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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄建滨 于书林
运用文献研究和统计分析方法,对1985～2008年间《学位与研究生教育》所刊登的研究生英语教学主题论文进行了分析,并据此提出了研究生英语教学未来研究的方向:适当关注学习主体,关注专业英语教学,加强研究生英语教材建设研究,并探讨如何修订教学大纲,合理设置英语课程,积极推动研究生英语教学改革。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张雷生 郑光远
运用文献研究和统计分析方法,对2000~2007年间《学位与研究生教育》所刊登的学科建设主题论文进行了多层统计分析,以期从中发现学科建设的最新研究动向和存在的突出问题,为我国高等教育发展提供学科建设层面的理论支撑和研究借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
瞿海东 周玉清 杨千社 买宁
通过对《学位与研究生教育》1996-2004年所刊登文章的统计,分析了杂志的作者队伍情况、文章的栏目分布和内容情况,总结了杂志在9年间取得的成绩,并据此提出了改进建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李鹏斌
《学位与研究生教育》论文作者群及论文选题分布的统计与分析李鹏斌国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室主办的《学位与研究生教育》于１９８４年９月创刊，到１９８６年试刊阶段为季刊；１９８７年改为双月刊，内部出版发行；从１９８８年以后开始面向国内...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙晓宁 储节旺
选取2012年全国高校及科研院所公布的"硕士、博士研究生招生专业目录"作为研究对象,围绕图书情报学、管理学两大学科领域,利用Excel软件统计开设"知识管理"相关研究方向的科研机构及其研究生专业信息,发现知识管理研究重点集中在图书馆学、情报学、管理科学与工程、技术经济及管理、工商管理(企业管理)这5大专业中,并从基金资助、学位论文和研究方法 3个角度对不同学科下知识管理的研究生教育进行比较分析。最后,从明确知识管理培养目标、完善知识管理课程体系、设置知识管理二级学科、编写知识管理权威教材和借鉴知识管理海外教育5个方面,探讨对我国知识管理研究生教育良性发展的一些启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
根据国务院学位委员会办公室的工作重点和期刊的文章分布情况,我们拟定了2008年的组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期对我国学位制度的完善及研究生教育改革和发展有所裨益。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
房巍 陈衍 于海波
基于中国职业技术教育发展数据库、职业技术教育学发展数据管理及分析平台,对2010年度全国研究生在教育类、人文社科综合类核心期刊上发表的论文进行统计分析,认为2010年度区域、研究生培养机构学术影响力相对稳定,研究生学术影响力取得一定发展,统计源期刊学术影响力变化较大,存在博士生、硕士生学术影响力差距扩大,研究热点缺乏新意等现象。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王传毅 陈越 冀玉婷
通过对《学位与研究生教育》１９８４～２０１４年发表论文的分析，指出中国三十年研究生教育研究呈现如下特点：研究主题持续分化，不断聚焦；研究内容日趋丰富，不断完善；研究队伍规模壮大，合作增多；研究导向大多立足现实，解决问题；研究方法以思辨为主，量化研究增多。
关键词：
中国 研究生教育 研究
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李晶 纪卫宁
微学习时代的到来改变了知识的传播途径和人类的学习方式。现有的研究生英语教学在教学内容、方法手段、教学模式上都存在一定的局限性。创设微信学习平台，构建多样化便捷的交互学习资源，利用微课丰富教学手段，实行翻转课堂的教学模式，是研究生英语教学改革与发展的有益尝试。
关键词：
微学习 研究生英语教学 翻转 微课
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周详 李璐 刘植萌 王小梅
全国高校职业教育科研论文统计分析发现,一个初具规模、渐趋稳定的职业教育研究场域业已形成,期刊质量在逐步优化,机构、研究者与期刊之间的互动趋于稳定。公办本科院校与公办高职高专院校仍是职业教育研究的主要力量,"双一流"建设高校和"双高计划"建设学校在职业教育研究生态中的集聚和引领的态势已初步形成。高级和中级职称作者是论文发表的主要群体,职业教育研究参与者具有广泛性特征,区域聚集效应明显,核心参与者角色意识增强,基金资助比例较高。研究热点呈现传统议题与政策热点并重,传统议题研究热度保持稳定的特征。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
学位与研究生教育１９９７年总目录（总第７２～７７期）题目作者期号总期页专稿一个强烈的信号：工作重点转向提高研究生培养质量———文理科基础学科博士生培养工作专家研讨会综述本刊记者１（７２）０１关于人文学科博士生的培养袁行霈１（７２）０５博士生质量标准中...
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