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[期刊] 经济学动态
[作者]
简新华
卫兴华教授新作《理论是非辨析——误解错解马克思主义理论事例评说》由经济科学出版社于2012年6月出版。改革开放以来,马克思主义经济学面临着现代资本主义经济的新变化、新情况、新特点;现实社会主义经济的实际情况和改革开放的新问题;经济全球化中出现的新情况、新特点和现代西方经济学的深层影响等四个方面的严峻挑战,出现了各种误解、错解、曲解马克思主义经济学理论的观点,甚至出现了全盘否定马克思主义和社会主义理
[期刊] 生态经济
[作者]
梁苗
继承和发展经典马克思主义的资本主义危机理论和生态思想,当代西方生态马克思主义理论在对资本主义的经济和生态危机进行批判的过程中,指出资本主义生态危机的根源在于资本主义制度本身及其生产方式,并认为解决全球性生态危机的根本途径是变革资本主义制度,走向生态社会主义。客观评析生态马克思主义的理论,对于中国生态马克思主义理论建构及生态文明建设具有积极启示意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李俊
作为一种涵盖哲学、经济学和社会学等多个学科领域的理论体系,马克思主义为社会科学研究提供了丰富的理论视角与分析工具。国内外学者对此已有诸多研究,在此,笔者仅尝试列举三个具有较强解释力的经典概念,简单剖析其分析职业教育问题的潜力与可能。
[期刊] 统计研究
[作者]
岳巍
一、马克思主义基本理论和社会主义统计科学的关系在党的十三届五中全会上中央领导同志的讲话特别强调要学习和研究马克思主义的基本理论,“学习和研究马克思主义基本理论越来越有紧迫的现实意义”,“是提高全党的工作的科学性、预见性的根本途径”。并且指出,“用马克思主义的基本理论武装广大党员和干部,培养一代又一代马克思主义的理论家和各项事业的专门家,是一项具有战略意义的任务”。马克思主义基本理论和统计科学、统计实践有着非常密切的关系。无论在整个统计活动,还是在统计活动的各个阶段中;无论在提高统计数字的真实性、科学性,还是在全面发挥统计的各种功能方面,都需要有马克思主义基本理论的指导。马克思主义是科学的思想和
[期刊] 当代财经
[作者]
卫兴华 马东生
强调读书要力求真解,特别是读马克思主义理论著作会涉及社会主义建设和改革开放大业,需要领会和掌握其真谛。误解错解其原意,会给实践带来损害。论文以"过渡时期"问题、国有经济的性质问题和邓小平提出的三条判断标准问题为例,对误解、错解其原意的观点进行理论是非的澄清与评析。既不赞同今人"读书不求甚解",也不赞同"不读书好求甚解"。论文以随意错解马克思主义劳动价值论原意为例,说明应破除附加于马克思的一切不实之词和错误观点。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李晓红
当前尤其要反对和抵制食洋不化、唯西方学术马首是瞻、以西方马克思主义的学术范式解读马克思主义的学术误区。着力提高思政课的到课率、抬头率、满意率,增强教学的针对性和实效性,使马克思主义成为社会主义国家进步青年学生的价值信仰。关注新问题、切准真问题、聚焦大问题,努力对当代中国实践提出的重大问题作出马克思主义的理论回应。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》对马克思主义理论学科建设提出了明确要求,强调在当前思想文化领域和意识形态工作复杂多变的新形
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李晓红
当前尤其要反对和抵制食洋不化、唯西方学术马首是瞻、以西方马克思主义的学术范式解读马克思主义的学术误区。着力提高思政课的到课率、抬头率、满意率，增强教学的针对性和实效性，使马克思主义成为社会主义国家进步青年学生的价值信仰。关注新问题、切准真问题、聚焦大问题，努力对当代中国实践提出的重大问题作出马克思主义的理论回应。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》对马克思主义理论学科建设提出了明确要求，强调在当前思想文化领域和意识形态工作复杂多变的新形
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱媛 马秋林 胥长寿 聂彩林
抽样问卷调查显示,近几年高职马克思主义理论实践教学,尽管有所加强,但效果并不明显;特别是师生之间的认知和理解的差异,常常使马克思主义理论实践教学事倍功半,所以,当前高职马克思主义理论实践教学改革仍然任重道远。
[期刊] 统计与决策
[作者]
卢浪
