财会通讯  [作者] 张静  刘嫦  吕雪晶  
在新经济、新业态背景下,《财务报表分析》课程面临诸多教学“痛点”,为此课程组不断探索,基于会计学专业人才培养总体目标,结合教学“痛点”与用人单位需求,将《财务报表分析》课程定位为培养学生具有“1+3”综合能力(专业决策能力以及自主学习、团队协作和人际沟通三大衍生增值能力)的复合型会计人才。通过组建学习共同体、优化课程内容、推动教师主体功能转变、打造实践课程新范式及实行全过程、多渠道的“团队+个人”学习共同体考核新体系等创新举措,学生学习效果、课程教学成效得到显著提升,具有较强的推广示范效应。
[期刊] 财会通讯  [作者] 赵团结  王改英  
一、哈佛分析框架简介既然企业财务报表是企业经营活动的数字化反映,那么在进行财务报表分析时,就应当关注影响企业经营活动的因素。这些因素主要是企业经营环境和企业战略。经营环境包括企业所处的行业政策、产品竞争、资本市场和人力资源状况等;企业战略则界定了企业未来一段时间的发展方向以及当前需要获取的竞争优势。当然,由于企业的财务活动以会计为基础,也需要关注企业的会计环境及其所采取的会计策略。最终,通过企业的财务报表的综合评估来预判
[期刊] 财会月刊  [作者] 侯晓红  史敏娜  
财务报表分析是评价企业财务状况、经营成果的一种重要方法。为了克服目前财务报表分析的缺陷,笔者提出了以“经营策略分析——会计质量分析——财务比率分析”为主线的企业分析,构建了财务报表分析的理论框架。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 胡宝山  黄盛  
近些年来,教育、卫生、旅游、文化媒体等行业的事业法人客户,以其发展前景好、收入稳定、信誉度高、贷款风险相对较低等优势,已成为各家商业银行竞相介入的黄金客户。然而,与公司类客户相比,事业客户在会计核算、财务管理、项目运作等诸多方面都有其独特性,存在较大差异。目前国内金融界对这类客户的研究也比较少,仍处于刚起步的阶段。这就使得一些习惯于与公司类客户打交道的银行从业人员,在处理事业客户信贷业务、特别是固定资产贷款项目评估时,往往缺乏必要的经验和可靠的依据,从而给实际工作带来了相当的困难。本系列文章(共三篇)——
[期刊] 财经问题研究  [作者] 陈瑜  王栋  
本文应用规范研究的演绎方法,从财务报表分析对象的特征出发,提出了一个全新的概念——财务报表分析视角,包括报表原数视角、财务比率视角、结构百分比分析视角和结构重构视角;其次,本文对其特征进行了论述,并对其他分析方法进行了辨析;再次,对现有的相关研究进行了简单评价;最后,概括了分析视角研究的重要意义,并试图完善财务报表分析的理论与实务研究。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 吴国春  
财务报表反映一定时期内会计主体的经济活动和财务成果及整体财务状况变化的信息载体 ,是揭示企业财务信息的主要手段 ,构成财务报告的中心。如何解剖报表信息内涵 ,解读报表信息所传递的情况?本文从不同的角度对报表分析的方式方法、分析指标的选取和指标含义等进行了归纳和总结。以期带给不同报表使用人一些思路和方法 ,能够透过静态的报表考察到动态的、潜在的经济信息。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李丹  齐励  
文章明确了"财务报表分析"课程的实践教学目标,指出了实践教学内容有对财务报表的初步解读、企业专项能力分析和企业综合财务评价,阐述了案例分析是实践教学的主要教学形式,即分为案例安排、案例完成、案例点评三阶段,最后提出了实践教学具体的教师安排和详细的考核方式。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李学梅  
财务报表是企业财务状况和经营业绩的综合反映,在对财务报表进行分析时,不同的分析方法和分析深度,直接决定了获得企业信息量的多少。文章重点对企业盈利进行深度分析,因为盈利是企业发展的基础,经营的动力和追求的目标。
[期刊] 财务与会计  [作者] 熊楚熊  
看似简单的财务报表分析其实蕴藏着好多学问。未受过专业训练的财务报表使用者可以根据财务报表回答诸如企业有多少资产、流动资产和固定资产分别有多少、企业本年度获利额为多少等简单的问题,但要他判断诸如企业财务状况好坏、盈利能力高低等问题,则可能无从下手。"分享空间"从本期开始陆续刊登的深圳大学财会学院熊楚熊教授的系列文章——《从刘总经理读财务报表看财务报表分析》,将用深入浅出的笔触介绍财务报表分析的奥秘。文章将围绕如何利用财务报表分析公司价值而展开,按照由综合到具体的思路,由表及里,层层深入,以全面揭示影响企业价值的各种因素。相信对企业高管和普通投资者都有所裨益。"分享空间"栏目,将围绕企业理财展开业...
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