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[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 刘艳霞  赵麟  张亚刚  
【目的/意义】围绕《材料与能源——从基础到应用》立德树人目标,提出“守正创新,突出主线”“以情感人,形成共鸣”“无声润物,讲好中国故事”“互动、实践、思辨,科学精神和家国情怀养成”的课程思政创新策略。【设计/方法】通过凝练专业知识中的思政元素,在21个教学节段中,有机融入课程思政元素45处,构建了思政教学体系。围绕三条主线,分享不同历史时期中国科学家胸怀祖国,为中华民族救亡图存,伟大复兴,百折不挠,报效祖国的故事。【结论/发现】采用与知识点自然融入、同步导入、逐级深入的方式,在课堂互动、研讨,挑战性任务环节中,采用引申、拓展、分享、共情的教学方法进行了课程思政实践探索,取得了良好的教学效果,为理工科课程思政建设提供了一种有益的尝试。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 黄鹏  孙建林  王浩  黄瑛  毛璟红  
该文通过发掘思政教育元素,并寻找实验教学与思政教育的切合点,将思政教育与专业实验教学有机融合,设计了材料科学基础实验的思政教育方案,在实验原理、实验设备发展和实验操作等环节加入了爱国科学家事迹宣传和我国科技发展史讲授等。专业教学与思政教育二者相互促进:一方面增加了课程的生动性,有助于学生对专业知识的更好理解,获得了良好的实验教学效果;另一方面有助于学生培养爱国主义情感、民族自信心以及不畏磨难积极进取的人生观。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘瑞平  王琪  马峰  李国华  
大学生创新训练是国家实施教育质量工程的重要内容之一。针对目前大学生创新训练计划项目实施过程中存在的问题以及材料专业背景,结合在指导大学生创新训练项目过程中的探索与实践,通过积极申请经费、调动学生积极性与参与性以及合理的任务分工等措施,提高了项目实施的效果,使学生的理论知识、实践技能以及团队协作能力均有了较大提高。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王杰云  栗根华  董金明  
煤炭企业集团级和矿厂级具有不同的管理特色,分层级的全面预算管理能够细化管理需求,加强企业对整体经济运营的管控能力。本文以张矿集团为例,介绍了张矿集团构建"两级"全面预算管理体系的实践及其创新点。通过健全五大体系,打造全面预算管理长效机制,以及深度应用全面预算管控信息平台,实现"一协同、三对接、全考核"的核心目标,"两级"全面预算管理在张矿集团级和矿厂级得以全面实施。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 郑艺  丁洪生  付铁  
从提高实践创新人才培养质量出发,系统研究了材料成型实训教学平台的规划与建设。根据材料成型实训课程特点,立足于科学的功能定位和建设原则,构建了系统合理的材料成型实训教学软平台和先进有效的材料成型实训教学硬平台,能够促进材料成型实训课程的科学开展,进一步提高人才培养质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余笑冰  
以我校会计专业校级精品课程《基础会计实务》课程的建设为例,就高职院校围绕专业人才培养目标,通过实施教学内容项目化、教学方法多元化、实践教学标准化等一系列改革措施,以专业基础课为龙头,打造精品课程优质资源共享网络平台,带动整个专业课程体系建设的创新与实践。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡志  闫洪  艾凡荣  刘东雷  曹传亮  李克  
该校材料成型及控制工程专业在实践创新教学模式上进行了积极探索,完善和优化了"卓越计划"创新实践教学体系,注重基础实践能力和创新实践能力2个方面的能力培养,依托基础课程和专业课程的实践教学平台、创新创业项目平台和大学生创新创业竞赛3个平台,将理论知识与实践应用相结合、师资与工程实践相结合、学校和企业相结合及创新实践能力与考评机制相结合,从而构建起"一体系、二方面、三平台、四结合"的创新实践教学体系。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 牛永盛  李红春  师进生  刘清芝  
