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[期刊] 中国成人教育  [作者] 吕春苗  黄静  
《国标》明确规定普通教育专业的基础类课程中要开设"特殊教育概论",意味着我国融合教育教师的培养从理念向实践的迈进。加之普通学校教师缺少融合教育素养已经成为制约融合教育发展的一个主要因素,因此从认同融合教育教师身份、明晰融合教育教师职责、熟知融合教育工作流程等方面构建融合教育教师的服务体系,才能让所有学生,尤其是特殊教育需要学生,在融合环境中接受适宜的高质量的教育,获得实质性的教育公平。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 吴姗姗  
<正>随着产业结构的调整和技术创新的推动,社会对人才的需求也在不断变化。高校思政教育体系也应紧密关注社会需求变化,及时调整教学内容和教学方法,使学生能够适应未来职业发展的要求。在产教融合的背景下,高校思政教育体系的构建变得更加紧迫。产教融合是指高校与产业界的合作与融合,通过产业需求引领、产学融合发展的方式,培养更符合社会需求的人才。高校思政教育体系的构建需要有素质高、能力强的教师队伍的支持。教师应该具备专业知识和实践经验,
关键词:
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李欢  汪甜甜  
美国高校对残障大学生的特殊教育支持与服务体系对我国高等特殊教育发展具有重要的借鉴意义。以美国密歇根州立大学为例,对其特殊教育支持与服务体系的政策引导、运行程序以及对视力障碍、听力障碍、学习障碍等多类残障大学生的支持与服务内容进行深入探究。据此,针对当前我国高校实际情况提出如下建议:完善特殊教育支持与服务政策,保障残障大学生入学、转衔、教育、毕业与就业;构建专业协同的特殊教育支持与服务团队,实施系统高效的运行与问责机制;关注各类残障学生的需求和体验,提升高等特殊教育质量。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 潘彤声  
互联网时代,数字资源成为图书馆发展的动力和创新的基础。《基于技术融合的图书馆数字资源利用服务机制研究》一书以技术融合背景下图书馆数字资源利用服务体系为研究对象,从不同角度对数字资源的建设进行了探讨,对图书馆数字资源利用服务进行了研究,得出了一系列有创见性的意见和建议,可供行业内人士及相关专业学生学习参考。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 杨利娟  
我国《国家新型城镇化规划(2014-2020)》的出台,对商贸流通业的发展起到了带动作用。新型城镇化对商贸流通服务发展,存在着直接与间接性的作用机理,有助于商贸流通服务体系的不断完善。通过分析新型城镇化背景下我国商贸流通产业的发展现状,分析新型城镇化发展与商贸流通服务体系构建二者间的关联,并提出构建商贸流通服务体系的策略,将有助于在经济新常态发展路径下,加快我国市场经济的可持续发展,推动产业结构转型升级。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 杨利娟  
我国《国家新型城镇化规划(2014-2020)》的出台,对商贸流通业的发展起到了带动作用。新型城镇化对商贸流通服务发展,存在着直接与间接性的作用机理,有助于商贸流通服务体系的不断完善。通过分析新型城镇化背景下我国商贸流通产业的发展现状,分析新型城镇化发展与商贸流通服务体系构建二者间的关联,并提出构建商贸流通服务体系的策略,将有助于在经济新常态发展路径下,加快我国市场经济的可持续发展,推动产业结构转型升级。
[期刊] 农业经济  [作者] 王韵嘉  陈奇琦  
基于国内外的复杂形势,中国提出构建“双循环”新发展格局的重大战略部署,这对中国农业金融发展提出了新的挑战。在此背景下,金融体系的完善,尤其是农业金融服务体系的转型升级对“双循环”的构建起到至关重要的支撑作用。从金融资金循环的角度出发,通过编制2007年至2020年的矩阵式资金流量表来分析论证中国当前农业金融服务体系对“双循环”存在一定不适配度。为畅通“双循环”,助力乡村振兴,促进经济高质量绿色发展,进而早日实现共同富裕,应主要着眼于改革金融机构体系、健全金融市场体系、完善金融监管体系三方面,以加速中国农业金融服务体系的转型升级。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘香萍  
