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[期刊] 经济师  [作者] 王涛   鞠成   亓美丽   白宇峰   崔西明  
为了将党的二十大精神融入专业课程教学过程并达到工程教育专业认证要求,文章构建了包含思政教育元素的《粉体工程》课程目标,介绍了包含党的二十大精神的《粉体工程》课程思政元素和教学内容,总结了融入党的二十大精神的《粉体工程》课程思政教学方法。
[期刊] 财会通讯  [作者] 许汉友  李媛媛  李莹  
新时代要求高校以“立德树人”作为教育的根本任务和一切工作的终极目标,而课程思政是落实“立德树人”的重要举措。推进专业教育和思政教育同轨并行,实现协同育人是新时代高等教育的根本任务。文章以会计学类课程为例,以新时代为背景,以课程思政教学为出发点和落脚点,探寻推进该类课程思政建设教育工作面临的挑战,以期为新时代会计学类课程的课程思政教学设计提供参考,帮助高校更好地培养出新时代所需的品德端正、立场正确、能力卓越的会计专业人才。
[期刊] 财会通讯  [作者] 汪利  周达勇  
在当前全面推进课程思政建设的背景下,如何取得课程思政建设的实在成效,是高校要面对的现实问题。课程思政属于教育教学工作,要把课程思政回归到科学的范畴,以科学的教育教学规律指导建设,探索规律指导下可行的实施方法,是有效解决这一问题的关键。文章以会计学专业为例探索了OBE理念下课程思政实施的规律和方法,认为要以成果为导向对专业思政进行系统设计,以专业思政引领课程思政,以OBE模式指导课程思政教学设计,以体验性为准则构建课程思政教学实施方法,重视课程思政学习成果评估。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 祁丽娜  
《大学英语课程思政教学指南》具体阐述课程思政引领下的大学英语教学体系综合改革成果,涉及立德树人的育人总要求,能力导向的教学目标体系,应用导向的教学理念,翻转课堂的教学模式,线上线下混合的教学手段,标准驱动、多模块的课程体系,多层次的教学组织,依托大学英语课程体系通用英语类、专门用途英语类和跨文化教育英语类十多门大学英语课程、数十个单元课程思政教学设计案例,结合第二课堂活动介绍,为大学英语课程思政建设和第一第二课堂实践提供指南。笔者结合青海大学2023年度思想政治教育研究项目“提升青海大学课程思政实效性的路径研究——以大学英语教学为例”(项目编号:szzx2312)对该书进行分析。
[期刊] 经济师  [作者] 潘燕晶  
目前,我国社会主义经济建设发展迅速,对学生思想政治教育方式逐渐发生改变,我国将"基础会计"专业的课程中慢慢融入思想政治教育。文章以"基础会计"课程为主要推广思政教学的研究对象,通过对专业课程与思政元素的结合分析,将思政教学元素与会计专业相融合,做到专业教学中充分体现思政教学内容,同时,在思政教学中体现出会计专业要求,扩大会计学校中对思政教育的方向,提升会计专业学生的专业素质。
[期刊] 特区经济  [作者] 林小玲   刘娟   吴松彬  
本文从四个方面着手展开研究:一是阐述智能时代高校思想教育与专业课教学融合的重要意义及面临问题;二是从教育资源、专业教师课程思政能力、智能技术等方面探索影响智能时代专业课程思政教育的因素;三是从教育内容、教学方法、教师作用、教学模式等方面研究智能时代高校思想政治教育与金融专业课教学有效融合的实践探索;四是从整合高校思想政治教育内容、提高教师的思政教学能力、利用好智能技术提高教学效果、学校保障课程思政建设等方面提出对策。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 翁汉琍  李振兴  黄景光  
分析电气工程专业理论教学和实践教学不匹配的现状,针对目前实践教学环节的不足,提出构建基于水电生产全过程的实训平台,利用全过程实训平台,设计与理论课程同步配套的实训项目;通过理论教学与实训同步结合的开放式教学模式,加深学生对理论知识的理解,培养学生实际动手的能力,提升电气工程专业课程教学质量。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 吴杨铠  
