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[期刊] 经济师  [作者] 付霞   程乔斌   殷仁述  
文章以湖南文理学院中美合作办学项目机械设计制造及自动化专业《工程经济学》专业课双语教学为对象,分析目前工程经济学双语教学存在的问题。针对存在问题,从提升学生英语水平、教学模式、考核机制方面进行教学改革。问卷调查结果表明,实施教学改革后,能够提升学生英文资料的阅读能力,了解工程经济学的专业前沿知识,掌握工程经济学的重点内容并能够用英语进行交流,培养学生国际化视野。雨课堂+翻转课堂教学模式的实施,大大提高了学生学习的积极性和主动性,激发了学生自主学习和思考的能力。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 樊瑜  赵世强  张宏  张丽  
技术经济学是一门技术和经济相交叉的边缘学科,具有很强的实践性。该课程的学习对学生加强经济管理知识,完善知识结构,提高综合素质,树立市场观念,都具有重要意义。长期以来,技术经济学课程传统的教学方式与单一的考试模式,易导致学生缺乏学习积极性,不利于学生自主学习能力和创新能力的培养。根据创新人才培养要求,通过北京建筑大学技术经济学课程教学改革实践,对技术经济学从教学内容、教学方式及考核方式等方面进行改革,总结出"讲授+案例+实践"三位一体的教学模式,新的教学模式以培养学生创新意识和实践能力为目标,大大提高学生理
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭桂杭  
为推动我国教育与国际接轨,培养具有国际视野的人才,近年来不少高校进行了双语教学改革,取得了一些成效,但也面临不少问题与困难。针对我国高校开展的双语教学改革实践,文章剖析了双语教学中存在的误区与问题,并据此提出了一些对策。在经济全球化和教育国际交流日趋频繁的背景下,只要措施得当,推行双语教学改革是实现高校教育国际化的有效途径之一。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张静  
企业要在市场竞争中立于不败之地 ,经营管理者必须提高决策水平 ,减少决策的失误。本文提出了MBA技术经济学课程设置的必要性 ,对其教学特点和教学方法作了分析和探讨 ,并就笔者从事MBA技术经济学教学中的实践作了介绍。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱建安  谭岚  周自明  
应用型高校的课程设置和教学内容多沿袭研究型大学的做法,无法凸显大学生实践动手能力和应用技能的培养。笔者以应用型商学本科人才培养体系中的经济学教学为例,提出以课程群建设为抓手开展教学改革,即通过综合的、一体化和系统的培养方式,实现经济学课程知识的调整和体系的贯通,将商学专业学生未来应具备的能力与具体的课程知识结合起来,并全方位突出实践教学环节。为实现以上目标,笔者还就教学资源的重新整合、教学和考核方式的多元化以及通过教师科研推动实践教学等方面提出具体的课程群建设措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 逄锦聚  
我国经济学教学改革起始于上世纪70年代末,当时改革的背景与时代要求可以说与现在的形势已发生了很大的变化:第一,世界科技革命和经济全球化更加深化;第二,我国改革开放和经济体制已发生了根本性的转变;第三,我国高等教育规模已实现了跨越式的发展,在一个较短时间内进入了国际公认的大众化发展阶段。这样的形势和背景对我国高等学校经济学教学提出两大严峻挑战:一是如何深化改革,增强核心竞争力,以跻身于世界优秀高校之林;二是如何采取得力的措施保证教学和人才培养质量,以适
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李国津  
作者介绍了《管理经济学》课程在培养MBA过程中的重要作用,分析了该课程教学的特殊性、存在的难点及其原因,从教学思想、教学内容、教学方法和教学手段等方面提出对该课程教学改革的思路,包括根据MBA专业学位与研究型硕士学位的区别,对《管理经济学》课程给予正确的定位;根据《管理经济学》学科的最新发展与中国实际情况对课程内容进行合理的选择;采取恰当的现代化教学手段,提高教学效率与效果;加强案例分析、讨论与写作,突出理论联系实际等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁静溪  
