- 年份
- 2024(10526)
- 2023(15457)
- 2022(13525)
- 2021(12797)
- 2020(10861)
- 2019(24896)
- 2018(25096)
- 2017(47829)
- 2016(26638)
- 2015(30421)
- 2014(30705)
- 2013(30311)
- 2012(28347)
- 2011(25957)
- 2010(26590)
- 2009(24578)
- 2008(24178)
- 2007(21593)
- 2006(19342)
- 2005(17588)
- 学科
- 济(110830)
- 经济(110708)
- 管理(72205)
- 业(68878)
- 企(55961)
- 企业(55961)
- 方法(48182)
- 数学(41575)
- 数学方法(40948)
- 中国(33586)
- 农(29292)
- 地方(26125)
- 业经(24662)
- 财(24432)
- 学(22787)
- 贸(20968)
- 贸易(20952)
- 制(20787)
- 易(20309)
- 农业(19607)
- 理论(18987)
- 银(18913)
- 银行(18867)
- 行(18191)
- 融(18077)
- 金融(18075)
- 和(17607)
- 教育(16736)
- 环境(16712)
- 技术(16698)
- 机构
- 大学(388250)
- 学院(382591)
- 济(150957)
- 经济(147435)
- 管理(146720)
- 研究(133072)
- 理学(125580)
- 理学院(124063)
- 管理学(121604)
- 管理学院(120893)
- 中国(99326)
- 京(84898)
- 科学(82011)
- 财(70456)
- 所(68551)
- 研究所(61919)
- 农(61812)
- 中心(58713)
- 江(57252)
- 业大(55837)
- 财经(55525)
- 北京(55251)
- 范(54912)
- 师范(54443)
- 经(50224)
- 农业(48278)
- 院(47928)
- 州(47189)
- 经济学(44444)
- 师范大学(43840)
- 基金
- 项目(248325)
- 科学(193506)
- 研究(184622)
- 基金(176055)
- 家(152569)
- 国家(151215)
- 科学基金(128259)
- 社会(113076)
- 社会科(107021)
- 社会科学(106993)
- 省(97861)
- 基金项目(92535)
- 教育(86666)
- 划(82945)
- 自然(82508)
- 自然科(80546)
- 自然科学(80527)
- 自然科学基金(79006)
- 编号(77056)
- 资助(74228)
- 成果(65482)
- 发(55861)
- 重点(55651)
- 部(54934)
- 课题(54692)
- 创(51098)
- 创新(47492)
- 大学(47481)
- 项目编号(47464)
- 科研(47024)
- 期刊
- 济(172313)
- 经济(172313)
- 研究(121633)
- 中国(78733)
- 学报(59574)
- 农(57205)
- 管理(56187)
- 教育(55718)
- 科学(53855)
- 财(50528)
- 大学(45712)
- 学学(41455)
- 农业(40272)
- 融(36432)
- 金融(36432)
- 技术(33691)
- 业经(28632)
- 经济研究(27033)
- 财经(26665)
- 图书(23516)
- 问题(22914)
- 经(22733)
- 业(21126)
- 理论(19188)
- 技术经济(18686)
- 科技(18684)
- 贸(18445)
- 统计(17682)
- 实践(17487)
- 践(17487)
共检索到586384条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
易高峰 赵文华
《美国竞争法》是美国以研究型大学为重要研发基地,加大研发经费投入,实施系列教育、科研创新项目,为提升国家竞争力而实施的新战略。本文主要分析《美国竞争法》研发经费的投入与其制定的教育、科研创新项目,并从研发经费投入的强度、来源、支出结构及其学术成果方面对中美研究型大学研发作比较分析,以期为我国研究型大学研发的改善和国家竞争力的提升提供借鉴。
关键词：
《美国竞争法》 研究型大学 研究与发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许迈进 杜利平
学科建设是研究型大学的核心工作,是构筑研究型大学核心竞争力的必由之路。美国研究型大学的学科发展战略是“有所为有所不为”,对此,我国研究型大学学科建设应有所借鉴和思考。我国研究型大学应实现跨越式的发展:要注重形成特色和优势,要切实把握好当前与长远的关系,要努力构建同存共荣的生态结构。
关键词：
美国 研究型大学 学科建设 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐增鎏
近年来,随着我国人才需求度不断上升,高等院校也得到了一定发展,已为社会输送更多的毕业生。高校要想取得长久发展,单单依靠表层建筑或者扩大规模是远远不够的,雄厚的师资力量做支撑才是重要保障。教师发展水平的高低直接关系着高校教学水平的高低。因此注重大学青年教师的发展则显得尤为重要。美国极其重视高等院校青年教师的继续教育工作,以多种形式来提高教师专业技能,其在很多方面可为我国大学在教师发展方面提供一定的借鉴。基于此,现开展对美国研究型大学青年教师发展理念、经验及启示探究。
关键词：
研究型大学 青年教师 教师发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨鑫
美国研究型大学本科生科研活动的开展经历了不同的发展阶段,20世纪90年代以后有了很大的发展。本科生科研活动作为教育改革重要的措施之一得以不断扩展和完善,并且日益融入美国研究型大学以研究为本的本科教育体系改革之中。
关键词：
美国 研究型大学 本科生科研
