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[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
刘起运
编写说明 本大纲以《投入产出分析》(修订本)为基本版本(中国财政经济出版社,1993年版)。本课程应安排在大学高年级讲授,授课时数为60-80学时。 通过本课程的学习,要求达到: 1.以社会主义经济理论为指导,系统掌握投入产出分析的基本原理,加强对经济
[期刊] 统计研究
[作者]
华伯泉
一、投入产出分析的两个方程组投入产出分析有实物形态和价值形态两种表式,就价值形态的投入产出表来说,它有两个方程组:1.分配方程组,用矩阵的形式表示为:AX+Y=X可化为X=(I-A)~(-1)Y (1)2.生产方程组,用矩阵的形式表示为:A’p+θ=p可化为p=[(I-A)~(-1)]’θ (2)
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
佟仁城 刘轶芳 许健
可持续发展的必要性越来越被世人所认可,寻找可持续发展的实施途径更成为国内外学术界所关注的焦点。循环经济作为实施可持续发展的有效手段之一,得到了学术界及各国政府的广泛关注。本研究对循环经济的发展及其原则进行了系统的分析,归纳提炼出循环经济的发展模式;结合投入产出分析工具,描述了循环经济在宏观经济运行中循环路径;并在此基础上构建了循环经济投入产出表及其基本分析模型。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
赵明清 向阳
其中,I表示单位矩阵;A=(a_(ij)) (i,j=1,2,…,n)表示投入系数矩阵;表示产出向量;表示最终需求向量;n表示生产部门数。若用符号i′表示部门i,i′-j′表示部门j的生产需要部门i的投入,那么可用一个有向图D来描述投入产出体系中生产部门间存在着的数量依存关系。例如投入产出体系
[期刊] 统计研究
[作者]
王庆石
人口核算是社会经济统计核算的一个重要组成部分。近十几年来,西方国家在国民经济核算领域建立了“国民帐户体系”(SNA),在人口统计领域中,能否系统地引入这一方法技术,从而进行人口核算和投入产出分析呢?回答是肯定的。因为从运动的角度来看,人口运动与经济运动之间没有本质的区别,都可以从流量和存量两方面进行理解和分析,都同样需要遵守平衡原则.
[期刊] 统计研究
[作者]
刘保
一、投入产出乘数凯恩斯投资乘数将国民经济看成一个部门，进行的是总量分析，如果要分析对某一个具体部门最终需求的单位增加对于整个经济系统的乘数效应，可以利用投入产出模型来进行。投入产出模型中的列昂惕夫逆矩阵（Ｉ－Ａ）－１又称为矩阵乘数，其某一列的合计数，...
[期刊] 技术经济
[作者]
汤一溉
在一般的投入产出表,特别是各生产部门划分得比较详细的投入产出表中,并非任何两个部门之间都有相当数额的产品流量的存在。例如,食品工业的产品不会用来作汽车工业的原料,而农产品很少用于铁矿开采等等。这也就是说,在实际的投入产出表中,有一些表示部门流量的格子是空着的,这表示没有产品的投入,或是投入的产品数量非常少,以致于在研究各部门之间的主要关系时,可以把它们忽略不计,这一类的部门间流量也可以近似地看作等于零。这种空格很多的投入产出表如果重新排列它的行和列,可能显示出各
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
冯文权
编写说明 开设本课程的基本目的是培养经济、工商管理、工程管理各专业学生的科学决策意识,提高科学决策水平,适应日益发展的市场经济的需要。本门课程内容丰富,并具有定性定量相结合的特点。在讲授过程中,要理论联系实际,适当增添案例教学,从培养
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
龚德恩 胡显佑
编写说明 1.本课程是数量经济学(本科)的基础课。本课程与国家教委规定的财经类核心课程《经济数学基础》(一)(二)(三)相衔接,进一步学习矩阵理论、最优化理论和线性微分方程组、差分方程组理论,使学生在学习本课程之后,具有阅读中级数量经济
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
冯文权
编写说明 开设本课程的基本目的是提高经济、工商管理、工程管理等各类专业的学生的管理科学水平,适应日益发展的市场经济的需要。常言道,管理的关键在于决策,决策的前提是预测。这一关系对任何管理都是适用的。《经济预测》是一门科学,有它自身的原
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
顾海兵
社会化大生产中,各部门生产之间存在密切的相互依存关系。某一部门要增产,则需要其它部门提供必要的原材料。特别是某一行业有重大项目投产时,更需要论证其对其它部门的原材料直接与间接需要量。利用投入产出的产出变动模型就可以分析这一问题。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
朱秋月 罗雅双 陈文 张璐莹
目的:比较中美卫生经济学教学大纲和教材,分析其异同点,为完善我国卫生经济学教材的编写及教学提供参考。方法:选取中美代表性高校的教学大纲和代表性教材进行定性比较。结果:美国教学大纲除了给出具体的课程安排外,在每一讲授主题下,针对性地罗列了推荐阅读的文献;中美卫生经济学教材在理论基础部分比较相似,在理论知识与现实卫生问题结合的方面存在差异。结论:理论结合实际的讨论部分,国内教材尚有提升空间;充分发挥课后练习与文献阅读的作用,在实际运用中对卫生经济学进行把握和理解。
[期刊] 财会通讯
[作者]
温琳 杨贤慧 王慧
类似以产品研发的CDIO生命周期为教学载体,财务分析课程也可通过构造财务分析实际工作的CDIO过程进行教学设计。本文通过CDIO教育理念与财务分析课程的融合,将CDIO教育理念向前延伸和向后拓展,提出了IE-CDIO-CMM教育理念的基本框架,并对财务分析课程教学大纲进行了细化研究。
关键词：
CDIO 财务分析 教学大纲
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈迎
教学大纲是搞好教学的指导性文件。通过从教学对象、教学目的和教学要求三个方面对《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》六级进行对比分析，不难看出两者之间有许多明显的不同之处。所以，了解两个教学大纲的异同对我们合理安排硕士生的英语教学，突出硕士生英语教学的特点，提高教学工作的质量是非常重要的
[期刊] 中国软科学
[作者]
段志刚 李善同 王其文
比较分析中国从1992-2000年投入产出表的时序数据,概括了部门间中间投入系数的变化趋势。分析表明:随着经济水平的提高,中国经济系统和大多数部门的中间投入率均有所提高,但部门间的投入系数变化却差异较大。总体而言,大多数部门偏向于对基础能源部门的使用,而减少了对消费品制造业、采掘业和服务业的使用份额;且绝大多数部门均增加了对自身部门的使用比重。投入系数的变化反映了这些年来中国经济部门技术水平和经济结构方面的系统性变化特征。
关键词：
消耗系数变化 投入产出表
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文献计量分析
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