结合教师的科研项目,培养大学生在科研理念引导下,通过"聚碳酸亚丙酯/醋酸淀粉薄膜的制备与表征"的实践过程,使学生在课余时间利用实验室的科研设备,完成前沿的二氧化碳固定成塑料材料及其改性的内容,掌握薄膜的制备工艺,了解表征方法。通过复合薄膜制备的实践锻炼,使学生经历了知识、能力、科研素质和创新能力的培养,同时探索开放式实践教学如何发挥学生的创新意识和独立从事科研的能力。
[期刊] 经济师  [作者] 潘燕晶  
目前,我国社会主义经济建设发展迅速,对学生思想政治教育方式逐渐发生改变,我国将"基础会计"专业的课程中慢慢融入思想政治教育。文章以"基础会计"课程为主要推广思政教学的研究对象,通过对专业课程与思政元素的结合分析,将思政教学元素与会计专业相融合,做到专业教学中充分体现思政教学内容,同时,在思政教学中体现出会计专业要求,扩大会计学校中对思政教育的方向,提升会计专业学生的专业素质。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 沈承金  隋艳伟  王延庆  戚继球  委福祥  崔永莉  孙智  
针对面向高校专业认证、教育综合改革和社会发展"三面向"需求的大环境,提出加强高校学生实践创新能力培养的"三结合"和"三贯通"模式。首先对高校实践创新能力培养的意义和培养现状进行了相关论述,总结出切实可行的两大培养模式;其次对基于专业基础课、专业综合实验和课外创新实践的"三结合"模式进行展开,论述了三者之间的相互关系和各个环节的重要作用;通过对"三贯通"模式的研究,阐明了专业主干课、生产实习和毕业设计之间的衔接作用;最后结合实际情况,明确了"三面向"模式下各组成部分的具体要求和重要意义。总之,本文所述"三三
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘学平  
分析了馆员实践知识的内涵、来源、核心内容和特征,指出了实施图书馆创新服务的构成方式,探讨了推动馆员实践知识成长的新举措。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王洪杰  
建筑装饰材料作为建筑工程技术专业一门专业基础课,教学中存在重知识传授轻技能培养、教材材料陈旧、教学方法落后等问题。针对这些问题,可在充分尊重学生的基础上,利用现代教育技术改革建筑装饰材料课教学手段,寓教于乐,以引导学生掌握正确的学习方法。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 孔祥清  曲艳东  李韧  贾艳东  章文姣  
本科教育相较于研究生教育,一般注重于专业基础理论知识的学习,而容易忽视对学生创新能力的培养及创新实践的指导。结合工科类专业"材料力学"课程的教学实践,围绕课程教学内容、方法及手段进行了与时俱进的教学内容、与科研项目相结合的研究型教学模式、基于虚拟仿真实验教学平台的教学手段等多方面的教学改革与实践探讨,在加强理论学习的同时,着重培养学生的创新思维能力和工程实践能力,努力培养高素质创新型力学人才。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 熊磊   章琦  
推进创业基础课程思政教学改革,是讲好创业基础课程的应有之义,更是引导大学生“走近创业、认识企业、理解商业、开创事业”必备内容。现有将企业家精神融入创业基础课程思政教学的研究与实践还十分缺乏。由于课程思政建设目标不明确等问题,创业基础课程的育人作用受到了限制。在构建创业基础课程思政“12345”建设目标的基础上,深入挖掘企业家精神在爱国、创新、诚信守法、社会责任和国际视野等方面的课程思政元素,进而从理念融合、知识融合、路径融合三方面探索建立了企业家精神融入创业基础课程思政的“三位一体”实践体系。以期为建设适应新时代要求的一流创业基础课程和促进大学生全面发展提供基础借鉴。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 熊磊   章琦  
推进创业基础课程思政教学改革,是讲好创业基础课程的应有之义,更是引导大学生“走近创业、认识企业、理解商业、开创事业”必备内容。现有将企业家精神融入创业基础课程思政教学的研究与实践还十分缺乏。由于课程思政建设目标不明确等问题,创业基础课程的育人作用受到了限制。在构建创业基础课程思政“12345”建设目标的基础上,深入挖掘企业家精神在爱国、创新、诚信守法、社会责任和国际视野等方面的课程思政元素,进而从理念融合、知识融合、路径融合三方面探索建立了企业家精神融入创业基础课程思政的“三位一体”实践体系。以期为建设适应新时代要求的一流创业基础课程和促进大学生全面发展提供基础借鉴。
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