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年份: 2024(7033); 2023(10222); 2022(8642); 2021(8035); 2020(6656); 2019(15199); 2018(14739); 2017(27087); 2016(15858); 2015(17501); 2014(17348); 2013(16455); 2012(15303); 2011(13954); 2010(13968); 2009(12851); 2008(12734); 2007(11402); 2006(10225); 2005(8817)

作者: 王(46313); 张(38703); 李(38574); 刘(36481); 陈(24919); 杨(18759); 晓(17572); 赵(15222); 周(14869); 华(14044); 文(13338); 吴(12983); 林(12577); 丽(12242); 志(12206); 明(12131); 伟(11794); 孙(11495); 黄(11359); 徐(11262); 玉(9920); 平(9714); 军(9441); 朱(9021); 郭(8911); 红(8773); 胡(8680); 建(8612); 春(7939); 云(7856)

学科: 济(54150); 经济(54083); 管理(42577); 业(40149); 企(31930); 企业(31930); 方法(23596); 数学(20939); 数学方法(20575); 农(17370); 中国(16210); 财(15456); 学(12969); 业经(12421); 贸(11859); 贸易(11856); 地方(11690); 农业(11651); 易(11518); 策(10368); 制(10264); 环境(9560); 教育(9305); 务(9200); 财务(9181); 理论(9169); 财务管理(9159); 技术(9020); 企业财务(8704); 银(8627)

机构: 大学(220699); 学院(216515); 济(82319); 经济(80438); 管理(80081); 研究(77974); 理学(69644); 理学院(68768); 管理学(67207); 管理学院(66844); 中国(55021); 科学(51141); 京(46537); 农(44759); 所(40313); 财(38485); 业大(37235); 研究所(37214); 农业(35492); 中心(34942); 江(34188); 范(33237); 师范(32840); 财经(30176); 州(29455); 北京(29104); 院(28450); 经(27393); 师范大学(26319); 省(24396)

基金: 项目(150000); 科学(117506); 基金(106642); 研究(106361); 家(95125); 国家(94271); 科学基金(79199); 社会(65867); 社会科(62311); 社会科学(62289); 省(60763); 基金项目(56045); 自然(53206); 划(52570); 自然科(51992); 自然科学(51968); 教育(51520); 自然科学基金(51028); 资助(43715); 编号(42409); 成果(35622); 重点(34714); 部(33082); 发(32500); 课题(31830); 创(31259); 计划(29433); 科研(29176); 创新(29116); 大学(28870)

期刊: 济(88661); 经济(88661); 研究(65954); 中国(45906); 学报(40947); 农(39593); 教育(36030); 科学(35395); 大学(30830); 财(28255); 学学(27916); 管理(27143); 农业(27053); 融(18980); 金融(18980); 技术(17234); 业经(15194); 经济研究(14705); 业(14603); 财经(14129); 经(12028); 版(11836); 问题(11431); 科技(11384); 业大(10891); 资源(10197); 技术经济(10036); 策(10005); 统计(9977); 贸(9974)

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《卡尔·皮斯特报告》及其对加州大学教师评价政策的影响

[期刊] 高等教育研究 [作者] 潘金林

1991年加州大学出台了《卡尔·皮斯特报告》。该报告受欧内斯特·博耶多元学术思想的启发,提出了尊重和激励教师多样化智力成果的学术评价建议,引发了教职员工对研究型大学学术评价政策的大讨论,并在一定程度上改变了加州大学系统教师评价与奖励的政策导向,促进了多元学术思想在全美高校的推广。

关键词：皮斯特报告加州大学教师评价学术评价多元学术思想

加州大学平权法案危机的政策分析与组织模型

[期刊] 高等教育研究 [作者] 林杰

加州大学是全美第一所执行平权法案入学政策的公立大学,但在1995年,加州大学董事会不顾多方反对,投票通过了取消平权法案政策的两个提案,从而引发了一场大学管理危机。高等教育组织的决策过程最能突显组织冲突与变迁的特征,传统的高等教育组织模型已无法有效解释反平权法案政策出台的因素与条件。加州大学的个案既重塑了大学组织模型,也证明政治学理论在理解高等教育组织及决策方面具有一定的优势,是对传统管理学理论和组织理论的有益补充。

关键词：加州大学平权法案大学招生政策高等教育政策分析

美国加州大学财务管理分析及其启示

[期刊] 教育科学 [作者] 周霖李刚

美国加州大学是世界著名的公立多分校大学系统,论文通过对其财务机构设置和财务流程方面的分析,揭示了加州大学在预算、审计、投资和风险管理以及财务管理人员的专业化和服务意识等方面的特点,对我国高校财务管理具有一定的借鉴意义。

关键词：加州大学财务管理特点启示

美国南加州大学的募捐策略

[期刊] 比较教育研究 [作者] 李孔珍洪成文

近年美国南加州大学的募捐行动可以说是美国大学向社会募捐的一个典范。其募捐成功得益于三个重要因素:南加州大学的募捐战略、募捐的人力资源团队和募捐的运营模式。由此可见,大学的发展战略与大学募捐战略是不可分割的;它不是一个简单的意愿或是一项单独的战略,而是一组相互协同、综合影响的战略;大学募捐需要有相应的社会环境和与之匹配的政策支持。

