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[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 吴伦水  
在世人生命意识缺失较为严重的背景下,探析《论语》的生命观与生命教育思想,具有重要的理论价值与现实意义。《论语》认为,生命的主题应是弘道崇德。在《论语》中,这一主题是通过推礼行仁而得以展开,并在好学勤习中得到锤炼的。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 吴支奎  
课程全纳是全纳教育的最高层次,当前正在实施的基础教育新课程立足生命的高度关照每一位学生的发展,蕴涵了丰富的全纳思想。新课程理念倡导以学生为本,尊重和关爱一切生命;新课程内容回归生活世界取向,为残、健学生共融于社会生活搭建平台,最低学习要求使特殊需要学生的实质性学习成为可能;新课程实施注重差异教学,满足学生个性发展之需,合作学习促成学生差异共存;新课程评价追求学生的多元发展,彰显生命的潜能和丰富多样性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈文斌  刘经纬  
近年来,大学生自杀以及伤害他人生命的现象屡见不鲜,反映出当前大学生生命意识的淡薄和高校生命教育的缺乏。笔者探讨了高校开展大学生生命教育的必要性及其应包含的内容,主要包括:珍重生命教育,生命价值教育,热爱生命教育和生命安全教育等。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张昭芬  
分析了研究生自杀的原因,概述了我国生命教育的开展情况;认为可通过开设生命教育课程,学校、社会和家庭三方合作,加强心理辅导与心理健康教育和积极开展生命教育研究这四个途径来进行研究生生命教育;引导研究生认识生命、关爱生命、珍爱生命。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈黎东  
随着科技的飞速发展和社会竞争的加剧,人们的生死问题凸显,尤其是当代大学生中轻视生命、漠视生命的现象大量存在,这反映了我国高校生命教育的缺失。文章通过分析我国当代大学生生命教育的意义和现状,提出一些对策和建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘伟伟  王磊峰  
文章对"90后"高职大学生生命价值观的状况进行了调查,在分析其生命价值观特殊性的基础上,找出问题并探索出有效对策,目的是使"90后"高职大学生积极思考人生的价值,树立起正确的生命态度,进而实现自己的人生意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 左江江  
高职院校的学制比较短,生命教育如何找到有效途径,是一个十分重要的课题。创新生命教育理念,系统化生命教育课程,强化接受的生命意识,注重校园文化引导,加强心理疏导作用,促进生命教育内化机制,等等,都是值得尝试的途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈宏涛  赵奎皓  
随着经济的发展、社会的进步和环境的不断变化,社会对大学生提出了更高的要求,健康的生命观对一个合格的大学生而言至关重要。本文通过对部分高校大学生生命观的现状进行调查和分析,探讨影响大学生生命观的重要因素,提出加强高校大学生生命教育的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴春萍  
文章阐述了在高职德育课程中开展"体验式"生命教育的意义,进一步分析了"体验式"生命教育的德育功能,并从目标、基本内容与实施方式、操作流程、实施成效四个方面进行"体验式"生命教育课程的实践探索,最后提出了"体验式"生命教育在实践过程中存在的问题及对策,以期缓解大学生的生命困顿现象,促进大学生的健康成长。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马秋丽  燕良轼  
教育既是一种生命活动,又是获得生命价值的手段和途径。教育的终极目的在于提高生命的价值。教育的生命价值根植于非理性深处,存活于创造之中,要到直觉的地盘上去寻找。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何祥林  
经过200多年的发展,美国已经形成了一套适应社会和教育目标的思想政治教育体系,"国家观"、"公民观"、"法制观"、"道德观"、"宗教观"成为美国学校思想政治教育的主体观。一、彰显"国家观"美国政府时刻都在宣扬"美国是世界上最成功、最强大的国家"、"美国国家利益至上"、"我是美国人,我自豪!"长期的
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董振娟  
孔子的生命思想从其"天生万物"的本体论观点出发,关爱自然生命的存在,追求社会生命的价值,崇尚积极的生命态度。在当今功利主义思想盛行、工具理性充斥教育领域、生命现象屡遭异化的背景下,重新挖掘与探索孔子生命思想的内涵,对于当代的生命教育有着积极的理论启示和实践指导价值。珍爱自己及他人的生命、提升生命的价值追求、树立积极进取的生命态度,是孔子的生命思想给当代教育的重要启示。
[期刊] 教育学报  [作者] 李卯  张传燧  
面对当下生命及其教育所遭遇的诸多问题,我们迫切需要一套根植于中国文化教育根脉、切合当今话语范式及其教育实践的本土生命教育理论来指导当下的生命教育实践。我国传统思想中具有丰富的生命及其教育思想,其中儒家经典《中庸》的生命及其教育思想就十分丰富而深刻,集中体现为"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"等逻辑连贯的三个方面以及"诚明"与"明诚"两个内外统一、相辅相成、目的一致的模式和路径。《中庸》凸显着强烈的生命主体意识,从生命教育的原点和归宿、生命教育的真谛和规律、生命教育的实践模式和途径等方面阐发其生命教育思想,至今仍有宝贵的借鉴与指导价值。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 晏文胜  陈述  
超循环理论由有关生物机体的理论演变而来。在经济和管理研究中企业可视为一个生命机体,具有生命周期。企业按照超循环理论的选择评价原理,各子系统之间既竞争又协同,从而选择和进化,使企业不断发展。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王素丽  
基于文献老化负指数模型与生命周期曲线并借助函数推导与曲线分析方法,揭示出文献老化率在负指数模型中为常量,而在生命周期曲线下则为时间函数且具有复杂的数学特征。在此基础上,深入探讨了文献生命周期数学模型的理论特征、模型构建与数学验证问题。结果表明对数正态模型能够较好地拟合学科引文历时分布数据且符合文献生命周期理论曲线与老化率函数的典型数学特征。
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