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[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓延安
《电子产品生产实训》课程的目标是使学生在有限的时间内尽可能多地了解并体验电子产品生产的全过程,掌握典型的电子产品生产过程及每个过程所包含的技能。该实训课程在总体上安排为认知性实训和综合性实训两个阶段。认知性实训包括岗前培训、在岗实习、总结提高三个阶段;综合性实训包括生产管理训练、工艺管理训练、职业素质训练和工学结合训练四个方面。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李仲秋 朱国军 王文海
建立工作过程导向的《电子产品分析与制作》理实一体化课程,应坚持以专业岗位职业能力的培养为重点,课程内容与职业岗位要求相结合,课程内容的序化基于真实产品的分析与制作过程,基于行动导向设计教学方法的原则。邀请校内外专家研究应用电子技术专业的职业描述,确定职业岗位的工作过程和工作任务,在此基础上确定并描述典型工作任务,转化为对应的学习领域。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
钟永光 徐兵 尹凤福
采用二层规划研究激励生产商参与回收废弃家电及电子产品的机制。设计了激励机制:政府根据生产商当年回收且正确处理量与当年家电及电子产品废弃量的差额稽征处理基金;当年回收且正确处理量达不到当年废弃量的一定比例时,根据差额征收惩罚费用。建立二层规划模型,上层决策者为政府,追求社会福利最大化,其决策变量是:单位废弃家电及电子产品被征收的处理基金;下层决策者为生产商,追求自身收益最大化,其决策变量是:当年回收且得到正确处理的废弃家电及电子产品数量。采用库恩—塔克条件求解,最后以青岛市为例给出算例。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
沈继统 王创剑 徐贤浩
电子产品混流装配线物料供给模式的选择决策,需要考虑物料的体积、需求量以及变体数等多种因素的综合影响,导致问题极其复杂,实际应用中常使用经验规则进行粗略判断。结合LS、Kanban和Kitting三种配送模式的特点,建立充分考虑物料准备、运输和装配过程的成本决策模型,并对变量进行敏感性分析,找出影响不同配送模式成本的关键因素;该模型可以基于物料关键特征,计算出不同配送模式间的盈亏平衡点,找到各个配送模式的最佳成本区域,用以快速决策不同类型物料的供给模式,最终帮助企业提升物料供给效益。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
侯东亮 何桂浩
针对某电子产品生产线上存在的物流流向迂回复杂、员工劳动强度大等问题,从产线布局及工作台结构、产线物料搬运器具、产线物料摆放辅助台、包装作业区辅助工作台四个方面,运用物流管理、现场管理以及人因工程学的理论与方法对生产线上的工位器具进行了改善与设计。结果表明:与改善前相比,产线布局方面,成品走货的物流路径长度减少37米,搬运时间减少56秒;在搬运工具方面,物料员的弯腰角度由120°增大为约160°,减轻了劳动强度;包装区的搬运距离减少22米。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
沈红芳
菲律宾电子产品的出口在“飞地”效应的作用下,曾经获得了高速增长,成为菲律宾出口贸易的支柱。然而,由于受到世界电子业周期衰退的影响,以及在菲律宾经营电子行业的跨国公司投资区位的转移,从本世纪初开始,菲律宾电子产品的出口出现了全面衰退,对其出口贸易与经济发展带来严重的负面影响。菲律宾电子产品出口的兴衰表明,发展中国家在选择自己的贸易模式时,不能忽视自身要素禀赋的客观情况。在努力发展换汇率高的高科技产业的同时,同样要重视发展本国具有“联系效应”的资源密集型制造业的生产与出口。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨海超 马忠玉 王妙微
