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[期刊] 华东经济管理  [作者] 张鲁建  
《老子》“贵道”思想与管理张鲁建一《老子》相传为春秋末年的老聃所作,是我国先秦时期一部著名的哲学著作。《老子》一书,文约义丰,虽仅五千之言,却包含着十分深刻和丰富的哲学思想。它虽主要是一部哲学著作,但其内容广泛涉及到政治、经济、军事诸领域,对管理问题...
[期刊] 中国内部审计  [作者] 闵国梁  
笔落惊风雨,文成泣鬼神!两千多年前的一天,一位白发苍苍的老人与函谷关关令尹喜挥手作别,骑着一头青牛飘然出关,从此不知其踪,只留给世界一部永恒的经典——《道德经》。这位老人就是大学问家李耳,又名老子,因而《道德经》也经常被称为《老子》。老子身为周守藏室史,深谙天下兴亡之道,眼见周王室日渐衰微,却又无能为力,只好弃官西去、归隐山林。
[期刊] 教育学报  [作者] 刘峻杉  
老子思想中,与"道"最密切的概念是"德"。"德"是"道"化生万物过程中的最初产物,是纯朴未散、有质无形的"炁",也是畜养万物、决定万物发展方向的支配性力量。明确了"道"与"无"、"德"与"一"在老子哲学体系中的对应关系之后,老子思想中"天德"的意义和地位才能突显出来。"天德"是人德的内在决定力量,人在婴儿阶段都曾丰厚地拥有过,而随着人的成长,"天德"不断消耗,人也愈难与之相应。"天德"支配善恶又超越善恶。"德"的系统性和"道法自然"的总原则决定了"天德观"视野下道德的开放性。老子"天德观"有助于重树道德信仰,呼唤德育"修身"范式的实质性回归,并指向了德育生活化的灵魂所在。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李克建  
老子哲学思想是中国乃至全世界珍贵的智慧遗产。由老子开创的道家思想,形成了潜隐的一脉中国思想文化传统。批判地继承和发展道家思想等本土文化中的多元文化传统,对于我们构建基于传统又超越传统,富有中国文化特色的现代教育与课程体系,具有重大而深远的意义。基于此,本文从人性"自然"论、追寻人与自然内在统一的教育目的论、重视"静观"、"玄览"的认识论和"自然无为"的教育原则等四个方面,阐释了老子的道家哲学思想对今日课程改革与课程研究的有益启示。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 何玉国  
面对认知和表达,人类总是存在着欲说还休和难以沉默的两难与窘境。在西方,有不可言说的言说之"上帝问题"和康德作为认知界限的"物自体"问题。而在东方,有难以界定的佛教中的"空"和中国文化中以老庄为代表的"道"(含"无")等概念。这是具有共性意义和价值的世界问题。老子之道,不可言说,但老子"论"道,通过隐喻、象征、疑似性词语和"正言若反"的句式表达,既达到了言道之目的,又给体道者(悟道/践道)指明了方向。有"言说"兼"实践",这是老子对世界问题的有益探索,特别是其"正言若反"的表达范式,是老子对世界类似问题做尝试性回答的积极贡献。
[期刊] 经济师  [作者] 刘建宁  
当前我国高等学校管理面临着新的挑战:全球化和信息时代的影响、多元化学生群体及需求增加。老子思想的深邃哲学内涵为我国高校管理创新提供了一种全新的视角。老子思想在道德领导的实践和无为而治的管理策略两方面可以应用于高校管理,同时从建立道德行为为核心的组织文化、创建高等学校德治模式、强化道德领导可持续发展三方面为高校管理创新提供启示。
[期刊] 中国财政  [作者] 袁泉  
老子作为一位伟大的思想家,留有唯—的著作《老子》(又名《道德经》)。虽然只有八十一章,仅仅五千余字,但是字字珠玑,内涵深远,博大精深,开创了我国古代哲学的先河,是我国思想宝库中的光辉巨著。老子的学说在治国等领域都有精辟、独到的论述。其治国思想在我国古代各个王朝均产生了不同程度的影响,对市场经济条件下的我国财政政策、方针的制定也不无启示。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 董云川  
