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[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
高侠
随着电视剧《解密》的播出,麦家的"风"系列谍战题材小说悉数被改编为电视剧。从命运悲剧到性格悲剧,再到意志悲剧,"麦家式"英雄创造了特定历史境遇里挑战极限的生命奇观,其鲜明的个性及跌宕的命运,挟带着一股抵御世俗庸常的激越力量,涤荡人心。就改编品质而言,《暗算》《风语》因成功塑造个性化英雄形象,准确传达麦家谍战传奇外衣包裹下的"生命诗学"美学意涵而更胜一筹。
关键词：
麦家 谍战剧 英雄 悲剧
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李艺贵 孙述平 邱国鹏 王涛 陈蕊蕊
采用ＳＢＣ（即ＳｔｒｕＣｔｕｒｅ－Ｂｅｈａｖｉｏｒ ＣｏａｌｅＳＣｅｎＣｅ，结构行为合一）架构描述语言（即ａｒＣｈｉｔｕｒｅ ＤｅＳＣｒｉｐｕｔｉｏｎ ｌａｎｇｕａｇｅ）（简称为ＳＢＣ－ａＤｌ）对角色类动画短片美术造型风格中的角色设计进行导向建置，可以有效地描述出角色类动画前期制作阶段美术造型风格中造型设计师与导演沟通后的角色设计过程与方法的行为。使用ＳＢＣ架构描述语言中的三个架构图，即ＳＢＣ－ａＤｌ的架构阶层图、结构行为合一图及行为互动流程图将角色类动画短片前期制作阶段美术造型风格中的角色设计以架构导向动画角色设计过程与方法的形态呈现出来，结果可产生动画角色设计管理文件，可作为动画制作人员制．．．
关键词：
架构描述语言 美术造型风格 角色设计
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
陆小玲
＂动画剧本创作＂课程一般为各动画院系所开设的基础必修课，旨在教会学生如何进行动画剧本创作。文章基于对＂动画剧本创作＂课程教学方法的改革与实践，对本课程的教学提出一些建议，以期促进本课程的教学改革。
关键词：
动画剧本创作 因材施教 教学方法
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
达红
节奏美是一种生命的律动,是生命中不可缺少的一种美学感受,在艺术创作中,掌握并自如地运用节奏感往往会使创作事半功倍,它会使观众陶醉于艺术的节奏感中。动画片的创作基础是画面,但其中也有快慢缓急的节奏感。对动画创作的初学者来说,剧作的节奏是比较难以把握的,老师可以从引导学生改变思维方式入手,通过拉片子、逐步训练等方法让学生初步掌握剧作节奏的设定。
关键词：
剧本创作 节奏感 动画剧本
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
高清云
动画角色是整个动画剧情的直接叙述者和表演者，是具有民族精神内涵的文化形象。动画角色设计是创作动画作品的一个重要构成部分，优秀的角色设计能给动画作品增添更多的生命力和感染力，提升作品隐性价值。中国早期动画影片因传统装饰元素的加入而变得异常炫目。文章以研究中国传统装饰元素在动画角色设计中的应用为出发点，从理论分析、案例研究以及实践验证等方法入手，着重探析在全球化语境下如何将中国传统元素运用到动画角色设计中，以便更好地体现国产动画作品的民族艺术风格，丰富角色表现形式，提升作品文化内涵。
关键词：
动画 传统装饰元素 角色设计 表现方法
[期刊] 教育学报
[作者]
欧怡雯
教师在参与应用戏剧教学法的培训过程中,通过在虚构情景中扮演与体验"假想(what-if)角色身份",使其"本然"(what-is)的自我角色身份起了变化。他们在经历自身的转变后,促使他们反思旧有的教学观念,以新的目光去看待自己及自己的教学身份及与学生的关系,从而尝试新的教学模式。通过个案剖析教师在学习及实践戏剧教学法的过程中,所经历以上提及的变化,从看待自己的角色转变伸延到教学上的角色转变,影响学生对他们的态度转变,正面促进师生关系。探讨关于持续维持这些转变的因素如教师信心建立、外力认可、教学氛围、实践机会与校方鼓励的不确定所带来的挑战。
关键词：
戏剧教学法 教师角色 教师转变 范式转移
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋改敏 李晓静
基于戈夫曼的拟剧论视角，通过对中职学校新手教师展开深入访谈，分别从行为表现、形象呈现、交往体现及价值实现四个层面探讨新手教师面临的职业角色困惑。针对此种现象，探寻新手教师职业角色困惑背后的角色期待、中职学生的特殊身份及社会体系的剧本期望等多重影响因素，并进一步提出相应的职业角色协调对策：走入后台，与学生加强互动；形象管理，拿捏师生间的合适距离；同行介入，与同事展开经验交流；角色忠实，转化教师的固有思维等方面入手，完成角色转化，实现自身的专业成长与发展。
关键词：
拟剧论 中职学校 新手教师 职业角色困惑
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新
人们对教师职业有一些特别的期待,希望她成为太阳底下最光辉的职业,成为最令人羡慕的职业。但是,现实中的教师却存在着职业倦怠等生存发展问题,这严重影响了教师职业的尊严与价值。我们需要重申教师职业之天命,重建信念和对意义感的寻求,勇敢地担当起此一职业所赋予的责任。教师要以孔子为职业榜样,为人生典范;重新体认以儒家精神为主体的思想传统,将其作为自己生命叙事的元语言;把生命看成一首由自己书写的诗歌,一部精神的小说(传奇);选择一种优美与崇高兼具的生命文风;对世界抱以一种开放的信任,对生命抱以一种坚定的信念,对职业抱以一种深沉的敬畏;既让自己的生命恒久地处于诗与思的状态,又不断地修炼自己的职业技能,最终把...
关键词：
教师职业 职业倦怠 孔子
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张冰喻
随着社会经济发展速度逐渐加快，人们对传统文化的兴趣越来越浓厚，戏剧作为一种极具文化特色的艺术形式，受到社会上众多人的追捧。为了满足人们对这种艺术形式的期待，相关从业表演者开始注重提升自己的专业水平，尽自己最大能力地展开角色塑造工作，让人物形象在舞台上更加饱满，更容易让观众产生代入感，触动观众的心弦。由此可见，有效提升表演者塑造角色的能力，不仅是为了促进戏曲行业的发展，更重要的是，在这一环节中也同样为观众带来了更好地观看体验，提高人们对戏剧文化的认可程度。
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