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[期刊] 中国远程教育
[作者]
江声皖
《国际教育标准分类法》的修订为中国教育部"一村一"计划的定性、定位、定向提供了依据,即可把该计划定性为,由全国电大系统承办、载于现代远程教育平台的、面向农村的社区大学试点,或也可在将来称之为"国家开放大学的‘教改特区’";定位为"短线高等"教育;课程定向,则保留"普通"与"职业"的两个方向,但应以"普通"先行。上述新定位,与"一村一"办学中的创新经验相吻合:能满足社会与农民高等教育需求的中国社区教育已获得相关部门重视和支持,中国社区教育应该从农村起步。但"一村一"办学模式的创新必须遵从"国际可比性"的前提;必须与其历史进程的发展方向相一致;教学模式设计必须注入创新思维。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赖晓琴
UNESCO于2011年修订的《国际教育标准分类法(2011年)》以终身教育理念为指导思想,构建起了与普通教育体系并行的完整职业教育体系,强调加强教育体系间的沟通衔接,为受教育者提供多种教育路径。其对我国的启示是:延伸职业教育等级,拓展职业教育功能,拓宽职业教育入学门槛,加强职业教育内部的衔接及普职之间的沟通渗透,形成等级完整、多元渗透的职业教育体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭扬
本文对联合国教科文组织1997年1月推出的"国际教育标准分类"最新版本有关各类教育层次的划分做了详细介绍与分析;在此基础上,对我国的"高等职业教育"在整个教育体系中的定位进行了较为新颖和有力的理论阐述。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱淑珍
联合国教科文组织制订的《国际教育标准分类》(ISCED)是用于在世界各国进行的教育系统比较统计的框架。新的ISCED(2011)重新定义了高等教育,搭建了完整的职业教育体系;增补了公认资格证书(Recognized qualification)分类单位;职业教育变得灵活开放,体现了终身教育理念。对我国高等职业教育发展的启示主要在于:提升职业教育地位,建立完整的职业教育体系与终身教育通道,完善证书制度,促进非正规形式教育,由多元的教育提供者组织多样的教育活动。
关键词：
国际教育标准分类 高等职业教育
[期刊] 统计与决策
[作者]
秦广虎
文章首先对《国际标准产业分类》概况进行介绍,分析和比较ISIC3.1和ISIC4.0关于卫生和社会工作活动的分类;然后依据国际标准产业分类体系ISIC4.0的最新变化提出完善我国《国民经济行业分类》关于卫生和社会工作活动的门类、内涵及活动项目分类标准的建议。
[期刊] 涉外税务
[作者]
周波
目前对于法人居民身份认定标准,相关研究并没有对其不同认定标准按比较统一的原则进行分类。现行优先标准主要对发达国家有利,发展中国家应从本国利益出发,重视日常管理和控制中心标准和受控外国公司标准,同时争取有利的协调规范顺序。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张忠潮 任格格
"一村一品"战略极大地促进了区域经济发展,在全国范围内得到推广,但在战略推进过程中也存在着如温室气体排放量增加、制约经济长期稳定发展、资源单一利用打破生态平衡等问题。为了实现经济与生态和谐发展,防止战略对可持续发展进程的阻却,应当对"一村一品"战略内容进行完善,实施"一品为主,多品兼营"的更符合生态经济可持续发展的发展模式。
[期刊] 调研世界
[作者]
李娴
国际标准产业分类是联合国制定的国际通用的统计分类中的一种,是对生产性经济活动进行的国际基准分类。目前国际标准产业分类已更新至第4版,十分必要对其最新版的变化进行比较研究。本文从国际标准产业分类第四版的分类规则、分类结构、各分类级别具体内容等各方面的变化进行研究,进而提出改进我国产业分类标准的建议。
关键词：
国际标准 产业分类 国民经济行业分类
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭立伟
信息素养标准是指导信息素养理论和实践的典范。随着信息生态环境的变化和高等教育的变革,2013年美国开始对《高等教育信息素养能力标准》进行全面修订。根据2015年ACRL标准委员会向董事会提交的最终文档——《高等教育信息素养框架》,对六大信息素养基础性的核心临界概念——"阈值"进行简介,探讨新框架为中国信息素养理论研究和实践探索的启示。
关键词：
信息素养 信息素养标准 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘泳洁 卢明芳
[目的/意义]通过解析美国专业图书馆协会(SLA)能力标准的修订,为国内制定相关图书馆员能力标准提供适当参考。[方法/过程]利用比较分析法和内容分析法,剖析先后4个版本的SLA能力标准,并对其适用对象、结构要素、条款内容的修订进行探讨。[结果/结论]经过3次修订,SLA能力名称、结构要素、条款内容都发生了变化;SLA能力标准适用对象越来越广泛,逐步扩展到所有的信息专业人员;SLA能力标准越来越突出信息专业人员在管理信息与知识资源、进行信息与知识检索和分析、组织信息与知识资产、开发信息与知识系统和技术、开展
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孟令红
本研究针对日本小学科学课程标准自１９５８年至２００８年的六次修订，将从目标、内容、课时以及评价四个方面进行说明，希望对我国小学科学课程标准的修订及小学科学教育改革提供参考。
关键词：
日本 小学科学 课程标准
[期刊] 调研世界
[作者]
朱发仓
为满足国民账户中将Ｒ＆Ｄ资本化核算的要求，２０１５年１０月ＯＥＣＤ在其官方网站发布了修订的Ｒ＆Ｄ调查实施标准，即弗拉斯卡蒂手册。就如何应对当前经济状况下日益复杂的研究与创新研发环境，提出详尽的基本原则和实践建议。本文就其发展变化进行对比研究，并分析带来的影响。
关键词：
R&D 测度 标准
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