构建商务英语专业"课证融合"的实践教学体系,是提高学生的职业技能、岗位适应力和就业竞争力的必然要求。针对目前高职商务英语实践教学体系存在的问题,分析采取"课证融合"的方式,构建模块化的实践教学内容体系,完善有保障的实践教学条件体系和健全制度化的管理体系,以此来满足社会对技能型和应用型英语专业人才的需求。
[期刊] 农业经济  [作者] 陈薇  
目前,我国乡村旅游已成为一种非常流行的旅游新业态,它利用乡村的自然资源、文化资源、市场资源与旅游业充分融合,在这一过程中不仅带动了旅游业的发展,还促进了第一、二两大传统产业的升级与进步。产业融合引导和延伸了我国乡村旅游的发展,是一种必然趋势,同时也给乡村旅游注入了新的生命力。在产业融合背景下,以全价值链体系为导向,分析了乡村旅游的核心价值理念,阐述了乡村旅游全价值链构成要素;分别构建了基础系统、核心系统、保障系统以及情感系统四个价值体系,从而利用价值系统定位促进我国乡村旅游产业发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩佳圻  郝春东  
加快现代化经济体系建设是党的十九大提出的我国经济建设总纲领,强调构建实体经济、科技创新、现代金融、人力资源四位一体的现代产业体系。在现代化经济体系建设中,职业教育不能缺位,需要通过深化产教融合来进一步改造提升传统产业,培育战略性新兴产业,发展现代服务业,培育新业态和新商业模式。推动职业教育产教融合发展改革,要牢牢把握现代化经济体系的建设主线,着力做好"四个融合",即"园教"融合、"教产链"融合、"专产"融合、"校企"融合,实现职业教育和产业发展的无缝对接,激活职业教育产教融合的内生动力,提升行业在产教融合中的参与度,构架"双元分层交融"的产教融合模式,加强职业教育与产业发展的同步规划。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李武玲   贺静   谢红霞  
从政策层面、产业层面、技术层面、市域层面指出面向中国式现代化的产教融合“四轮驱动”体系构建的基本遵循。产教融合“四轮驱动”体系主要包含政策系统驱动、产业协同驱动、数字技术驱动及市域主体驱动4个单元。产教融合“四轮驱动”体系的实施路径包括:打造“1+31”阶梯型顶层设计,助力政策系统驱动全面落地;构建“1+4”全方位协作机制,赋能产业协同驱动落地实践;构筑“1+3”平台型组织生态,切实发挥数字技术的应有之义;建构“1+5”融合式市际合作机制,切实发挥市域主体驱动功效。
[期刊] 农业经济  [作者] 牛志勇  
人口双向流动有助于加速城乡融合,但现阶段城乡人口流动呈现出不稳定性,单向流动仍然在多数地区占主导,为改善这一现状,需构建有利于人口双向流动的融合制度体系。为此,一要从户籍制度入手,让农村居民和城市居民都能够享受到平等的社会福利。二要加大对土地制度改革,让土地更好地为农民服务;三要深化农业经营制度改革,构建更为开放包容农业经营制度,吸纳新农民参与农业生产和农村社会治理,激活农村发展活力,实现城乡融合发展、协同发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 洪梅  王桔  
文章分析了"双师型"教师的素质能力要求,认为建设"双师型"教师综合能力评价体系应遵循学校发展规划与评价指标导向相结合、动态性与静态性相吻合、定性与定量相协调三方面原则,并细致研究了基本原则、评定标准、模型分析等板块在建立综合能力评价体系中的重要作用,从而在分类管理层面探索提升"双师型"教师综合能力的管理依据、引进机制与培养体系。
[期刊] 经济师  [作者] 江岚  
近年来,大学生“就业难”的问题引起了社会广泛关注,成为了亟待解决的社会问题,导致“就业难”问题的出现原因多种多样,包括教育因素、学生因素、社会因素。为了提高大学生的就业能力与职业能力,高职院校需打造出科学的就业指导服务体系。文章以“就业难”作为研究背景,探索高职院校就业指导服务体系的协同构建。
[期刊] 改革与战略  [作者] 陈君  
随着我国经济不断发展,农村居民消费支出不断增加,消费结构不断升级。农村消费成为拉动中国经济增长的热点之一,对商贸流通业的发展具有一定的带动作用。文章首先从农村居民消费和城乡商贸流通发展现状分析了现阶段我国农村居民消费升级和城乡双向商贸流通体系的具体表现,然后通过分析农村消费升级和城乡商贸流通发展的作用机理,提出以信息化、商业化、现代化等经营模式推动城乡商贸流通体系的构建。
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