新时代政治经济学是学习马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。党的十九大报告中明确提出了新时代政治经济学要贯彻新发展理念,这一理念拓宽并深挖了新时代政治经济学的研究对象,为以马克思主义理论为基础的新时代政治经济学的创新发展明确了方向。在新时代背景下,我国政治经济学的创新发展将在中国共产党的坚强领导下,坚持马克思主义理论与实践问题相结合的正确路径,运用我国经济社会的发展经验和取得的成果,持续推动中国特色社会主义事业的建设。由中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院课题组撰写,人民出版社于2021年2月出版的《马克思主义理论与实践问题研究》一书是我国新时代背景下政治经济学的优秀成果。该著作的形式和功能价值主要有以下三个方面。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾海良
高校"要把马克思主义作为必修课,成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地",这是习近平总书记在全国宣传思想工作会议上对高校马克思主义理论学科建设提出的新要求。10年前,在党中央的关心、指导下,高校开始积极筹划设立马克思主义理论学科,2005年高校正式设置了一批马克思主义理论学科。现在,马克思主义理论学科已经成为高校学科建设的重要方面,成为推进高校哲学社会科学学科建设的重要力量,学科建设正进入实现内涵式发展、提升质量和水平的新阶段。习近平总书记从党和国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾海良
高校思想政治理论课建设在教材、教师、教法、教研、教点这五个方面取得了显著成效。我们对马克思主义理论学科功能的认识比以往更加清楚、更加全面，对坚守学科建设的方向更为自觉、更为自信。马克思主义理论学科要从思政课的＂支撑＂作用，进一步发展为在思政课＂学科支撑体系＂中发挥＂引领＂作用。今年，恰逢《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（简称＂０５方案＂）实
[期刊] 中国高等教育
[作者]
骆郁廷
要科学认识和定位马克思主义理论学科在我国哲学社会科学中的地位。坚持把马克思主义理论指导贯穿到哲学社会科学的教学、科研的全过程。充分发挥马克思主义理论对全社会价值取向的引领作用。加强马克思主义理论对高校意识形态的指导，深入培育和践行社会主义核心价值观，是新形势下高校铸魂育人的战略工程。中央办公厅《关于进一步加强高校宣传思想工作的意见》明确提出要＂实施马克思主义理论学科领航计划＂，这是新形势下加强和改进高校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李健
高校马克思主义理论灌输是我国现代化建设和全面建设小康社会的内在要求;是我国发展社会主义市场经济的内在要求;是当代青年学生全面发展的内在要求;是继承和发扬党的优良传统的内在要求;是提高党的执政能力巩固党的执政地位的内在要求。高校马克思理论灌输的哲学依据为马克思主义人的本质理论;心理学依据为道德强化理论;社会学依据为个体社会化理论。
关键词：
高校 理论灌输 思想政治教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李响
马克思主义理论教育工作可有效提升高校大学生思想政治觉悟与党性意识、培养高校大学生思政理论水平与道德实践能力。自从马克思主义进入我国以来，马克思主义理论教育与中国共产党的成长发展就具有不可分割的关系。当前背景下，我国高校马克思主义理论教育主要以思政课堂教学为主渠道，同时借助各项党团活动开展。高校马克思主义理论教育可以按照中国共产党的革命发展历程并依托具体历史事件开展，深化学生对马克思主义理论内涵与实践路径的理解，推动马克思主义入脑入心。
[期刊] 生态经济
[作者]
高晓峰 李新慧
目前,低碳消费已成为国内学术界的研究热点问题,但对低碳消费模式的研究还很少。文章认为,低碳消费模式是指消费者适应低碳经济的要求而建立的低碳消费关系和低碳消费行为规范的综合表现,它从总体上反映人们低碳消费行为的主要内容、基本态势和质的规定性,是指导人们进行低碳消费活动,并对人们进行社会价值判断的理论概括和依据。马克思主义消费理论和马克思主义自然观共同构成了低碳消费模式的马克思主义理论基础。马克思主义对消费的作用与构建原则、人与自然的辩证统一关系的论述,对发展低碳经济、构建低碳消费模式具有重要的启示。
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