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[期刊] 经济师
[作者]
杨晓莹 赵强
坚持显性教育与隐性教育相统一是当前高校思想政治教育的重要指导思想，而隐性教育目标的实现更多的要依托专业课程的课程思政。文章以《统计学》课程为例，充分挖掘课程中蕴含的思政元素，精心设计教学内容，融合历史、文化、道德、价值观等元素，全面提升隐性教育效果。
关键词：
统计学 课程思政 隐性教育
[期刊] 经济师
[作者]
杨晓莹 赵强
通过专业课程开展课程思政教育是高等教育实现三全育人的重要实践路径。文章以《统计学》课程为例，在讲授专业知识的同时，从统计发展历史、中国传统文化、社会发展现实等领域充分挖掘课程中蕴含的思政元素，精心设计教学内容与实践路径，促使统计学专业课程教学与思想政治教育目标有机融合，实现思想政治教育与专业教育同向同行。
关键词：
统计学 课程思政 思政元素
[期刊] 经济师
[作者]
刘宇丹 高晓凤 朱陶 潘秋予 周政华
卫生统计学作为预防医学专业本科生的主要课程之一，对卫生统计学进行课程思政教育，有助于把思想政治教育贯穿于预防医学本科人才培养体系。文章基于2020年9月至2021年1月对川北医学院的卫生统计学课程思政进行探索和实践，研究结果显示卫生统计学课程思政教育取得了一定的效果，但还需要继续加强和完善。
关键词：
课程思政教育 卫生统计学 预防医学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王石 田洪芳
高职"课程思政"建设是"大思政"观的体现,也是增加高职思想政治教育实效性的重要抓手。推进"课程思政",应考虑高职院校与研究型高校的差异,处理好"思政课程"与"课程思政"的关系。通过各学科课程的思政资源开发,改进传统思想政治理论课,确立制度与考核等方式循序渐进地实现"课程思政"。要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和青年学生认知规律。
关键词：
课程思政 思政课程 高职 路径
[期刊] 经济师
[作者]
刘江虹 张小靓 谢娜
为了探讨《创新创业教育》课程思政的实践，分析如何将思政育人元素有机融入创新创业教育中，培养学生的创新创业能力和社会责任感，文章从《创新创业教育》课程思政建设的意义出发，分析了《创新创业教育》课程教学中进行课程思政教育的可行性，最后提出了课程思政的实践措施，包括挖掘《创新创业教育》育人元素、创新课程教学方法、强化实践教学环节等。研究表明，《创新创业教育》课程思政的实践与探索是一项具有重要意义的工作，可以为学生提供更丰富的学习体验，培养其创新创业能力和社会责任感，通过科学的教学方式，能够为学生的未来职业生涯发展提供坚实基础。
关键词：
《创新创业教育》 课程思政 教学实践
[期刊] 物流技术
[作者]
刘雪雪 杨志鹏
在新时代高职院校物流管理专业课程思政建设和改革的背景下，以“物流学概论”课程为例，明确物流专业课程教学内容、目标、学情分析和方法，提出“物流学概论”课程思政建设的基本框架和融入策略，凝练课程思政建设特色，进而保障高职院校专业课教学效果。
关键词：
物流专业 思政教育 高职教育 融合建设
[期刊] 经济师
[作者]
叶婷
职业教育课程思政教育中存在一系列的问题，这些问题的产生与当今环境的变化、学生的变化密不可分，文章以《统计学原理》这门课程为例，探讨研究进行课程思政的方法。从如何挖掘《统计学原理》中的思政元素、提升教师的自身能力、改革思政教学体系、改革学校思政育人体系等四个方面来研究进行课程思政的方法。
关键词：
职业教育 课程 思政 研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钟初森
本文对如何开发和应用以校园物质环境、学校制度建设、学校精神为载体的隐性思想政治教育资源,弥补显性思想政治教育的不足,从而提高医学院学生思想政治教育的针对性和实效性,进行了探索。
关键词：
医学生 隐性思想政治教育 实践应用
[期刊] 物流技术
[作者]
王文蕊 赵品晖 胡文军 赵全满 牟振华