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵可 史静寰
科技研发活动(R&D)在本质上促进了美国的知识创新和经济增长。研究型大学是美国科技研发,特别是基础研究的重要执行部门。美国研究型大学在数量上占全部高校的6%左右,却从联邦政府获得大部分科技研发经费,发表大量的科技论文,培养了超过60%的科学工程博士毕业生,获取超过90%的高校专利。这表明美国研究型大学的科技研发是知识生产与人才培养的良好结合,是研究型大学履行职责、服务社会的有效方式。
关键词：
科技研发 基础研究 研究型大学
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
王耀农
本文分析了发达国家研究型大学的若干经验,指出了我国在建设研究型大学过程中存在的基本问题,并提出改革研究型大学教师评价体系和职称评聘标准、营造研究型大学自由的学术环境、紧紧抓住提高学科的核心竞争力以及营造有利于创造性人才培养的氛围等若干建议。
关键词：
发达国家 研究型大学 经验
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
罗杰·L.盖格 鲍威 麻嘉玲
亚利桑那州立大学校长迈克尔·克劳正在创建一所"新美国研究型大学",该校寻求在更多校区和学科中,培养更多类型的学生。新美国研究型大学的独特之处在于:通过本科生培养规模的扩张,积极拓展科学研究,促进大学的区域参与和经济发展贡献。本研究将对亚利桑那州立大学、宾夕法尼亚州立大学、密歇根大学三所大学的科研机构的组织策略差异展开比较研究。亚利桑那州立大学将院系重组为跨学科组织,有效地减少将学生置于某些特定学科中训练的培养模式,并投资创建了独立的生命设计研究所。宾夕法尼亚州立大学在保留传统学科院系作为教学科研基本组织的
关键词：
新美国大学 研究型大学 科研机构
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高磊
本文对美国USNEWS2004大学排行榜前60名的研究型大学的经费收支情况进行了调查统计,初步探索了其经费筹措及经费支出情况,为我国高校创建世界一流大学提供参考。
关键词：
美国研究型大学 经费 世界一流大学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
蒋亚琳 徐晓琳
美国教育统计中心的调查报告《Academic Libraries》及网络调查的结果表明:相比国内同类型大学,美国研究型大学图书馆的公共服务在对象、时间、服务内容、服务方式和人员方面有独特之处,其成功经验包括强化对科研的支持、重视学科服务、实行全方位开放与合作及无处不在的人性化服务等。受它们的启发,国内研究型大学图书馆有必要扎实做好基础服务工作、拓展为科研服务的广度和深度、保障工作人员素质并建立广泛的图书馆联盟。
关键词：
美国 研究型大学图书馆 公共服务
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵文华 黄缨 刘念才
美国一批顶尖一流大学的崛起与其代管的国家实验室息息相关。本研究建议:在研究型大学组建一批能够瞄准国家战略目标和世界科技前沿、致力于战略科技领域重大攻关和前沿基础研究、代表国家最高水平的国家实验室,通过组建国家实验室整合国家科技资源,将重大科技攻关和前沿基础研究项目投向国家实验室。
关键词：
美国研究性大学 国家实验室 启示
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘昕 王许阳
大学发展的好坏关系到人才培养与国家创新,然而大学发展的成功离不开对大学教师绩效管理的成功。文章将选取美国最顶级的十所研究型大学,利用文献分析法对其大学章程、教师手册和相关教师绩效管理文件进行分析,梳理其如何对大学教师进行绩效管理,以及如何保障大学教师的权利和促进大学教师发展,以期为我国大学的教师管理和改革提供参考和借鉴。
关键词：
研究型大学 大学教师 绩效管理
[期刊] 教育科学
[作者]
殷朝晖 李瑞君
学术创业是提高科技成果转化率,实现创新驱动发展战略的重要途径。美国研究型大学教师学术创业开展较早且成功率较高,其学术创业成功的经验体现在政府出台多样化的学术创业政策和计划,大学提供系统的学术创业支持,学术创业的教师有着明确的角色定位等方面。我国应不断完善学术创业的相关政策,提高学术创业平台的服务能力,改革研究型大学教师考核评价机制,以更好地推动研究型大学教师学术创业,充分发挥和深化研究型大学及其教师的社会服务职能。
关键词：
美国 研究型大学 学术创业
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马万华
近几年来,高等教育备受关注的重要因素之一是知识经济社会的形成。知识对经济发展带来的巨大效益打破了传统意识中人们对高等教育的理解,使大众的目光聚焦在了产生知识的场所——大学,尤其是那些最有影响力的研究型大学。在此形势下,许多国家对本国的高等教育进行结构性优化整合。就在许多国家对高等教育进行改革和调整的同时,一些世界顶尖的研究型大学已经发生了新的变化。这一变化的显著特征就是“全球性”。全球性研究型大学的出现并不奇怪,当高等教育发展到一定程度,就必然有一些大学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郄海霞
本文对美国主要研究型大学教师队伍管理的特点进行了归纳,主要包括以下四个方面:(1)严格招聘、广纳英才;(2)注重参与、自主管理;(3)学术优先、质量第一;(4)注重激励、以人为本。这些特点对于我国建设研究型大学和世界一流大学具有重要启示。
关键词：
美国 主要研究型大学 教师队伍管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈国锋
受经济危机影响和在外部问责的压力下，美国研究型大学的教师面临着许多压力与冲突。这些冲突包括教学与研究、教授治学与外部控制、学术自由与政治干涉，以及终身聘任与兼职身份。这些冲突无疑给美国研究型大学教师的职业带来不利影响，但诸如教授治校、学术自由、终身聘任制等一些基本制度安排并未作根本改变。我国大学在建设＂双一流＂的背景下，有必要重新思考其教师面临的冲突，并力求化解之。
关键词：
美国 大学教师 研究型大学 教师发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
