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[期刊] 图书与情报  [作者] 王耘  
《开发西北》的插图内容丰富,有西北寺庙、佛塔及僧人、藏人活动;少数民族生活和生产;西北交通的原始风貌。展示了民俗图景,呈现了重要的历史事件。这些图片是对《开发西北》文字资料的重要补充,为研究上世纪三十年代西北文化遗存提供了珍贵的具象资料。可以帮助读者更形象地了解西北,认识西北,也为学者们的研究提供了文献依据。《开发西北》广告的主要内容是书刊,内容以反映时局,介绍西北,宣传西北为主。广告几乎涵盖了当时研究西北的主流刊物和出版物,为西北开发史和民国报刊史研究提供了重要的书目信息。广告蕴含了当时大量的学术动态和
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙国霞  
中华文学作品艺术插图历史悠久,博大精深,是我国文化艺术史上的宝贵财富。本文通过对艺术插 图缘起和发展的追溯,对古籍文学作品里璀璨夺目的艺术插图进行发掘和整理,并且总结其特点和艺术价值。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 姜伊凡   李祖祥  
<正>1.运用视觉语法理论助力英语教学教科书插图最终服务于教学,教师作为教学的主导者应熟悉视觉语法理论的内涵,在熟知相关理论的基础上有针对性地引导学生看图、析图、品图,体会插图的深层含义,发挥插图的教学价值,以达到插图育人的目标。针对不同插图体现的不同功能,教师应结合理论,引领学生通过观察人物目光、动作指向、眼神、距离、视角以及构图方式、尺寸大小、位置、图文关系等,分别体会插图的再现功能、互动功能和构图功能,以培养学生敏锐的洞察力,帮助学生学习英语。
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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张伟  陈莉  
历史曾被人说成是任人打扮的小姑娘,那是因为文字可以不断地改写历史。但科学技术的发展,却终于使得许多历史真相和丰富的侧面保存了下来。从这个意义上看,照片可以说是形象的历史,它将逝去的一切定格为一个个永恒而真实的瞬间,让我们在温故中重新打量历史,重新认识我们原先自认为已经认识或熟悉的人和事。可惜的是,这种认识来得晚了一点。过去,历史照片只是主要用作插图,供学术著作和通俗读物比较形象地去吸引和打
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵达雄  
中国古籍插图博大精深,源远流长。中华民族自古以来图书并称,图文并重。版画插图艺术经历代发展,至明代登峰造极。这份宏富而宝贵的文化遗产亟待发掘整理,取精用弘。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵达雄  
3 明代插图,登峰造极明代书籍版画插图伴随着商品经济的空前活跃和资本主义萌芽的出现,渐入佳境。明正统九年(1444年)刻印的《圣迹图》以图画表现孔子一生的故事,被郑振铎评为“在中国版画史上是一部珍奇的大作品。”“每一幅版画里,人物、背景和器具等等,相当的繁多,却整整有条,毫不见得繁琐。”李时珍于明万历六年(1578年)呕心沥血,集本草之大成编著的《本草纲目》收辑药物1892种,并配上1100多幅药物形态实图,为我国医药宝库增添了异彩。进化论鼻祖
[期刊] 图书馆  [作者] 黄祖祥  俞仲英  
本文论述了地方文献的文化价值与作用,探讨如何加大地方文献的开发利用力度,为弘扬地方文化的发展提供信息服务,以充分发挥地方文献在地方文化建设中的作用。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 马芝蓓  
本文从文献价值运动的全过程,考察了文献价值的形成、交换与实现规律及文献价值测不准原理;同时认为,对文献信息资源的开发与利用,应以文献价值规律为指导。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐洁  
综观中国古籍插图的发展,概述其几种类型,可见中国古籍插图浩博精深,是一座亟待发掘的璀灿文化宝库。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈运保  曹小利  吴慧婷  郭妙花  
教材插图设计的优劣直接影响学生的学习情绪和学习效果,在教材编写中被普遍重视,但插图质量却良莠不齐。本文采用文本分析法对中国人教版初中物理和日本综合理科中物理部分的插图进行比较研究,通过统计数据和典型案例分析来揭示物理教材使用插图的整体状况和品质特点。研究发现:中、日新版初中物理教材在插图数量、插图分布、插图内容等方面均存在一定差异,这些差异也反映出教材编写理念的不同。
[期刊] 图书馆杂志  [作者]
《插图中的世界名著》(上海古籍出版社2002年4月版)的编著者,是浙江社会科学院文学研究所研究员余凤高先生。他是因为在1999年,偶然看到了几部有关西方文学插图的外文原版书籍之后,才“萌发了编写一本有关文学作品插图的书”的创意的。本书不分辑,凡66篇。一文配一至四五图不等,均黑白印刷。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张堩帛  
中医药古籍是传播中医药理药性等知识的重要载体,其中的插图更是对文字内容的生动体现。文章对明清时期我国中医药古籍插图的分类、版式、主要出版地区、特点等方面进行归纳、对比和总结,分析中医药古籍插图的文献价值、科学价值及艺术价值。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 何茜   卞含嫣   陈璨  
美育是当前学校教育的重要内容,语文教科书插图是学校美育教学的重要资源。小学语文教科书插图具有双重审美价值,它是文学作品审美内涵的直观展现,也是绘画艺术的审美表征形式。小学语文教科书插图具有独特的美育功能,能够以美激趣、以美启学、以美促思、以美怡情。经过调研发现,部编版小学语文教科书插图呈现数量繁多、涵盖全面、形式美与内容美相统一、编排遵循学生身心发展规律的美育形态特质。为更好地将插图美育与小学语文教学相融合,使教科书插图的美育功能在实践中进行转化,应该提升小学语文教师对插图的审美认知,挖掘插图的美育价值,把握插图的审美特质,优化插图的教学方法,拓展审美化的语文学习空间,实现语文学科以美育人的目的。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 蔚蓝  
书籍中的插图减少现象应当改变蔚蓝(《盐阜大众报》社,江苏盐城,224000)徐康在《前法影录》中这样写道:“古人以图书并称,凡有书必有图”,故有“图书”一说。就我国的古版书籍而言,那一幅幅精致细腻的线描插图和与之相得益彰的版式,至今仍是我们图书装帧设...
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