基于专业与课程的需求，从马克思主哲学原理、疫情防控、冬奥会、中国传统文化等角度切入，设计与知识点紧密融合的思政元素。采用强调成果导向及持续改进的ADDIE教学设计模型，通过混合式教学获取真实的学习过程数据，利用数据分析的结果持续改进教学过程，构建“运筹学”课程思政体系并保证其教学效果，实现思政教育与专业课程教学的融合，落实高等教育立德树人的根本任务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨朝晔
现代课程观注重显性课程与隐性课程并重，隐性课程是人文教育的重要资源。根据医药卫生类高职院校人才培养目标的要求，结合学校人文教育的实际，挖掘人文教育资源，丰富人文教育内容，拓宽人文教育的途径，建设具有我校特色的物质性、精神性、行为性、活动性和制度性隐性课程，发挥隐性课程在人文教育中的作用。
关键词：
医学教育 高职教育 人文教育 隐性课程
[期刊] 经济师
[作者]
刘媛
自我国实施了对外开放,尤其是加入了世界贸易组织后,我国的对外贸易以飞快的速度持续增长,为我国国民经济平稳增长起到了重要的作用。外贸企业的数量也在大幅增加,作为高等学校,根本任务就是为社会和企业培养优秀的外贸人才。同时为了贯彻执行"课程思政"教育教学改革,文章以外贸会计为研究课程,以培养高素质、高技能的应用型人才为根本任务,以适应外贸企业人才需求为目标,从课程思政队伍建设、教学手段方法、教学内容设计以及教学考核和评价四个方面作为实现路径,进行课程思政在外贸会计课程的教学实践探索。
关键词：
课程思政 外贸会计 教学设计
[期刊] 经济师
[作者]
窦艳芳 刘晓静 张宁 田思庆 黄金侠
从2014年上海选取部分高校进行从"思政课程"到"课程思政"试点开始,将课程思政元素融入所有学科日常教学工作,特别是在专业课程当中进行课程思政建设成为了教育教学改革的必然趋势和必要要求,这对提升课程教学质量,培养德才兼备、全面发展的新时代人才具有重要意义。基于此种观点,文章从课程思政建设的必要性入手,分析其融入数字信号处理课程的重要性,在此基础上通过完善教师队伍建设、课堂教学建设和考核评价机制建设等方式,把课程思政理念融入到专业课授课过程当中,以期全面提升课程思政的建设水平。
关键词：
课程思政 数字信号处理 教学改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周瑞荣 吴琪
“课程思政”是将学科教育与思政教育进行结合的教育理念，旨在实现“学中想”“学中做”与“学中立”，同步提升学生专业能力与思政素质。土木类专业作为培养基建人才的重要途径，通过贯彻“课程思政”理念优化人才培养质量具有一定必要性与必须性，可以为推动中国基建事业发展做出贡献，进一步提升国家综合国力。由阚雅玲名师工作室编写、广东高等教育出版社于2021年7月出版的《课程思政探索与实践》一书，重点探讨“课程思政”如何开展落实，内容取材于真实案例与教学经历，所总结出的课程思政理念、路径、方法等具有较强参考价值，能为土木类专业实践课程教学改革提供帮助与支撑。
[期刊] 经济师
[作者]
邵勤 陈娜 李晓鹏 吴琦 丁永电
为了在专业课程教学中进一步加强思政教育和劳动教育，文章结合宜春学院园艺专业“蔬菜栽培学”课程教学，构建体现思政专业性和劳动时代性的“模块化+多样化”立体式理论与实践教学体系。结合专业课程教学过程中理论知识传授和实践技能培养的特色特点，形成体现思政特性、课程特点和劳育特色的“德行一体+知行合一”融合式教育教学方式与方法。在传统课程考核办法的基础上，建立体现多指标、多模块和多内涵的“道德品质+专业技能+劳动素养”综合性考评模式，以期为应用型本科高校在专业课教学实践中推行劳动教育提供参考。
关键词：
劳动教育 课程思政 教学改革 融合
[期刊] 经济师
[作者]
刘译霞 徐晓芳 孙丽
《工程量清单编制》课程思政的建设将行业文化特色、地方文化底蕴和学校育人宗旨相结合设定思政育人目标；从组建高素质师资团队、重构模块化教学内容、选取生活化思政元素、创新项目化教学模式、优化多元化评价体系，运用信息、人力资源等全方位探索课程思政的实施路径；从而实现“寓教于课、寓教于乐”的预期成效。
关键词：
工程造价 工程量清单编制 课程思政
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