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[期刊] 物流技术  [作者] 赵浩宇  宋传联  
对《物流管理信息系统》课程的内容及特征进行了分析,对其教学现状及存在的问题进行了归纳,在分析《物流管理信息系统》课程的重要性及教学过程中的难点的基础上,提出了促进课程教学效果提升的基本措施,以期培养出企业需求的物流管理人才作了一些探讨。
[期刊] 价格月刊  [作者] 陈磊  
随着我国物联网技术运用的日益成熟,物流管理进入了信息化时代。在分析物联网运行原理及构架的基础上,阐述了物流管理信息系统发展中存在的主要问题,对物流管理信息系统的技术运用及系统功能模块优化问题进行了研究,最后就物流管理信息系统优化提出了相关政策建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 路银芝  
针对体育服装企业物流信息系统的特点,对整体系统框架进行设计,对采购管理、库存管理、销售管理、远程管理和货物配送管理等主要功能模块进行分析,建立全新的供应链系统,从而提高体育服饰物流管理的水平,最终提升企业的核心竞争力。
[期刊] 物流技术  [作者] 岳敏敏  
1引言进入21世纪以来,我国会展业蓬勃发展、势头迅猛,同旅游产业、房地产产业并称为21世纪的三大"无烟产业",成为城市名片、城市经济助推器的代名词。我国会展业的发展已成为拉动经济增长的重要手段和国民经济新的增长点。据相关统计分析表明,国内会展业的数量及规模正以每年超过20%的速度递增,涌现出一大批知名的专
[期刊] 物流技术  [作者] 段忠祥  
简述了GPS和GIS技术,根据可视物流管理系统的管理目标,对信息系统设计的优化方向进行了分析,并在GPS和GIS技术下对可视物流管理信息系统设计进行了立体分析和研究。
[期刊] 物流技术(装备版)  [作者] 陈卓祁  
在高速发展的经济全球化进程中,利用计算机技术与网络技术,结合现代化模式构建企业物流管理信息系统是提高企业物流管理水平的重要手段,也是企业物流管理信息化发展的方向。目前主要有传统物流产品、公司开发的ERP产品以及物流信息管理网站等,传统物流产品虽满足了基本的业务管理需求,但企业内部各个部门之间信息不互通;开发商开发的ERP产品虽然打破了企业部门间的
[期刊] 中国流通经济  [作者] 贺超  庄玉良  
逆向物流管理信息系统具有对信息的依赖性高、信息分布分散和信息产生主体多样、信息跟踪时间跨度大、信息记录属性多样、数据维护复杂等特点,基于物联网的逆向物流管理信息系统能使正、逆向物流真正首尾连接起来,形成一个完整的闭环物流系统,系统定期或不定期地对回流预测数据和再处理数据等进行数据挖掘,为设计、采购、制造以及客户服务等部门工作提供参考,以改进各自的业务,可形成一个不断改进的闭环供应链体系。同时,必须认识到,这种逆向物流管理信息系统在硬件技术、数据安全和权限管理、经济投入和内外管理方面还存在许多问题,需要在发展过程中逐步解决。
[期刊] 物流技术  [作者] 李耿  李春梅  李亚龙  
介绍了体育服饰物流管理信息系统的特点,设计系统整体框架和主要功能模块,包括采购管理、销售管理、库存管理、远程仓库管理和配送管理等模块,构建了以"快时尚,快物流"为核心的供应链系统,实现了体育服饰物流管理的优化和提升,达到了提高企业核心竞争力的目的。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘慧怡  
本文从逆向物流的含义、管理系统运作影响因素方面探讨逆向物流管理信息系统的构建。分析影响系统实施的关键因素,提出有关逆向物流管理信息系统再造设计的有效方法,以促使基于物联网的逆向物流管理信息系统更趋安全与完善。
[期刊] 物流技术  [作者] 康文庆  
我国高校物流管理专业人才培养方案"重理论轻实践"的现象比较普遍,开设物流项目策划课程是给学生提供一次较为全面的专业综合实训机会,实现理论教学与实践教学的有机统一,达到学以致用的教学目标。从课程实践教学的目的和要求、教学整体设计、学生考核方式与成绩评定三个方面全面系统论证和构建了该门课程的整个实践教学方案,以期提升物流管理专业的实践教学水平。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 胡健  印玺  
本文认为,第三方物流管理信息系统设计是以计算机技术为支持,通过对物流配送的各环节进行有限的资源最优配置,主要包括物流管理信息系统中心和物流企业对外的Web站点。文章提出,应将开放性、协调性和有效性作为系统开发的总体目标,系统应包括客户管理子系统、订单管理子系统、仓库管理子系统、配送管理子系统、经营决策子系统、账务管理子系统、系统管理子系统等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑春瑛  郭伟青  
管理信息系统课程中应用项目教学法,通过学生参与完成具体软件开发和阅读编写规范的软件开发文档等项目活动,让学生从整体上对软件开发的流程及管理有初步认识,使学生具备从事代码编写、数据库应用、文档编写管理、软件单元测试等专门化工作任务中所需要的基本职业能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑春瑛  
针对高职学生入学时计算机能力基础参差不齐的现状,在《管理信息系统》课程中采用分层教学法,以满足不同层次学生的学习需求。将教学目标分为基础性目标、提高性目标和发展性目标三个层次;将教学内容分为基础性知识、提高性知识和发展性知识三个层次。在实施过程中,要求不同层次的学生完成不同的项目,并以职业能力考核为中心实行分层考核,使所有学生均得到发展与提高,形成积极的学习氛围。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐生菊  
随着现代信息技术的飞速发展,社会信息化的步伐日益加快,各行各业的管理活动迅速朝电子化、网络化、信息化迈进。因此,市场对既懂技术又通管理的复合型MIS人才
[期刊] 情报学报  [作者] 张翠英  成列秀  
本文就MIS的概念以及MIS这一课程的教学内容、教学方法进行了探讨,希望通过不断完善该课程的教学内容,改进教学方法。从而尽快使MIS教学研究上水平,人才培养出效益。
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