院文章对电器电子产品生产者责任延伸制度信用评价体系进行了初步探究,通过对我国目前电器电子产品行业生产者责任延伸制度实施现状以及存在问题的分析,提出了我国电器电子产品生产者责任延伸制度信用评价体系,以及电器电子产品生产者责任延伸信用评价工具EPR-CET(Extended Producer Responsibility-Credit Evaluation Tool),并提出了相关的政策建议。
关键词:
生产者责任延伸 电子废弃物 信用评价
[期刊] 科技管理研究
[作者]
满艺 蒋炜
为研究电子产品生产商在面对随机需求的市场环境下,如何通过合理投资提升质量、减少质量问题以获取利润,建立考虑质量学习效应的生产商投资决策模型。通过对模型的分析,给出生产商的投资阈值,并给出初始生产成本高于零售价格时的最优决策。在指数分布情况下,给出全局范围内不同参数组合的最优决策,并通过数值分析证明理论结论,进一步分析各个参数变动时生产商的决策选择。
关键词:
质量管理 质量学习 质量投资
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘世华 徐济惠
通过对"电子产品设计"课程教学的现状和特点的分析,重点阐述在"电子产品设计"课程工学结合改革中融入CDIO理念的基本思路。在课程教学中,依据CDIO理念进行课程的教学目标、内容、教材、教学方法及考核方法的改革,为高职工科类课程工学结合教学模式改革提供有益经验和依据。
[期刊] 职教论坛
[作者]
廖建文 彭永杰 梅容芳 孙鸿
根据电子专业岗位分析和培养目标,选择学习载体--典型电子产品,剖析载体,以载体生命周期为主线构建专业的课程体系,基于电子产品整个周期的学习完成培养学生的专业能力、职业能力和社会能力。注重课程项目之间的关联,通过产品的实践构建知识和能力体系,使学生对电子产品生命周期过程有一个较清晰的认识。
关键词:
典型电子产品 课程体系 工程教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
孙枫林 陈洁
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨海超 马忠玉
我国电器电子产品生产者责任延伸制度正在逐步建立发展,引入第三方征信机构参与制度建设之必然。文章通过博弈论,构建政府、企业和第三方征信机构三方博弈模型,求解均衡,得出不同行为主体做决策的影响因素。结果表明:企业是否履行生产者责任延伸制度与政府监管力度和奖惩机制有关,加大监管力度,加强对企业奖惩能够促进使企业更好的履行生产者责任延伸制度,同时引入第三方征信机构,降低政府监管成本,有利于电器电子产品生产责任延伸制度实施。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨海超 马忠玉
我国电器电子产品生产者责任延伸制度正在逐步建立发展,引入第三方征信机构参与制度建设之必然。文章通过博弈论,构建政府、企业和第三方征信机构三方博弈模型,求解均衡,得出不同行为主体做决策的影响因素。结果表明:企业是否履行生产者责任延伸制度与政府监管力度和奖惩机制有关,加大监管力度,加强对企业奖惩能够促进使企业更好的履行生产者责任延伸制度,同时引入第三方征信机构,降低政府监管成本,有利于电器电子产品生产责任延伸制度实施。
[期刊] 生态经济
[作者]
许彤
随着我国消费类电子产品的使用量逐年增加,其报废量也相应猛增,引发了诸多环境问题。由于同时存在着回收成本高和经济利益驱使双重因素,使它们没有得到很好的回收利用。文章分析了近两年我国在消费类电子产品实施回收中存在的一些问题,从生态效益的角度探讨实施此类产品回收问题的重要性和可行性,建立了消费类电子产品生态效益的评价指标体系,应用层次分析法确定各指标权重,最后通过一个算例分析验证了所提出的评价指标体系和评价方法的有效性和实用型。
关键词:
消费类电子产品 生态效益评价 层次分析法
[期刊] 生态经济
[作者]
雷蕾 曲立
首先介绍废弃电子产品和逆向物流的定义及对其研究的意义,通过介绍国内外对废弃电子产品的立法现状,从而引入国内外学者关于废弃电子产品逆向物流的运营模式、网络设计规划、库存和生产管理及价值链等方面的理论观点。基于对废弃电子产品逆向物流的研究所进行的综述,从而总结出其研究的成果和有待完善之处。
关键词:
废弃电子产品 逆向物流 现状研究
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