老子思想与当代大学教育董云川(一)教育一词可拆为教与育两个动词。育可以涵盖教,教却只是育中一个局部的训诲行为,育比教更显重要。因而在大学中,在探究高深专业学问的同时,必须重视文化的传递、文化情境的创设和文化交流的层次。当前的问题是大学更多地重视了教而...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 陈锐  
老子“无为而治”思想充满了现代管理意识。本文从修身养性 ,知人择人 ,始制有名、亦将知止三方面分析老子“无为而治”思想对现代企业管理者的启示 ,从而提高现代企业管理者的素养、开发人力资源、优化管理实践 ,最终实现“无为而治”的管理。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报  [作者] 江向东  
老子哲学可谓一种"忘世"的哲学,因其所肯定之"自我"境界驻于"情意"一层,故其取"观赏"世界之态度,由此即成就中国古代纯粹艺术精神;"道"为老子《道德经》一书中之最核心概念,老子的《道德经》正是以对"道"的探讨为逻辑起点展开其关于宇宙与人生问题的全部论述;老子《道德经》所首要关注的是人与外部世界之间的关系,故老子《道德经》中之"道"等核心概念正是其从与外部世界的"对话"中获得的理论成果,而"道"以"自然"为其贯穿始终之最高原理或原则;"自然"这一概念在老子《道德经》中之本质的含义,指被建构为指称一种非"人
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡荣  
老子不仅是中国古代卓越的思想家和哲学家,而且他的教育思想也非常值得关注和研究。作为思想家、哲学家的老子,其中关于德性、和平和生态教育的思想,既独步当时,且影响深远,对现当代中国教育同样具有独特的学术意义和实践意义。根据老子传世经典文献《老子》,对其比较独特的教育思想进行举要简析,将更好地奠定全面深入研究老子教育思想的前提基础。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 黄新荣  
老子哲学思想的核心是"道"。"道"是天地万物的本源,又体现了万物发展的规律。"道"是自然无欲的,人也应顺乎自然,清静无为。人有意为之的结果导致了祸乱,违背了道,故需"抱朴守静"、回到自然状态。老子的哲学观不是不要"利",而是不要害;不是不要美,而是不要丑;不是不要善,而是不要不善。但由于美与丑、善与不善、利与害"相伏"、"相倚",相伴相生,所以,为了不要丑、害、不善,干脆不要美、善、利。老子的音乐美学观与哲学观是一致的。为子避免音乐的丑,他连音乐也彻底抛弃,提出了"大音希声"的主张。
[期刊] 企业经济  [作者] 孟令标  齐善鸿  
企业家精神是经济发展的重要源泉,而弘扬企业家精神的基本前提是科学培育企业家精神。文化乃精神之根。基于文化视角,本文列举了在老子管理哲学思想影响下中外著名企业家成功的经营管理案例,探讨了老子管理哲学思想和企业家精神的契合,突出了企业家内在精神环境对企业家精神培育的决定性影响,并总结了企业家精神培育的文化路径,即塑造天人合一、有无相生的世界观,培养以百姓心为心、无私成其私的人生观和树立尊道贵德、自然无为的价值观。基于时代要求和地域文化特征,本文提炼出了包含使命驱动的担当精神、顺道而为的敬畏精神、共生共赢的利他精神和持续升级的精进精神四个主要层面的企业家精神结构模型,有助于进一步推动传统文化当代价值的创造性转化。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 陈开先  
探讨荀子与管子“王霸并道”思想在理论上的可取之处,指出自汉以降的中国历史就是一部“王霸并道”的政治统治史;同时探讨了研究“王霸并道”思想的现实意义。“王霸并道”思想对国家权威的建立与维护、国家国际战略的选择以及对提高企业的战略管理水平都具有重要的借鉴意义。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 王建辉  
老子坚持"天人合一"的宇宙整体论,认为天、地、人是相互依赖的,自然界与人类社会有着共同适用的原则。老子提出"道法自然"、"尊道贵德"、"无为而治",既是客观规律,又是人类的至德,既合乎自然生态平衡的要求,又合乎人类可持续发展的要求,包含着朴素而深刻的生态主义哲学理念。
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