标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9314)
2023(13529)
2022(11609)
2021(11209)
2020(9094)
2019(21190)
2018(21300)
2017(39497)
2016(22161)
2015(24489)
2014(24753)
2013(23774)
2012(21739)
2011(19487)
2010(19484)
2009(17295)
2008(16671)
2007(14653)
2006(12647)
2005(10917)
作者
(60482)
(50038)
(49622)
(47494)
(31828)
(24091)
(22698)
(19516)
(19055)
(18006)
(17213)
(16744)
(15797)
(15739)
(15573)
(15258)
(15157)
(14944)
(14307)
(14210)
(12408)
(12384)
(11913)
(11504)
(11263)
(11247)
(11142)
(10981)
(10004)
(9973)
学科
(75521)
经济(75439)
管理(62789)
(60761)
(52130)
企业(52130)
方法(36043)
数学(30813)
数学方法(30436)
中国(25742)
教育(22920)
技术(20597)
(20156)
(20015)
(19719)
业经(17912)
理论(17534)
地方(15711)
(13737)
农业(13553)
技术管理(13114)
(12828)
财务(12767)
财务管理(12747)
(12723)
(12576)
贸易(12566)
(12252)
银行(12215)
(12202)
机构
大学(301354)
学院(296344)
管理(117157)
(108084)
经济(105456)
理学(102475)
理学院(101253)
管理学(99440)
研究(99242)
管理学院(98857)
中国(67689)
(65029)
科学(62746)
(49361)
(48865)
(47911)
师范(47554)
研究所(45032)
中心(44504)
(44449)
业大(43779)
(43295)
北京(41467)
财经(40049)
师范大学(38919)
教育(38576)
(36531)
(36260)
(35296)
技术(35111)
基金
项目(208285)
科学(165784)
研究(157353)
基金(148697)
(129063)
国家(127844)
科学基金(110115)
社会(96624)
社会科(91318)
社会科学(91296)
(83323)
基金项目(79382)
教育(78265)
(71623)
自然(71608)
自然科(69985)
自然科学(69969)
自然科学基金(68719)
编号(65315)
资助(59851)
成果(54656)
课题(47411)
重点(47292)
(47191)
(46903)
(44833)
创新(43222)
项目编号(40770)
教育部(40764)
大学(39389)
期刊
(112762)
经济(112762)
研究(92956)
教育(62940)
中国(62910)
学报(46162)
科学(42885)
管理(42770)
(39410)
(36134)
大学(35680)
学学(32153)
技术(29224)
农业(27894)
(22391)
金融(22391)
业经(18846)
财经(18782)
经济研究(17724)
科技(16444)
图书(16309)
(15961)
职业(15142)
(14791)
问题(14119)
技术经济(13951)
理论(13912)
(13527)
论坛(13527)
实践(12964)
共检索到428296条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 查有梁  
在《教育研究》杂志创刊25周年之际,我想用一句话来评价:《教育研究》支持原创性研究。科学的生命力在于创造性,教育科学的生命力同样在于创造性。《教育研究》杂志创刊25年来,支持了许多原创性研究,有力地促进了教育科学的发展,从而有力地推动了教育事业的发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 傅维利  
研究可分原创性研究和继发性研究。原创是最初或最早的创造。是否具有首创性、基础性、导引性 ,是区别原创性研究和继发性研究的主要标准。社会转型时期中国教育的改革和健康发展特别需要原创性研究。教育是一种具有“非决定性”、“不可逆性”和“非线性”的复杂现象 ,判断对其研究的价值 ,应遵循复杂研究的规律。中国教育研究应在科研管理体制、立项、评估和奖励等方面做出重大改革 ,以尽快进入原创导引的时代
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郑富兴  范增钍  
倡导“教育理论的中国原创”逐渐成为我国教育研究者的学术自觉,这对当前的比 较教育研究提出了新的要求或挑战。本文分析了比较教育研究与教育理论的中国原创之间的 关系,认为比较教育研究是中国原创教育理论形成的重要基础,以形成中国原创教育理论为目 标的比较教育研究应该成为异域教育理论的阐释者与批判者。
[期刊] 软科学  [作者] 龚惠群  黄超  李玮玮  
基于原创性新兴产业培育模型,研究创新环境、环境不确定性等因素的调节作用。针对我国相关领域企业开展问卷调查,基于616份问卷调查研究,结果表明:创新环境、环境不确定性两个环境因素对原创产业形成产生的影响有显著区别。其中,在原创新兴产业原始培育能力的形成和应用过程中,创新环境起正向调节作用且良好时,企业规模将与产业形成之间呈现显著正相关性;在原创性新兴产业形成过程中,环境不确定性起负向调节作用,但效应并不恒定;当不确定性高时,领先市场将不再对产业形成有显著影响;当不确定性低时,地理位置与产业形成之间呈显著相关性。
