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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高俊山  
作者总结了在硕士研究生课程《现代管理理论》的教学过程中改教师讲授为文献导读与定向讨论的做法及体会。这种教学方法适合于该课程的内容特点,有利于培养学生独立思考与分析问题的能力,有利于树立与维护优良的学术规范。文章介绍了教学中碰到的一些问题、所采取的对策及进一步改进的想法
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张志刚  
硕士生科学社会主义理论与实践课程的改革应当首先认清其特点。本文作者在教学实践中体会到本课不仅层次高、特色浓、理论深、涉及广,而且困惑多、难度大。因此,在教学技巧上应当突出重点、讲清要点、触及热点、化解难点,作到务实管用。在教学改革的原则和措施上,一是要体现高层次性,讲出特色;二是使教学内容贴近生活、贴近实际,体现教育的针对性和有效性;三是采取“讲一、学二、考三”的教学管理原则,注重对学生能力和研究方法的培养和检测;四是力争采取多样化的教学辅助形式
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张建敏  
教学评价是教育教学管理的重要手段。合理地科学地进行教学评价改革,既可以检验和判定教学效果、调整教学策略、有针对性地解决教学中存在的各种问题,又可以为师生双方提供直接的反馈信息,使教育、教学朝着培养学生全面综合素质的方向发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 成良斌  
文科高等数学教学:改革与尝试成良斌一、问题分析作为传统文科教育改革的一部分,文科高等数学课经历了一个从基本不开到普遍开设的发展过程。但从目前的情况看,由于文科高等数学的教学要求与理工科,主要是工科,大体一致,没有突出文科学生的特点和需求,因此,教师感...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张亚琴  
详细介绍了大庆石油学院图书馆内部管理体制改革的指导思想、做法及尝试 ,力求寻找适应现代化管理和符合知识经济时代要求的管理模式。
[期刊] 教育科学  [作者] 江彩  徐权  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周真  张志红    
作者从三个方面讨论了博士生英语精读课如何培养学生用英语进行交际的实际能力问题。第一,教材选择注重语言与文化的结合以及难度与量的平衡;第二,教学方法注重培养学生的交际语言能力和自学能力;第三,评估方式以形成性评价和终结性评价相结合,注重行为测试。98、99级两届博士生精读课改革的实践证明,选用难度适中、知识覆盖面广的原版教材,有利于提高学生的学习兴趣和自学能力;对目的语文化的引入有助于提高学生对文化差异的敏感力和交际语言能力;以学生为中心、课内外结合的方法能增进师生之间、学生之间的沟通,提高语言的输入效率、输出质量和应用能力;改革测试方法,使学生不再为应付考试而学习,而是在轻松愉快的气氛中掌握和...
[期刊] 职教论坛  [作者] 李艳芳  蔡久评  潘伊晖  胡旖旎  黄华德  
《工程力学》是一门理论性和实践性都较强的重要专业基础课,也是高职高专工科专业的必修课,当前《工程力学》课程的教学现状不容乐观,教学内容与体系都存在一些问题,我们对其进行分析,提出了改革思路。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王小明  
上海少年儿童图书馆是一所在国内外有较大影响的少儿图书馆。过去,由于管理体制落后,使许多工作没有发挥出较佳工作水平和工作效益。近年来,在中央改革开放方针的指导下,我馆根据市文化局深化改革、强化管理的要求,在管理体制改革上进行了一些探索。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 安春元  
高校招生规模的扩大和社会对人才综合素质要求的不断提高,促使高校进行课程设置与教学改革。定位高校课程设置与教学改革的目标、确定改革的基本原则、探索与之相关的教师队伍配置和教学评价方案,是对高校课程设置与教学改革的有益尝试。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 赵景爱  
近几年,在太原市委党校中青班用团队教学的形式讲授了教学互动的专题课,得到了学员的高度评价,这次教学方法改革是运用党的基本理论研究回答重大理论和实践问题的尝试,也是对教学科研一体化实现形式的探索创新。本文对这次教学形式与过程做了详细介绍与总结。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 阎岩  刘学宗  
在大学本科学习阶段建立正确的医学统计观念,掌握基本的统计学方法至关重要。掌握使用计算器解决简单的统计学问题,学习使用统计软件包进行统计学计算;通过案例教学增加统计学的实用性是提高医用统计学教学质量的一种尝试。
[期刊] 职教论坛  [作者] 喻问琼  
情境教学法的理论依据是瑞士心理学家皮亚杰最早提出的建构主义理论。长期以来,高职院校思想政治理论课教学只重视单一讲授法,以教师为主体,学生被动地听。这种教学忽视了学生的自主学习、自主探究,使学生缺少独立思考的时间和空间,因而教学效果差。而情境教学法使学生学习兴趣得到激发、主体性得到了发挥、创新精神得以发扬、师生关系得到改善,因此,情境教学法成为职教院校思想政治课教学方法改革的重要内容之一。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 周镇东  
自主性学习教育理论强调在教学中以学生为中心,利用情境、协作、对话、意义建构等来充分发挥学生的学习主动性、积极性和创新精神,使学生能有效地实现对所学知识的意义体系建构。依据自主性学习教育原理,对高中思想政治课程教学方法进行探索,能使高中思想政治课程教学更好地适应时代和社会的新要求。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李慧  
为了应对日益复杂多变的社会需求,提高组织整体管理效能,行政组织内部纷纷成立了各种各样的委员会。但在委员会的实际运作中,存在着跨部门冲突、领导关系复杂、工作效率不高等问题,发挥委员会的优势,需要在制度建设、组织文化、学习宣传上进行努力。
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