标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(801)
2023(1148)
2022(933)
2021(948)
2020(795)
2019(1656)
2018(1643)
2017(2846)
2016(1682)
2015(1826)
2014(1765)
2013(1763)
2012(1780)
2011(1598)
2010(1619)
2009(1636)
2008(1578)
2007(1435)
2006(1329)
2005(1301)
作者
(5343)
(4418)
(4365)
(4337)
(2825)
(2158)
(1944)
(1819)
(1736)
(1639)
(1562)
(1548)
(1545)
(1537)
(1493)
(1419)
(1360)
(1346)
(1289)
(1264)
(1247)
(1085)
(1083)
(1076)
(1049)
(1043)
(986)
(984)
(953)
(921)
学科
(6584)
经济(6581)
(6107)
管理(2931)
(2664)
(2435)
企业(2435)
经济学(2255)
理论(2065)
中国(2053)
方法(1909)
教育(1678)
统计(1438)
(1260)
教学(1184)
业经(1165)
(1125)
贸易(1124)
图书(1110)
(1095)
书馆(1074)
图书馆(1074)
数学(1041)
(1022)
数学方法(989)
(986)
研究(975)
(961)
图书馆学(850)
(825)
机构
大学(26547)
学院(24133)
研究(9744)
(8620)
经济(8402)
管理(7844)
中国(7158)
科学(6860)
理学(6373)
理学院(6283)
(6206)
管理学(6083)
管理学院(6031)
(5320)
研究所(4843)
中心(4455)
(4288)
(4227)
(4187)
(4141)
北京(4081)
师范(4080)
业大(4018)
(3588)
财经(3505)
师范大学(3393)
(3353)
教育(3280)
农业(3245)
(3162)
基金
项目(14842)
科学(11064)
研究(10341)
基金(10238)
(9545)
国家(9464)
科学基金(7478)
社会(6041)
社会科(5626)
社会科学(5626)
(5440)
教育(5084)
自然(4855)
(4797)
基金项目(4770)
自然科(4729)
自然科学(4727)
自然科学基金(4648)
资助(4550)
成果(4072)
编号(4036)
重点(3669)
(3102)
大学(3057)
课题(3026)
(2927)
科研(2837)
(2762)
计划(2731)
创新(2724)
期刊
(9608)
经济(9608)
研究(8304)
学报(5743)
中国(5050)
统计(4640)
教育(4588)
科学(4352)
大学(4028)
学学(3521)
(3313)
(3275)
(3252)
决策(3136)
图书(3011)
管理(2858)
林业(2354)
书馆(2230)
图书馆(2230)
农业(2194)
技术(1935)
财经(1643)
业大(1547)
经济学(1469)
经济研究(1444)
(1443)
情报(1392)
(1388)
(1287)
金融(1287)
共检索到41785条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 统计与决策  [作者] 郭洪伟  
笔者最近翻阅了几本国外的《统计学》教材,比较中外教材的案例后发现,国内的教材案例的选择与国外教材的差别很大。我们的案例太正式、太习题化。而国外的案例完全介绍了一个实际
[期刊] 统计研究  [作者] 袁卫  刘超  
统计学已经成为一级学科,但是在统计教材建设上还存在不少问题或误区。文章论述了统计教材与统计教学之间的关系,提出加强统计教材建设的建议和思考。
[期刊] 财贸研究  [作者] 吴明礼  
改善商业统计的教学有很多问题需要解决,其中之一,就是教材的体系如何组织,内容如何更新。这已经引起了越来越多的商业统计教学工作者的注意。从客观上说,它需要认真思考、深入讨论,才能逐步完善、健全商业统计学教材的内容和体系。本文就是从这一角度出发,提出个人意见,旨在抛砖引玉,引起讨论和争鸣。一、两个主体内容:商业统计指标核算方法和商业统计分析方法。首先从传统的商业统计学编写框架看,其中心
[期刊] 管理世界  [作者] 刘青松  肖星  
本文利用2000~2012年A股上市非金融国企的数据,将高管变更后去向细分为晋升、平调和降职,以高管不变为基准,研究了公司业绩及承担社会责任的程度对高管变更的影响。研究发现,总体而言高管降职与公司业绩负相关,晋升与业绩不相关,但与承担的社会责任正相关,即"败因业绩,而成非因业绩"。进一步研究表明,国企高管变更考核中存在一个业绩门槛,在业绩低于门槛值时,业绩越差降职可能性越大,承担社会责任不能降低降职的可能性;在业绩高于门槛值时,业绩更好并不能增加晋升的可能性,此时承担社会责任才成为影响晋升的重要因素。此外,高管平调与公司业绩显著负相关,但平调—业绩相关性要弱于降职—业绩相关性,这表明平调实际是...
