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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
顾雅芳
中华古籍保护计划已实施六年,根据当前古籍修复工作状况,本文就培养古籍修复人才的途径、对人才的要求以及古籍修复人员应具有的职业操守提出己见。
关键词：
古籍修复 培养途径 技与艺 职业操守
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李明杰
对诸如什么是古籍数字化、什么样的古籍适合数字化、由谁来实现古籍数字化,以及如何实现古籍数字化 等基本理论问题进行了较深入的探讨。
关键词：
古籍数字化 文献数字化 古籍加工
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨晏平
建立图书馆古籍文献数据库刍议Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｒｅｉｓａｇｒｅａｔａｍｏｕｎｔｏｆａｎｃｉｅｎｔｂｏｏｋｓｉｎｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｄｅｍａｎｄｉｎｇｐｒｏｍｐｔａａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｔｈｅｏｎｌｙｆｅａｓｉｂｌｅ...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吕淑贤
古籍的病害描述术语规范与定级标准是图书馆开展古籍破损调查必要的参考依据。在大量馆藏古籍破损调查工作实践的基础上,通过对比分析古籍、纸质文物和档案三个行业的相关标准中的病害描述术语,进一步规范古籍中常见病害的名称与定义;同时参考《古籍特藏破损定级标准》中已有明确量化指标的相关术语为新增术语制订可用于古籍破损定级的量化指标,使现有定级标准更具有实践参考意义。
关键词：
古籍 病害描述 破损定级 标准规范
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
刘录民
随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善 ,农业和农村经济进入了新的发展阶段 ,面临着新的机遇和冲击 ,增加了农业发展和农民增收的难度和希望。加快实施农业标准化进程 ,按照标准化的要求组织农产品的生产、加工和运销 ,是优化农产品的品种品质、提高农业经济效益、增加农民收入的重要途径
关键词：
农业 标准化 技术保障
[期刊] 海洋渔业
[作者]
俞国平
随着我国传统的底层经济鱼类资源的逐渐衰退和枯竭,马面鱼产量的急剧下降,东海区中上层鱼类的产量已达40万吨左右,仅次于带鱼占海洋捕捞产量的20％,成为海洋捕捞业的支柱。但由于大量的捕捞力量投入中上层鱼类的生产,致使中上层鱼类也出现了充分利用和过渡利用的迹象。一些资源专家和有识之士纷纷要求加强对中上层鱼类的保护,实施最小可捕标准制度,以防重蹈底层鱼类的覆辙。现就实施最小可捕标准制度的必要性、可行性及实施后的效果等论述如下:
[期刊] 教育研究
[作者]
李艺 丁婧
基于分层思路的"条件—功能—效果"标准框架,可以看成是教育领域标准化思想的基石。条件标准着眼于"物",功能标准着眼于"事",效果标准着眼于"人"。三层体系中,上层是下层的目标与动力,而下层是上层的实现基础,共同实现对教育领域某系统(或子系统)的不同层次思考,从而既可以从效果角度宏观地把握教育的总体目标,又能通过功能的实现来确保效果的达成,而功能实现所需要的保障条件又在条件标准中得以落实与细化。
关键词：
标准化思想 条件标准 功能标准 效果标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
张洪华
"双师型"教师是一种必不可少的专业技术人员。"双师型"教师的专业化具有跨界性、开放式、高水平的特点,在教师专业化中具有引领性和示范性。积极打造有中国特色的"双师型"教师概念、健全标准体系、构建层级系列、完善专业学位研究生培养制度、坚持标准化基础上的灵活性应该成为推动"双师型"教师队伍健康发展的基本准则。
关键词：
“双师型”教师 职称制度 专业化 标准化
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
王文霞 王荣
产业投资基金管理人注意义务的内涵在不同法系下有不同的内涵。随着社会的发展和投资行为的变化,注意义务的标准也经历了由法定投资列表制向谨慎投资人原则的转变过程。组合投资理论的出现对注意义务的标准提出了挑战,使得注意义务的标准有了新的发展。产业投资基金管理人在基金运作过程中应尽注意义务的具体标准包括分散投资义务、亲自管理及受托行使股东权利的义务。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阮先会
职业院校课程改革逐步走向深入,但仍然存在缺少改革理念引领、教师课改能力不高,以及课程改革质量标准不清晰等问题。职业院校应遵循科学性、规范性及实用性的原则建立课程改革的质量标准。在此基础上,处理好课程引进与继承的关系,实现教学改革理论的本土化,让相关联的各方都能从课程改革中受益。
关键词：
职业院校 课程改革 质量标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
李利军
针对近年来出现的就业怪现象,引发了对高职院校毕业生就业质量评价标准的思考。在阐述现行就业率评价指标的种种弊端后,借鉴国外的一些成熟做法,提出了将就业率、泛专业对口率、工作稳定率、创业、升造和出国率以及工作满意率作为评价高职院校就业质量的标准。
关键词：
高职院校 就业质量 评价标准
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
现代产业体系必须有一个与之配套的、为其培养所需技能型人才的现代职业教育体系。高水平的产业发展,需要高水平的技能人才;而高水平的技能人才培养,必须有高水平的职业教育。提升职业教育的水平,绕不开专业教学。因此,开发具有国际水准、中国特色的职业教育专业教学标准,就成为提升中国职业教育质量与吸引力的关键。鉴于此,国际化专业教学标准的开发,必须要有"国际化"的、"体系性"的和"开放式"的视野,强调国际化专业教学标准参照体系的"概念定位"、国际化专业教学标准培养目标的"层次定位"、国际化专业教学标准核心组成的"内容定位"、国际化专业教学标准开发准则的"原则定位"以及国际化专业教学标准职教属性的"特色定位"...
关键词：
国际化 专业 教学 标准 开发
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
盛永进
我国目前特殊教育学校课程标准试图分别按照盲校、聋校、培智学校类型进行分别制定,既分立于普通课程,又各自独立、自成体系。然而,残疾类型与课程标准之间不存在完全的对应关系。借鉴国际经验,对一些基础性的核心科目,应以普通课程标准为基础,通过对普通课程标准的调整,适应不同残疾学生的特殊需要,保证所有学生参与并完成基于普通课程标准所规定的具有挑战性的学习任务,以推动特殊教育质量的提高。
关键词：
特殊教育学校 课程标准
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