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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李燕
作家阿城在《棋王》中以叙述者“我”逐步发展的视角来观察和叙述主人公王一生的棋道与处世之道 ,通过表层结构“我”从寻道到悟道的过程逐步揭示出深层结构中叙事主体的价值取向 ,使文本中的表层结构与深层结构在相互较量和征服中达到一种平衡与和谐 ,这种叙述方式使文本体现出深层的内涵并具有极强的可读性。
关键词：
叙述者 叙事主体 深层结构
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
赵焱
新闻特稿借鉴了小说的故事形式 ,两者同属广义的叙事作品范畴。特稿作为新闻的真实性与小说作为文学的虚构性 ,造成了两种体裁的叙事主体在叙事活动中权利大小程度的差异 ,其结果表现为 :新闻特稿中叙事主体与叙事文本实现了最大程度的统一 ;小说中叙事主体与叙事文本并非总是统一的
关键词：
特稿 小说 新闻 文学 事实 虚构
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王瑛
《呼啸山庄》的交流模式采用了设置多层次的可靠叙述者的方式。一是故事外的叙述者,他用读者的眼光探究故事;二是故事内的叙述者,她用第一人称全知叙述讲述和感知故事;三是人物叙事者,他们对自身经历的叙述和情感的自我剖白真实地袒露自身。作者依靠三重叙述者的叙述构建了与读者的交流模式,成功地为一个虚构故事获得了真实的现场感,赢得一百多年来读者的信任。从交流模式的角度探讨《呼啸山庄》叙事特色,往往为评论者所忽视,却是探索作品艺术魅力的一个行之有效的入口。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱敏 李甦
叙事与对话能力是儿童语言发展的重要组成部分。大量研究表明,叙事对儿童的认知及社会性发展具有积极的促进作用。因此,儿童的叙事能力成为评估正常儿童及障碍儿童交流能力的方法。作为叙事结构的重要组成部分,叙事中的评价的使用反映了儿童叙事能力的发展。本文梳理了儿童叙事评价能力的研究方法、年龄发展特点及影响因素,以期为我国相关领域的研究,特别是为未来形成评估儿童叙事能力的工具提供借鉴与启示。
关键词：
叙事 叙事评价 发展 儿童
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭芳
当代西方叙事主义教师教育思想以教师专业知识的发展为核心，包含两种取向：一是基于个体建构的理论取向，以加拿大学者康奈利和克兰迪宁为代表提出教师个人实践知识研究；二是基于社会建构的理论取向，以英国学者古德森为代表提出教师群体文化和思想共识的知识研究。二者都以叙事为基本研究范式，前者逻辑起点是个体实践，后者则强调社会结构中的个体，彼此相互补充，构成对教师专业知识的完整全面认识。
[期刊] 求索
[作者]
赵飞
诗人有意为之的"非个人化"或者说对诗歌涉及自我生命内容的语焉不详,成为现代性写作的突出标志。"我"是替身、多重自我、任一主体,"我"在词语的意义上作为引领者成为迈向无数可能的他者之写作通幽的曲径。张枣和臧棣在繁复的诗歌写作中皆致力于打通诗写主体、文本主体之间的壁障,他们都能娴熟地以第一人称"我"的方式钻进诗歌秘密的通道,使"我"作为"虚构的另一个"成为变幻与对位的线索。
关键词：
现代汉诗 我 张枣 臧棣 差异性
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孙彩霞 靳玉乐
西方叙事探究作为方法论旨在通过故事的述说与再现揭示经验与人的意义关系,进而激发读者的共情与经验传递。时间性、社会性与地域空间性是叙事探究的三大共识性特征。六大实践性策略是西方叙事探究呈现的共同思路。认识西方叙事探究的研究旨趣与研究路径有助于加深我国学者对叙事探究及其运用的理解。
关键词：
叙事探究 意义 关系 实践策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张亚飞 柯政