[期刊] 统计研究  [作者] 冯士雍  
The author conducts preliminary research on some teaching materials published recently, especially since 2000,draws some conclusions and forwards some suggestions with regard to compiling teaching materials of statistics of China.
[期刊] 统计研究  [作者] 龚凤乾  
本文通过对两本中美统计学教材进行细致的分析与比较,探讨经济管理类学生统计学教材中描述统计部分及推断统计部分的合理安排,应用部分如何体现统计软件的使用以及外文教材中的独特之处如何有效的把握等等。在这些比较的基础上,提出统计学教材要适当增加篇幅等8条建议,这对我国统计学教材的改革与建设有较大的参考价值。
[期刊] 统计与决策  [作者] 姜诗章  翟海燕  杨海儒  
一、关于参数假设检验中原假设的提出假设检验是重要的统计推断内容,被广泛用于各领域、各学科,但不少教材却存在严重的错误,其错误主要是原假设的给出,特别是单边检验原假设的提出。笔者认为根据实际问题提出原假设是假设检验中最重要的一环,原假设的错误将导致结论的错误。而对一个具体的实际问题,原假设是唯一的,且不以检验者的主观意志为转移。以下给出笔者认为正确的提法。
[期刊] 统计与决策  [作者] 肖文博  胡宝珅  黄瑞海  
教材的知识体系包含对基础性知识的讲解、说明、技能的培养、不同基础知识的链接以及课内外习题的挖掘等。对教材知识体系的理解程度是提高教学质量的关键,因此高职统计学基础教材不仅要重视知识体系,而且要优化知识体系,由偏重知识传授向强化统计技能培养转变,突出在统计学基础的教学中突出职业教育的特点。现在许多高职统计学基础教材是以本科的社会经济统计原理为蓝本,在此基础上进行
[期刊] 统计研究  [作者] 黄良文,林嗣明  
经济统计学教材的编写,面临着两大问题:(1)经济统计学课程的性质和地位,(2)教材中几个关系的处理。本文拟就此谈些粗浅的看法。一有无开设经济统计学课程的必要,在认识上存在着分歧。一种看法是,由于部门统计中存在着许多重复,需安本着精简的原则对经济统计学的内容加以压缩。这种观点实际上是把经济统计学视为部门统计学的综合(或者有所提高)。另一种看法则认为,部门统计学是研究微观经济活动的,而经济统计学是从宏观的角度,研究社会经济现象的数量方面,两者不
[期刊] 统计与决策  [作者] 徐国祥  
文章在分析国外统计在金融领域应用研究新动向的基础上,提出我国《金融统计学》教材的编写可以以金融体系为经,以金融要素为纬,以我国金融现实问题为突破点,对构成金融体系的金融制度、金融机构、金融工具、金融市场及金融调控机制的有关问题进行统计测定、模型分析及实证研究,以构建一个适合大学统计学专业硕士研究生所必须具备的理论体系和知识结构。
[期刊] 当代财经  [作者] 史家其  
欧阳容辉等同志主编的《农业经济管理统计学》,于1991年由中国统计出版社出版。这是国内出版的第一本农业经济管理统计学。自从本世纪二十年代把统计方法应用于工业产品质量管理以来,统计方法在现代科学管理中的运用在理论上不断探索与深化,在实践中积累了丰富经验,逐步建立了管理统计学,形成了统计科学的一个重要分支。从统计的基本任务看,随着企业由生产型向生产经营型转换,统计亦须作相应的转变,
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张靖  
本文介绍了台州科技职业学院投资理财系在统计学教学中对案例引导式项目教学法的设计与应用情况。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除