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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 付文佳  
大学生作为一个肩负祖国繁荣复兴之重任的特殊群体,他们一方面受社会大环境影响较深,另一方面又对目前所处的社会现状有独特的观察视角和与众不同的理解及实践方式。大学生作为中华文化的传承者,正确解读《论语》中的教育思想:诚信为本,德育为先;学思结合,全面发展;知行合一,重视实践。学会为人处事的原则和方法,进而懂得修身齐家治国平天下的道理,成为社会认可的高素质人才,其所具有的时代意义十分重要。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 齐焕美  尹逊才  
《大学》是中国古代儒家的教育理论专著。其阐释的教育理论包括教育的目的、内容、步骤、方法及指导方针,呈现出一种自觉的理论形态,具有教育哲学的性质。《大学》中充满智慧的儒家教育思想,对当今的教育,尤其是成人教育的目标、目的、功能、方法等方面,仍然具有十分深刻的借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王红君  刘旭东  
传统文化已经内化为中国人的民族性格和心理素质,如果恰当地应用于大学生德育将会有更好的效果。传统文化中的道家文化内涵深刻,具有强大的生命力,对于推进现在的大学生德育具有重要辅助作用。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王小会  侯爱萍  
苏格拉底认为"知识即美德",而美德由教育而来。以知识、善、恶为起点,围绕美德与教育,在分析我国大学生德育存在的问题及原因的前提下,遵循人性向善,弥补家庭与学校人文教育的缺失,改善社会不良风气,加强国家道德践行的力度,坚持社会主义核心价值观,是苏格拉底"知识即美德"思想对我国大学生德育的重要启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陶娟  
教育救国思想是黄炎培先生创办职业学校,推行职业教育的本源,也是许多知识分子信仰并为之奋斗的救国方案。黄炎培先生的一生始终贯穿着爱国主义教育这根红线,启示着高职院校将爱国主义教育融入办学理念、融入高职大学生的专业教育和职业道德教育,融入其社会实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄淑敏  贾宁杰  
当前,我国高校毕业生就业竞争日趋激烈,就业形势更加严峻。其中,大学生自身就业能力不足是造成这种现象的重要原因。就业能力是就业教育的核心组成部分,通过分析国外大学生就业教育特点,如以人文教育理念为指导展开系统化就业教育工作的美国,政府、学校、社会一体化教育体系下强调校企联合培养的德国,政府主导、各分支机构积极配合操作的日本。借鉴这些发达国家在就业教育理念、就业教育内容和形式、就业教育队伍建设等方面的先进做法和成功经验,并结合我国大学生就业教育现状,不断探索,提出相应改进措施。以期来促进我国高校就业教育体系的
[期刊] 教育与职业  [作者] 付先全  
心理健康教育不仅是一种技术和方法,更体现了一种先进的科学教育理念。大力加强高校的心理健康教育已经是世界性的共识,开展心理健康教育也成为各国现代高校进步的一项重要标志。美国是现代意义上的心理健康教育的起源地,至今依旧领先。与美国高校百年心理健康教育历史相比,我国高校大学生心理健康教育虽然发展很快并取得一定成效,但整体水平仍然相对落后,有很多问题亟待解决。借鉴美国心理健康教育的经验,对推
[期刊] 中国成人教育  [作者] 佘少华  
本研究使用郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》对广西7所高校的502名本科生进行测量,比较了各类大学生在人际关系总体及在四个维度方面的差异情况。研究结果表明:大学生的人际关系存在着显著的性别差异、专业差异和年级差异,接受过人际关系教育的大学生的人际关系较没有接受过人际关系教育的学生要好。本文对研究结果进行了分析和讨论,最后提出了改善大学生人际交往状况的具体策略。
[期刊] 世界农业  [作者] 丁钟佑  李水山  
韩国社会制度与中国虽然不同,但建国时间相近,传统文化相近,经济结构相近,受到金融危机的影响趋同,因而大学生就业难和创业难的问题也相同。韩国大学生创业及教育始于1997年遭遇金融危机之时,已积累10多年时间的经验和教训,这些经验、教训及启示,对近邻中国有学习、借鉴和参照的价值。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 孙晓培  韦雪艳  
公正世界信念是指人们普遍认为世界是公正的,人得其所得,所得即应得。当代大学生有积极向上的追求,未来角色要求其培养积极的公正信念,应大力鼓舞大学生奋发上进,由此加强自身的道德修养、公正信念和专业学习。基于制度正当化理论、认知失调理论、资源守恒理论,从功能视角讨论公正世界信念对大学生个体在维护心理健康、提高社会适应能力、促进利他行为、增加幸福感等方面的多重功能。公正世界信念的多重积极功能研究对促进公正教育发展、社会和谐具有重要社会意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马章良  
美国、日本等国家的创业教育已经形成了一个相当完备的体系,而与此相对应,中国的创业教育尚处于起步阶段,在教育理念、教育方式及创业条件等方面与美国、日本存在较大差距。基于美日两国大学生创业教育的成功经验,我国高等院校的创业教育应注重培养学生的创新精神和创业能力,出台激励政策和措施扶持学生创业,同时积极动员社会力量参与大学生创业活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周秀艳  
心理弹性表现为个体在经历压力或逆境后仍能适应良好,目前已经成为心理学和教育学界的研究热点,并为高校工作者开展大学生思想教育和心理健康教育工作提供了新视角和新思路。以近年来国内外文献为依据,对大学生心理弹性的特点、影响因素和干预方式做了系统性回顾,阐述其教育启示,为以后的研究提供有益参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱秋月  
20世纪80年代以来,全球性环境问题日益突出,人类的生存和发展都面临着极为严峻的威胁和挑战,世界各国政府普遍开始重视低碳、节能、防治污染等环保工作,并掀起了一股开展生态道德教育的浪潮。美国当代大学生的生态道德教育因其起步早、成效快和规范有序,成为世界各国争先学习和仿效的对象。因此,研究分析美国大学生生态道德教育的现状及其特色,结合中国当前大学生生态道德教育的实际情况,提出发展中国大学生生态道德教育的建议和措施,可以有效提升大学生的生态道德水准,助力中国经济社会持续、健康、稳定发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱燕  
网络的深入发展,对大学生人际交往的影响增大。本文在探讨网络人际交往内涵的基础上,阐述了大学生网络人际交往的现状,分析了其特点,最后提出了对教育的启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郑剑虹  曾茂林  范兆雄  
本研究编制了具有较好信度和效度的大学生学校认同问卷,由行为倾向、正性情感及负面评价三个维度构成。调查发现,当代大学生的学校认同程度普遍偏低;同时,对人口学变量的统计检验发现,一般大学学生的学校认同度显著高于重点大学学生;担任学生干部和获得各级奖励学生的认同度,显著低于未担任学生干部和未获奖的学生;从大一到大四,大学生的学校认同度逐级降低,但在性别和专业上不存在显著差异。上述大学生学校认同普遍偏低的结果在某种程度上反映了高校本科教育质量下滑的现实,为此,可将学生的学校认同引入高校本科教育质量评价指标体系。
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