思政教育在专业课程教学中的渗透要求教师能够在讲解专业知识与技能的同时做好价值观念层面的引领。基于此,本文从思政教育在软件工程教学中的渗透意义出发,分析软件工程课程与思政教育融合期间存在的不足,并且对于问题原因进行了探讨,继而结合教学实践给出了相应的解决建议,以期推进软件工程教学期间思政教育的渗透,并推进软件工程课程思政化建设,发挥软件工程课程的育人价值。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 郑原  
我国大学生的体质已经连续多年呈下滑趋势,加强基础教育中的体育建设刻不容缓。在此背景下,体育教育改革的重要性不言而喻。在新时代、新背景、新要求下,相关工作者需要解决校园视域下尤其是高等教育环境中的体育教育发展问题,并推动体育教育与思政教育的融合工作不断向前发展,从而为后续体育工作提供理论借鉴和实践经验。
[期刊] 经济师  [作者] 聂磊   孟越  
课程思政是新时代高校实施“立德树人”的重要阵地,有助于发挥高等教育的育人功能。文章基于创业管理课程思政建设中存在的问题,提出创业管理课程思政教学改革的总体构想,确立课程目标,进行教学内容设计,并从顶层设计、立体化教学、师资队伍建设、考核评价体系和教学反馈等方面阐述创业管理课程思政教学改革的实施路径。
[期刊] 经济师  [作者] 马露瑶  
“课程思政”是指在专业课程教学及改革的整个过程中引入高校思想政治教育理念,循序渐进地实现德育。文章分析了《虚拟现实开发》的课程思政目标,阐述了课程思政元素和在课程教学过程中的融入点,设计并实践了《虚拟现实开发》课程思政的教学过程,并取得了一定的教学成效,为数字媒体专业课的课程思政教学提供借鉴。
[期刊] 经济师  [作者] 朱心宇  高春燕  
课程思政是近年来教育界所倡导的一种全新的课程理念,旨在帮助学生建立健全积极人格,促进学生身心素养协调发展。高中古诗文蕴含着丰富的古代思想和文化,这些优秀的思想和文化是课程思政实施的良好素材,对于课程思政的开展有着先天的自然优势。因此,文章从课程思政的内涵,高中古诗文教学中实施课程思政的必要性,以及高中古诗文教学中实施课程思政的策略这三个方面进行了论述。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 付晶晶  
网络信息高度发达背景下,新媒体传播形式的迅速崛起与广泛应用进一步扩大了信息传播的辐射范围与影响力度,相关从业人员职业道德能力与信息传播素养构建提升成为新媒体专业教育的重要内容,其专业知识教学与思政教育的融合构建成为必行之策。专业教师与思政教师应以现代化的发展视角对自身教学内容模式进行改善,在高校支持下推进个人素养能力的全方位构建,为新时期的社会信息传播与文化塑造提供良好保障。
[期刊] 统计与决策  [作者] 罗圣辰  
立德树人是教育的根本任务,深化思政育人是推动民族复兴的重要基础工程、战略工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育事业摆在“国之大计、党之大计”的重要战略位置,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,提出了一系列新理念、新思想、新观点,为做好新时代教育工作,培养堪当大任的时代新人提供了根本遵循。结合中国特色社会主义建设实践,构建中国特色经济学人才培养体系,是时代和民族赋予社会科学工作者的光荣历史任务。对于与大学生接触最密切的高校辅导员来说,
[期刊] 教育发展研究  [作者] 武治国  
为有效提高思政教育的实效,需要转变以学科为本位的传统课堂教学观念,转变以讲解式为主的教学模式,树立以大学生为主体的课堂实践性教学新理念。在当前新一轮思想政治教育课程教学改革时期,提倡大学生以主动参与、自主合作和勇于探索的精神,把多种学习方式进行有机融合。教师一方面要鼓励学生积极主动的参与合作学习与自主学习,敢于探索;另一方面在课堂上培养大学生的创造革新能力和思辨能力,尤其要加
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