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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 鲁小俊  
《清代人物生卒年表》为清人疑年录的集大成之作,建树甚多。其中也偶有疏忽和遗漏。以上海、浙江书院课艺总集作者为例,李景祥、姚文楠等20余人可以订补。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 肖亚男  马鸿雁  
本文以《清代闺秀集丛刊》[1]为材料来源,对江庆柏先生所著《清代人物生卒年表》[2]所收的清代女性生卒年进行了订误和增补,共计20位女性的生卒情况得到了更新。
[期刊] 教育学报  [作者] 孙芙蓉  谢利民  
运用《香港课堂环境量表》对东部沿海发达地区的上海、温州、鳌江三地的小学、初中共18个学校789名学生开展了调查,结果表明,在新课改现阶段,东部沿海发达地区课堂环境的现实状况是:(1)学生的满意度是中等偏上,教师的支持和投入高于学生的合作、课堂秩序、学生学习参与;(2)存在显著的城乡差异,在合作、教师参与和教师支持方面都是大城市好于中等城市、中等城市好于乡镇;在秩序和学生参与情况上,大城市好于乡镇,乡镇好于中等城市;(3)可以分成高值、中值、低值三种类型,三种类型在地区上的分布为大城市、中等城市、乡镇依次递减;(4)地区人均GDP是影响课堂环境的一个主要因素。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 楼培敏  
本文的实证研究显示:土地征用后,被征地农民的生活质量有所提高,收入呈逐年上升的趋势,与样本地城镇居民的收入差距也逐年缩小,但是,被征地农民的收入水平仅维持在当地农村居民的收入水平上,生活水平变化不大。就业是被征地农民面临的最大难题,直接影响到他们的收入和生活水平。本文认为,“制度创新、政策扶持、政府指导、农民自救”四者互动,是提升城市化快速推进过程中被征地农民生活水平的重要策略。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 林上洪  刘海峰  
科举制为传统社会寒门子弟提供上升流动机会,具有促进社会流动的功能,本文通过考察《清代朱卷集成》和《未刊清代朱卷集成》中浙江籍举人、进士朱卷履历,定量分析其中的受业师、家庭成员和家族成员信息,探析寒门子弟考取科举功名的影响因素。研究表明,考取科举功名的寒门子弟在教育条件上与生监家庭子弟没有显著差异,受业师是举人考取进士的重要影响因素,教育机会获得是寒门子弟考取科举功名的根本原因;家庭文化资本是教育条件的重要影响因素,而家族文化资本保障了天资聪颖寒门子弟的教育机会。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 刘枫  胡希军  陈存友  
以湖湘文化为大背景,通过湖湘文化对湖湘书院园林的影响出发,选取湖湘大地久负盛名的岳麓书院为实例,分别对岳麓书院的园林建筑艺术形态内涵和园林景观艺术形态内涵进行阐述和剖析,总结并归纳出岳麓书院园林内在的艺术形态内涵。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 刘梦楚  
薛应旂,武进人,明代著名史学家与理学家。现存文献中对薛应旂生卒年的记载多语焉不详,甚至有不同程度的讹误,而且现在学界对其生卒年也说法不一。文章通过对其本人著述、门生说法及明代登科录等相关文献的分析,考证出薛应旂生于弘治十三年(1500年),另通过分析薛氏家谱及唐顺之年谱,认为其卒于万历二年(1574年)。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 罗小茗  
本文围绕"信息技术如何与学校教育相结合"的问题,以上海"二期课改"对信息技术的运用以及实际形成的"技术学习领域"为例,说明在这一轮课程改革中学校教育在吸纳和运用信息技术时出现的偏差,并在此基础上揭示课程改革实际形成的是对信息化社会的片面理解。这一片面理解导致学校知识生产和社会现实之间的脱节,使得"培养创新能力"这一改革目标难以达成。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 侯鹏  