[期刊] 当代财经  [作者] 于玉林  
会计原创性研究对会计学科建设和会计教育发展都有重大意义,但在会计学界却被忽视或被遗忘。原创性是创新的灵魂,原创性具有首创性、导引性、震撼性和实践性等基本特征。会计理论原创性的源泉是实践,并有积累知识的过程和把握原创性的时机。会计理论原创性研究要发现、认识和把握生长点和营造相应的环境。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 郑全太  李香艳  杨靖  
本文论述了提出我国图书馆学理论原创性研究的理由、图书馆学理论研究原创性的内涵以及对图书馆学研究的意义 ,分析了中国图书馆学理论原创性不足的原因。在此基础上 ,提出了应该从理论性和实践性两个方面去衡量图书馆学理论是否具有原创性
[期刊] 图书馆建设  [作者] 彭泽华  
图书馆学研究可分为原创性研究和继发性研究。是否具有首创性、导引性和实践性,是区别原创性研究和继发性研究的主要标准。社会转型时期我国图书馆的改革和健康发展特别需要原创性研究。表述方式、思维方式和方法论的贫乏是我国图书馆学研究原创性不足的主要表征。原创性不足的原因是多方面的,我国图书馆学研究应在科研管理体制、立项、评估和奖励等方面做出重大改革,以尽快进入原创导引的时代。
[期刊] 中国软科学  [作者] 万钢  
当前,世界正孕育着新一轮科技革命和产业变革,我国也处在全面建设小康社会和创新型国家的关键时期。在新的形势下,我国必须实施创新驱动发展战略,重视自主创新能力、尤其是原始创新能力的提升。一、当今世界科学发展呈现新的特征科学向纵深发展,知识创新日新月异。经过
[期刊] 特区经济  [作者] 江利杰  陈振杰  
作为科技创新基础的原创性科技成果转化离不开政府的支持与引导。税收优惠是其中较为普遍与重要的手段,精准化的税收优惠有助于减少国家资源浪费、促进市场主体自主创新。但现行税收优惠措施在宏观层面存在适用范围不全,在微观层面存在技术研发、中试熟化、商品化阶段精准性不足等问题。为此,应当通过扩大技术研发阶段税收优惠政策的范围、鼓励建立中试熟化阶段资源合作共享机制、拓宽商业化生产阶段增值税留抵税款适用范围,以提高税收优惠的精准性,促进国家资源的最大化利用与各方利益平衡。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 龚惠群  黄超  梅姝娥  
本文构建了资源和服务对原创性新兴产业培育的作用机理模型,并考虑环境不确定性与创新环境对此作用机理的影响。通过对我国295家新兴产业相关领域企业进行问卷调查,应用结构方程模型进行分析,研究结果表明:原创技术、领先市场对形成原创性新兴产业会产生直接影响,且后者影响力更大;资源和服务通过对两者的直接支持,进而对形成原创性新兴产业产生间接影响;环境不确定性和创新环境均对整个作用机理有显著和根本性的影响。
[期刊] 中国软科学  [作者] 赵英弘   郝红全   李晓萌   郑知敏   杨列勋  
原创性基础研究关乎整个科学体系源头创新能力的提升。国家自然科学基金委员会高度重视其资助工作,在原有支持原创项目的基础上,于2019年年底专门设立原创探索计划(OEP)并试点实施,采用非常规资助机制,进一步引导和激励科研人员投身原创性基础研究工作。2020年—2021年,国家自然科学基金委员会各科学部探索多样化的OEP项目设立、申请和评审方式并取得积极成效,为我国探索建立针对原创性基础研究的非常规资助机制提供了典型案例。研究发现,虽然各科学部采用了多样化的资助方式,但其中已蕴含一些关键共性特征:(1)预申请是保障广泛而高质量原创思想来源的有效方式之一;(2)双盲通讯评审(审查)加评审会议答辩的互补构成了一种有利于原始创新脱颖而出的针对性评审机制;(3)通讯评审(审查)意见反馈和答复及评审会议充分讨论是降低原创性基础研究同行评议非共识风险的可行途径;(4)原创性基础研究需要灵活的资助期限以应对高风险和不确定性。这些结论构成了科学基金制下适宜我国原创性基础研究资助的重要机制特征,也是一种原创性基础研究资助的中国解决方案。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 鲍锦涛  刘雨薇  杨凌春  刘超  蔡晖  
通过对科学基金原创项目2020—2021年度申请资助情况进行深入分析,并以北京大学获资助原创项目作为具体案例进行探讨后发现,项目资助对研究质量把关严格,对青年科技人才适当倾斜,鼓励学科交叉类基础研究。从科研管理服务的视角为高校促进原创性基础研究提出相关对策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴黛舒  
思想文化、思维、心理、实践等方面存在的一些现实矛盾构成原创教育理论的“原始性素材”和“原发性问题”;应该从“规范性”、“价值性”、变化的“科学性”标准等方面去衡量教育理论是否具有“原创性”,并不是所有的“创造”都具有“原创”的性质。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨冰  王凌皓  
古希腊时期是西方学术发展的奠基期和原创期。这一时期,产生了内涵丰富、影响深远的原创性教育思想。以古希腊三哲为代表的西方思想家独具特色的原创性教育思想对后世的教育理论创新和实践发展产生了深远的影响。思想自由是古希腊人铸刻的历史印记,开启了古希腊的治学传统:思想活跃、独立思考、畅所欲言、存疑求新、敢于超越,这些文化特色和精神特质,促进了人类思维和科学、文化的发展,推动着人类个性的自由、解放和全面发展,对当前我国的教育思想创新和教育实践变革亦具启发意义。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除