课程资源是新课程提出的一个重要概念,对这个概念可以通过两种叙述方式来理解。目前大部分还是以一种"非教材"的叙述方式来理解课程资源,这尽管是有意义的,但也存在很大不足。另外一种更好的叙述方式就是从课程意识的角度来解释课程资源,这不仅符合新课程的设计理念和思路,而且也有利于提升课程资源这个概念的理论价值和实践意义。
关键词：
课程资源 叙述 非教材化 课程意识
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张丹
《活动变人形》总体上采用了叙述人外视角，另外还穿插了限知视角和内视角，各个视角转换灵活，充分发挥了各视角的优势，反映了叙述者观察世界的角度，并且不停的视角转换还产生了复调的美学效果，使得文章内蕴更加丰富。
关键词：
《活动变人形》 叙述视角 视角转换 复调
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
许世静 F.麦克尔·康纳利
在教育改革中,教师发展是重中之重,包括教师教育和政策制定官员在内的各层教育改革者几乎总是以课程改革作为教师发展的起点,他们把改革的焦点放在为教师设定的新知识和技能上。本文将教师知识和为教师设定的知识加以区别,阐述教育改革环境中的教师发展,解释以叙述探究进行对教师知识和教师发展的研究,并对以叙述方法来探究教师教育和发展提出一组建议。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
晋良海 李钰涵 方梅 陈颖 张倩
首先，定义光伏产业政策叙事的3W框架，抽取光伏产业政策结构化内容，基于词频-逆文档算法，挖掘2011—2022年光伏产业政策叙事主题关键词；其次，采用共现网络方法，可视化分析光伏产业政策叙事主题；最后，耦合时序要素，对应分析光伏产业政策叙事主题焦点。结果表明：2011—2019年光伏产业政策叙事主题聚焦于推广分布式光伏应用、解决光伏消纳等问题，而2020—2022年光伏产业政策叙事主题逐渐转向提升储能、保障消纳等方面。省域政策对国家政策的执行度较高，政策主题基本保持一致，但省域政策会根据自身发展实际因地制宜地施策，各地发展方向均有所侧重。从对应分析来看，不同阶段国家政策的叙事主题以及不同阶段省域政策的叙事主题均存在显著差异。省域政策年际间衔接紧密，政策执行力度强，政策寿命长；国家层级与省域层级的叙事主题和时间变量之间都存在非连续的局部相关性。
[期刊] 经济学家
[作者]
孟捷
斯密的交换价值理论,迄今一直是持不同理论背景的经济思想史家诠释的难点;其困难在于斯密的有关交换价值的各种规定,尽管彼此矛盾,却又处于一种有机的相互联系之中,而这种联系又不曾为斯密本人所意识到。《国富论》为我们留下了一个以生产性劳动和资本积累学说为核心、以交换价值理论为基础的内在体系,虽然这个体系还是以一种不自觉的方式表述出来的,但却是这部著作的最后成果。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱丽
正如“文学回忆录”书系主编向继东在丛书总序中所言：“让作家自己说话，说自己的话，尽可能为研究者提供第一手的史料。换一种说法，这套书也可以叫做‘百年个人文学史’。”广东人民出版社2021年版的《叶兆言文学回忆录》作为“文学回忆录”书系之一种，叶兆言在文学回忆中写尽了他对于文学的反思及其创作道路上对人生、社会和历史诸问题的思考，为研究叶兆言的学者提供了新的一手资料与视角。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴雯娜 王星
多表融合过程中可能产生概念界定不一致,语义关系矛盾冲突、相互缠结的问题,加上多人协同工作模式的复杂性,致使知识体系梳理极为困难。从逻辑角度对"概念"、"词汇"及概念间"关系"进行界定,提出多表融合的技术路线。多表融合以多表概念映射为前提。由于词群构成的复杂性,需要对closeMatch映射进行语义分析,以区分出exactMatch映射。概念合并和新关系生成可能引发多种逻辑问题:关系冲突、等级关系循环、等级关系冗余、兄弟概念互参、上下位概念共参、交叉互参、等级关系多路径。这些逻辑问题可被区分为两大类:逻辑错误、逻辑优化,并进一步影响逻辑问题的解决步骤。讨论了多人协同工作模式下叙词表的数据锁定机制...
关键词：
叙词表融合 语义关系 概念映射
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