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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱青
本文通过商业插画设计课程特点,论述对项目和项目教学法在商业插画设计项目课程中的必要性;通过苏州工艺美术职业技术学院的商业插画设计项目课程的实践探索,从组建教学团队、制定项目任务书、制定评价标准、反复项目学程、推进项目报告书、关注全面能力6个方面阐述其意义和价值,为高职商业插画设计教学研究提供参考。
关键词：
项目 项目教学法 商业插画设计
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
胡舒娟 王劲草
<正>2008年，湖北省阳新县阳新布贴入选国家级非物质文化遗产名录，其艺术性得到了来自全世界的认可，但传统阳新布贴的形式在吸引年轻一代方面存在困难。为了让阳新布贴更好地融入当代年轻人的生活，该设计运用插画的形式，围绕年轻人如何在生活中应对各类困扰为主题展开创作。该作品系列在色彩方面完全保留了阳新布贴的特点，但图案方面在强调传统特色的基础上有了创新：一是保留了图案单纯、稚拙的造型特点；
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
胡舒娟 王劲草
<正>2008年，湖北省阳新县阳新布贴入选国家级非物质文化遗产名录，其艺术性得到了来自全世界的认可，但传统阳新布贴的形式在吸引年轻一代方面存在困难。为了让阳新布贴更好地融入当代年轻人的生活，该设计运用插画的形式，围绕年轻人如何在生活中应对各类困扰为主题展开创作。该作品系列在色彩方面完全保留了阳新布贴的特点，但图案方面在强调传统特色的基础上有了创新：一是保留了图案单纯、稚拙的造型特点；
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱青
本文通过研究艺术设计教学主流课程形式、插画设计主题项目课程实践案例，结合高职教学的特点，在教师团队作用、跨界融合教学、创新专题教学设计、综合素养提升等方面，推进学生创意思维、创新能力、综合素养培养的项目实践总结和理论提升。
关键词：
主题项目 跨界融合 创新设计 综合能力
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
沙海燕 申泽
通过明确以创造力、思考力培养为插画设计教学的终极目标，打破传统以专业方向来分类的课程设计模式，以项目式教学激发学生自主学习的内驱力；改变单向师生教学模式，构建双向流动的工作坊式的插画教学体系，利用新媒体整合综合性高校及社会资源，依托综合性高校艺术学院独具的学术生态环境，构建多学科跨界融合的教学模式。
关键词：
新媒体时代 插画 教学模式 综合性高校
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