经济学课程是国家教育部指定的财经类专业核心主干课程之一,在全国各个专业财经院校和非专业财经院校的财经类专业课中普遍开设。课程内容分为微观经济学和宏观经济学。在学生当中普遍存在着认为经济学难学的思想。究其原因,一方面来自学生本身,另一方面是我们教学方法上存在一些问题。通过多年的思考和探索,笔者对现在经济学教学中存在的一些问题有了系统的认识,并提出教学方法改革的几点建议,以飨读者。一、经济学教学方法存在的问题1.教师“满堂灌”,忽略学生的主体作用过去教学基本是老师站在讲台上当演员,学生坐在下边当听众,这种“老师讲、学生听”的单一教学模式,千篇一律、枯燥无味,学生处于被动的学习状态,严重缺乏学...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 沈爱华  袁春晖  
多年来,国内诸多学者致力于政治经济学教学改革,取得了较多成就。但就总体而言,政治经济学教学仍然没有突破传统的教学模式。如何使改革进一步深化?本文从创新教材体系、引入案例教学、采用多媒体教学手段等方面进行了探索。
[期刊] 经济师  [作者] 彭丹旎  
公共经济学是高校行政管理专业的专业核心课,在行政管理专业建设和教学中具有重要的学科地位。由于这门课是一门理论性和应用性都很强的新兴课程,目前课堂教学效果还未达到预期。文章针对行政管理专业本科生公共经济学教学过程中出现的教学方法不匹配专业特点、教学手段单一、理论与实践脱节、教学资源匮乏等问题,分析了原因,并提出了相应的教学改革建议。
[期刊] 经济师  [作者] 黄碧丹  
通过分析西方经济学课程的基本情况和民办应用型本科高校的学生情况,得出了当前西方经济学教学中存在的四大困境:课时紧张,案例教学使用较少;课程抽象,前提假设严格,实用性不强;考核方式不合理;学生学习积极性低。并提出了四个相对应的解决对策:精简理论,主次分明,增加案例教学;增加经济学综合仿真实训教学;改革考核方式,设置期末考最低达标线;增强课堂趣味性,激发学生兴趣。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨慧力  刘玉平  王杰  
针对现代社会对创新型人才的需求和目前教学过程中的不足,提出《西方经济学》教学改革应以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标,在教学内容、教学组织、教学模式、教学方法和手段等方面进行改革,采取分类分层培养模式,设计多样化、弹性化的教学方式与课程体系。通过课堂效果检验,发现"创新型教学模式"较"传统教学模式"在开启学生创新思维、培养创新能力方面发挥出明显的效果。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 俞理明  袁笃平  
我国高校的双语教学是以提高外语(主要是英语)水平为主的教育,其目标是培养大批能同时使用母语和英语进行交际的复合型专业人才。高校双语教学为打破大学英语教学的严重的应试倾向开辟了道路。要搞好双语教学,必须借鉴国外的成功经验,采用依托式教学模式。教师能用全英语讲授专业课,学生达到中等以上英语水平,是搞好双语教学必备的条件。
[期刊] 当代财经  [作者] 李治国  刘书东  
是改革而不是否定──政治经济学教学改革研讨会综述李治国,刘书东为适应我国由计划经济体制向市场经济体制转变的要求,江西财经学院科研处、经济学系在95年10月中旬召开了政治经济学教学改革研讨会,应邀参加研讨会的有江西财经学院和南昌地区长期从事政治经济学教...
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 邱俊齐  邵爱英  张大红  
一、林业技术经济学科建设(一)林业技术经济学的兴起技术经济学并不是一门成熟的学科,作为科学范畴的技术经济学是在60年代初才由我国首先提出的。在50年代,我国国民经济部门所进行的基本建设项目工作中已经常使用技术经济指标,并对其项目进行技术经济评价和论证,但并未正式提出技术经济学科概念。直到1962年在制定《我国1963~1972年科学技术发展规划》时,在总结前些年对技术经济有关问
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