关键词：美国南加州大学募捐

加州大学伯克利分校“大科学”的发展及其对大学内涵的影响

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 周志发

20世纪30年代加州大学伯克利分校"大科学"学科组织的诞生,标志着美国大学物理学科从学科知识和文化的输入国转变为输出国。本文论述了大科学学科组织兴起的背景和运作方式,阐述了慈善基金会对大科学研究的影响以及美国大学在大科学领域的优势。从小科学向大科学转换过程中,传统大学理念遭遇新的挑战:物理学家以牺牲高深学问为代价,致力于回旋加速器的技术发展;大学物理学家是学者的社团,转变为企业家型科学家;大科学组织内部形成等级较为森严的制度,年轻科学家的学术自治无法得到有效的保护。

关键词：加州大学伯克利分校世界一流学科大科学学术自治

为公共利益而转移技术——加州大学技术转移的政策演进与组织运行分析

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 宗晓华陈静漪

作为在技术转移方面成就卓著的公立研究型大学,加州大学从建校之初就将技术转移作为大学服务于公共利益的内在使命,并在长期的实践中发展出系统的知识产权政策,建立了结构完善、分工协调的技术转移机构,形成了集权与分权并存的运行机制。这套系统在高效转移和应用加州大学科研成果的同时,合理规避了公立大学在参与技术转移过程中潜在的政治、法律与财务风险。加州大学技术转移服务于公共利益的目标取向及其相应的制度安排,为我国公立研究型大学提供了重要启示。

关键词：加州大学技术转移公共利益政策组织

取消肯定性行动政策制定过程研究——以美国加州大学为案例

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 王占军

本文使用金登的多源流政策过程理论,从公共问题的确定及议程的形成、备选方案的提出、政策企业家的作用几个方面,分析了加州大学取消肯定性行动的政策制定过程。作为一项公共政策,肯定性行动的存在很大程度上依赖于政治气候和舆论,当政治氛围发生变化,公共问题进入政策议程,备选方案得以确定,政策企业家抓住政策窗开启的机会,最终促成了新政策的出台。

关键词：肯定性行动政策议程政策企业家加州大学

加州大学的治理变革及启示

[期刊] 比较教育研究 [作者] 吴慧平

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范。这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护。

关键词：治理自治控制协调

加州大学职员制升级换代改革及其推动机理分析

[期刊] 中国高教研究 [作者] 刘亚荣崔明明庞加欣闫伟

在我国高水平大学“双一流”建设的进程中，高校职员制改革成为提高大学管理水平、推动大学战略目标实现的重要抓手。我国高校职员队伍存在诸多问题，现行的职员制并没有实现既定的改革目标，形成成熟制度体系。系统梳理加州大学系统最新实行的职员制改革，对其职员制度的核心框架——职业轨道体系的构成机理进行细致解析，并对其改革背后的推动机理做出推测，包括问题和战略导向的动力机制，人力资源升级换代和行政组织运行保障的推动机制，同时分析我国推动类似改革的必要性和可能的阻力，为提升我国高校管理水平提供可借鉴的经验和改革思路。

关键词：大学职员职业轨道岗位说明书人力资源业务伙伴

加州大学图书馆多平台云迁移策略研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 严潮斌于国辉段漉希魏艾

高校图书馆应用云计算存在4个核心问题,阻碍了图书馆云迁移的理论研究和实践进展。加州大学图书馆的数字图书馆运维体系曾遇到经费短缺、技术压力和安全隐患三方面问题,向校园私有云和专业开放云迁移的组合策略成为解决问题的首要对策。通过渐进式的分批次过程,图书馆集成系统、馆际互借系统、内容管理系统和校外访问代理系统先后迁移到软件商托管云、OCLC公共云和校园私有云平台,最终实现图书馆基于IaaS层的全面云端化。其经验对我国图书馆的云实践具有重要借鉴意义。

关键词：图书馆云计算加州大学云迁移多平台

美国公立研究型大学财政结构变迁探析——以加州大学戴维斯分校为例

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 韩萌

资源限制对美国公立研究型大学的影响，集中反映在高校一定时期内的财政效率、策略取向、环境适应性以及国家、学校的教育科研政策的变化上。本文通过分析加州大学Ｄａｖｉｓ分校的财政收支结构发现，政府分权开启了大学财政多元均衡的模式；资源竞争促使＂学术社会化＂在大学内逐渐成长；而教学则是公立研究型大学最重要的教育活动。

关键词：公立研究型大学财政结构多元均衡学术社会化强化教学

公立大学如何回应社会问责——基于美国加州大学年度问责报告的比较研究

[期刊] 中国高教研究 [作者] 王硕旺黄敏

接受政府和公众问责是公立大学不可推卸的责任。通过发布年度报告接受公众监督是大学提高社会问责意识,规范社会问责行为的一个有效手段。美国加州大学发布的年度问责报告指标体系完备、数据翔实,既说明成绩、也不回避问题。其工作模式和经验,对我国高校教学年度质量报告发布工作具有积极的借鉴价值。我国公立大学应当成为发布教学质量年度报告的主体,提高受众意识、绩效意识和改革意识,建立公众本位的指标体系,用最便于公众理解的方式阐明学校的办学质量。

关键词：公立大学社会问责加州大学年度问责报告