伴随一条鞭法改革的完成,清代浙江州县的田赋催征模式从均田编审下按田轮役过渡到落甲催征,最终发展到顺庄法全面推行,其控制手段则从原有里甲户名与田土转变为人户现实居住的村落。这套以村落为基础的控制体系同时也是不同社会群体自我选择的结果,在对相关地域要素的确认和综合把握中,其整个形态因社会关系类型和聚落分布的差异呈现出极大的多样性。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 侯鹏  
伴随一条鞭法改革的完成,清代浙江州县的田赋催征模式从均田编审下按田轮役过渡到落甲催征,最终发展到顺庄法全面推行,其控制手段则从原有里甲户名与田土转变为人户现实居住的村落。这套以村落为基础的控制体系同时也是不同社会群体自我选择的结果,在对相关地域要素的确认和综合把握中,其整个形态因社会关系类型和聚落分布的差异呈现出极大的多样性。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 朱振锴  项歌德  
2010年上海的高技术产业发展水平位居中国前列,但是其增加值率排名中国最低。针对这一现象,本文以江苏和浙江为比较对象,从产业结构、所有制结构、出口方式和R&D投入强度多个维度对这一现象产生的原因进行了分析,并指出高技术产业增加值率这一指标本身的局限性,对上海如何提升高技术产业增加值率提出了有效建议。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 宋斌  梁振  
清代常州龙城书院经由山长或斋长等甄选结集的课艺是其重要的文学活动成果。龙城书院山长缪荃孙编选的《龙城书院课艺》共收课作2 199篇。其课作有多种文体,其中经古精舍的课艺分丙申、丁酉、戊戌、己亥、庚子、辛丑年编次经史、词章,其中《词章》部分收赋33篇。为在院肄业生徒批改课作是对住院或遥领席位的书院山长的常规要求。书院山长为在院肄业生徒批改课作的方式为"评点"。对书院课士赋的研究是清代赋学研究领域中未被开掘的领域,细读《龙城书院课艺》课士赋及山长评点文本,既可见生徒的才情,更可展示山长或斋长评定赋作与"清真雅正"的官方标准相吻合。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 宋斌  梁振  
清代常州府地方教育发达,独立于官学之外的书院有47所。其中龙城书院最负盛名。补官学之不足而设的书院在日常的藏书、刻书等文化活动外,地方官员及书院山长对生徒进行考校是值得关注的部分。经由山长等甄选结集的课艺是其文学活动的成果。清代常州府龙城书院山长(斋长)编选的《龙城书院课艺》共收课作2 199篇,其课作文体多样,其中《词章》部分收赋33篇。对书院课士赋的研究是清代赋学研究领域中未被开掘的课题。在清代书院科举化的大背景下,常州府龙城书院课士赋与科举关系密切。在书院科举化的模式下,山长谋求举业与讲学相通,学子们"绩学能文",通过书院中赋体的习作,达到科场八股写作"清真雅正"的官方标准,以全其"道德、勋业、节义、文章炳史册而耀桑梓"的初衷。
[期刊] 浙江农林大学学报  [作者] 方舒丽  张明如  孟勐  章琳  王欣  
中国古代书院的环境普遍追求园林化,其中植物是书院满足学、居与游等功能所必不可少的要素之一。采用文献查阅和实地调查相结合的研究方法,从书院的自然之景、人工之景以及文化层面综合分析浙江传统书院园林植物景观,旨在还原浙江传统书院的园林实景。浙江传统书院园林植物景观以自然之趣、人工之巧、文化之雅为特征,形成了书院特有的空间环境和文化氛围,其"寓教于景,环境育人"的设计思想对于现代校园建设具有重要借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邓文华  
本文阐述了高职院校开展公共艺术教育的内涵和认识;介绍了高职院校开展公共艺术教育的现状,从重视程度、教学标准定位、教学手段和教学资源等方面分析了目前存在的矛盾和问题;探讨了如何从组织体系、教学体系、实践体系、保障体系等各层面,开展好高职院校的公共艺术教育活动。
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