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[期刊] 教育研究  [作者] 朱海清  
我在金沙江畔一所农村中学工作,这儿地势偏远、交通不便,教育和经济至今还相当落后,是典型的“少、边、穷”山区。面对大山深沟,我曾一度陷入苦恼和悲观之中。好在我是《教育研究》的长期订阅者,在人生转变的关键时刻,是《教育研究》使我茅塞顿开,眼明心亮。我学会运用《教育研究》所提供的理论和方法分析“少、边、穷”山区教育的历史和现状,从实际出发,在“少、边、穷”山区实行科研兴教,取得了一定的成绩。
[期刊] 教育研究  [作者] 张武升  
欣逢《教育研究》杂志创刊25周年,作为一名作者和读者,我首先表示衷心的祝贺,祝贺《教育研究》杂志在繁荣教育学术、促进教育改革与发展、培养教育研究人才方面所做出的巨大贡献,也感谢《教育研究》杂志对我个人学术成长的支持、帮助和培养。
[期刊] 教育研究  [作者] 张力  
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。
[期刊] 教育研究  [作者] 李森  
经过改革开放30年的努力,教育科研取得了丰硕的成果,大家在回顾和总结成绩的同时,也看到了新的历史阶段对教育科研的更高要求,教育科研今后发展问题引起了学者们的关注。为此,2008年8月,《教育研究》杂志社与天津市教育科学研究院联合召开了"新时期新阶段教育科研发展座谈会"。会上,一些学者就如何建设中国气派的教育科学、新阶段教育科研的新使命、教育科研的价值取向、教育科研的创新、教育研究者的素养等问题进行了探讨。现将大家讨论的问题整理成一组笔谈刊发,以期引起更深入的研究。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘贵华  
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。在教育现代化的新征程上,需要教育科研工作者走在时代的前列,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,充分认识教育科研的重要作用,找真问题、促真协同、推真
[期刊] 教育研究  [作者] 邓晓春  
《中国教育改革和发展纲要》要求各级政府和教育行政部门要把教育科学研究摆到十分重要的地位,要充分发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用。学习《纲要》,我们感到无比振奋,深受鼓舞。因为它既使我们增强了献身教育科研事业的信心,又给我们指明了今后努力的方向。 一个时期以来,教育科研队伍不稳,一些80年代刚刚培养起来的青年骨干相继流失。一些高级知识分子思想上也经常受到“走或留”的撞击。这是什么原因?我在了解了这些同志的内心活动之后,感到主要原因有两点,叫做“一软二难”。所谓“软”,即地位软。由于教育科学研究属于软科学研究范畴,既不象大学有培养学生的硬任务,又不象自然科学研究机构有科技攻关的硬目标...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张武升  
我国正踏上由教育大国向教育强国、由人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程,这是教育发展从量到质、从外延式扩张到内涵式发展的又一次跨越。新阶段的教育变革呼唤教育科研的支持,教育科研既是教育变革的一部分,又对教育变革承担着重要的使命。概括地说,教育科研的主要使命有:支持、引领的使命;反思、调节的使命;鉴别、批判的使命;诉求、担当的使命。教育科研要推动教育改革沿着科学的道路推进,取得又好又快发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马良生  
本文着重论述了电大教育科研与教育创新的关系、电大教育科研的现实意义,简要分析了电大教育科研 的几个关键问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张爱闻  
教育科研是促进高校发展的重要推动力量。这里通过对广西工科院校A大学教育科研成果之数量、质量及教育科研队伍现状的调查与审视,发现该校教育科研较难突破地区领先的瓶颈、缺乏品牌性成果、教师缺乏教育科研的习惯、科研队伍结构欠健全等问题。厘清各校各阶段教育科研的内容是前提,组建一支较为稳定的教育科研队伍并营建多维的教育科研交流平台是关键,加强教育科学类学科的建设并协调好机制与制度之间的关系是保障。
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨卫春  
文章通过对1999~2009共11年间在教育类权威期刊所刊载文章中有正式引用电子文献的文章数量做统计。并根据目标期刊在教育学这一大类中的不同分类进行分析和推断,从而观察和探讨在教育科研当中电子文献的使用率和本学科学者对网络学术资源的认同度。
[期刊] 教育研究  [作者] 靳玉乐  张家军  
经过改革开放30年的努力,教育科研取得了丰硕的成果,大家在回顾和总结成绩的同时,也看到了新的历史阶段对教育科研的更高要求,教育科研今后发展问题引起了学者们的关注。为此,2008年8月,《教育研究》杂志社与天津市教育科学研究院联合召开了"新时期新阶段教育科研发展座谈会"。会上,一些学者就如何建设中国气派的教育科学、新阶段教育科研的新使命、教育科研的价值取向、教育科研的创新、教育研究者的素养等问题进行了探讨。现将大家讨论的问题整理成一组笔谈刊发,以期引起更深入的研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 薛鹏  
本文基于2013—2014年全国职业教育科研体系建设和研究成果的主要数据,梳理了当前我国在职业教育科研体系建设方面和科研成果进展方面的基本情况。在此基础上分析了我国当前职业教育科研工作中存在的主要问题,提出了未来职业教育科学研究内容上的主攻方向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何梅  杨全海  
乡村教师是乡村教育改革发展的重要力量,其教育科研成果的有效转化直接关系到乡村教育质量的提升。但由于受到教师意识与能力、成果属性与价值、关联环境三个层面的影响,乡村教师教育科研成果转化还存在数量少、价值低、模式单一等问题。基于此,有必要通过撬动教育科研主体意识,为其成果转化个体赋能;完善教育科研管理,系统规划成果转化;营造教育科研环境,为成果转化提供有力保障。以此推动新时代乡村教师持续提升教育科研成果转化的实效,助力乡村教育事业健康有序发展。
[期刊] 教育研究  [作者]
教育科研兴校战略的理论与实践研究栾传大以《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》的颁布为标志,我国教育正步入一个世纪之交的历史发展新时期。如何巩固成果,开辟未来,构建面向21世纪富有中国特色社会主义教育现代化的体系,加快学校现代化建设的步...
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙琳  
当前,我国职业教育科研同职业教育事业发展的要求与需求相比,体系建设显得较为滞后,科研现状与职业教育事业发展不相协调,职教科研发展与职教事业需求不相匹配,科研水平质量与世界上最大规模的职业教育发展不相适应。因此,我国在实施大力发展职业教育战略中,要加强职业教育科研工作,确立职业教育科研的法律地位和重要功能,建立健全职业教育科研机构网络,加强职业教育科研队伍建设,健全职业教育科研管理制度和职业教育科研体系保障机制。
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